我选择我热爱我努力演讲比赛活动总结
大学生活已过了两个月，同学们在这两个月的学习生活中，逐渐感受到了大学生活的丰富多彩，渐渐的融入到了大学生活中去 ，继系里面成功举办了“迎新杯篮球赛”之后，我们在11月07日晚上又成功组织了一次全院规模的“我选择我热爱我努力”演讲比赛。下面我就将此次比赛的活动背景、详细组织过程、活动开展的情况以及活动的成果用文字组织起来做一个总结和汇报。
活动背景:
进入大学已经两个月了，刚进入大学，同学们几乎对自己的专业一无所知，有些同学不知道自己的专业到底是干什么，可以说是稀里糊涂的报了现在的专业，有的同学甚至想到了专业，而同学们在不了解已报专业的前提下考虑转专业，是盲目的，对自己的专业刚开始不适应是正常的，伴随着对新环境的适应和对专业学习的不断深入，大家对自己的专业也有了进一步的了解，对自己的专业未来也有了初步的认识，经过系领导广泛的征求同学们的意见和讨论后，决定以此为契机，举办一个全院规模的以“我选择我热爱我努力”为主题的演讲比赛，选择演讲比赛这样的形式我们是出于几个方面的考虑：一是觉得这是一个全院性的活动，其影响和作用相比小氛围的教育要大得多；二是利用演讲比赛的形式既能激发学生的参赛积极性，又能锻炼和培养学生们多方面的能力和兴趣；三是在比赛活动中将专业知识传授给学生，增强学生的专业意识，学生易于接受。皆在通过活动使大家加深对自己专业的理解，并能亲身感悟。
我们觉得这次演讲比赛活动如果能够顺利开展，达到预期效果，它所能达到的作用和意义必定会是显著的。
详细组织过程：
确定好活动的背景、意图、时间、规模等问题后，我们在活动前一周开始了紧张的协调和组织工作。
1.向学校领导请示
我们将活动计划和整个活动的想法用文字的的形式整理好，在早些时候交给了我们学院的请示意见。对我们的想法给予了肯定和鼓励，并且提出了一些细节方面的建议和意见：演讲比赛的内容和形式要求、奖励方式、如何进行评审工作、整个比赛的时间控制、各个系参赛选手的人数和顺序怎样安排、总结工作的开展等问题。针对提出的建议、意见，我们对整个活动计划做了更精细的安排。
2.与各系主任和各团总支进行宣传和沟通
我们将比赛的具体安排、要求、奖评机制一一讲给各位系主任老师，希望他们能够将这些问题转达给各个专业的及各班的学生们，整个宣传和沟通工作比较顺利，老师们都非常支持和配合。
3.甄选和培养主持人
主持人我们准备安排名，经过物色和挑选我们从年级班分别找到了一名主持人。
活动开展情况：
首先是作了讲话，内容主要是关于比赛制度和纪律方面的一些要求，之后又鼓励全体比赛同学认真参加比赛、赛出水平、赛出成绩，呼吁全院学生从整个比赛活动中学到相关专业知识，对自己的专业有个更深刻的了解。
随着主持人嘹亮声音的响起，整个会场顿时安静了下来，比赛的气氛越来越浓。各位才赛选手依次上场做演讲，，内容都非常精彩:《》《》、《》、
等。参赛同学在演讲过程中大部分都是脱稿的，有少数几个人还加入了丰富的表情和动作非
常值得鼓励，也有的手里拿着稿件以备“不时之需”吧„
比赛之余的评审工作也紧张进行着，个评委老师本着“公平公正，认真参评”的原则对各参赛同学逐一进行了打分和评价，“得分票”由专门人员送主任的统分桌前进行现场打分，尽力做到杜绝一切不公平的因素。
十几名参赛同学，一个多小时的比赛活动，在紧张、活泼、有序的氛围中进行着，现场全体观众同学的纪律和秩序也都非常好，大家听的非常认真，并且不时为本班的才赛同学鼓劲儿加油，场面热烈。大约到几点，我们整个的比赛宣告结束。
统分工作在十分钟后完成，在这期间对整个比赛进行了总结，并再次号召全校同学在活动中学到和了解自己的专业。教导主任对会场井然的秩序提出了表扬，又对参赛选手们的精彩发挥表示肯定和称赞。统票的结果和名次出来后宣读了得分结果和名次花名册，我们之后还评出了准备工作做得最好的系
活动成果:
1.对于学生：
这次演讲赛活动的开展对我们的学生们来说是一次难得的教育机会，学生们积极参与其中，在活动中受到教育、受到启发。活动之后，许多同学都觉得这样的活动非常有意义，比老师在讲台上乏的讲解要有用得多，参与比赛的学生更锻炼了演讲的能力和良好的心理素质。活动后许多同学都更加热爱自己所选报的专业。
2.对于学校：
我们开学已经两个月了，同学们对自己的专业了解相对匮乏，有的同学怀疑自己的选择。我们这次活动能够就是针对这样的现状和问题而展开的，在活动中，我们调动了学生、老师参与活动的积极性，广大同学的学习热情和积极性有了很大改变，积极性和热情也侧面体现在出勤上，早操出勤率上。
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参加比赛的同学
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比赛的评委
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评委正在评分
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同学们听的都很认真
2010年11月07日新科学院
