白云中心小学2014年读书节活动方案
一、指导思想：
为了进一步贯彻执行教体局关于一年四节活动的文件精神，推进全社会形成爱书、读书、用书的好风尚，共同养成良好的习惯，做一个可爱的东阳人，学校决定特此举办“读好书习美德”为主题的读书节活动。
本届读书节活动按照“全员参与，以校为点，辐射家庭”的原则和“内容充实，积极创新，行之有效，持之以恒”的要求，大力推进校园读书活动，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐良好的文化氛围。
二、活动主题：
主题：读好书习美德
三、组织部门
校长室办公室教导处总务处少先队
四、宣传口号：
1、用书籍装点我们的精神家园。
2、我阅读，我快乐。
3、与好书交友，与美德为伴。
4、用读书改变我们的生活。
5、阅读 ，让校园更美好。
6、读书明理，文明修身。
五、活动内容
1、书影时光：“经典古诗，亲子诵”活动【大手拉小手，亲子读书乐】
（1）班级亲子诵
（2）书香家庭评比
（3）摄影大赛
2、书缘千里：“国学拾贝”文化月活动
（1）经典古文，勤吟诵【书海畅谈诵读会】
（2）经典寓言，小品秀【课本剧、成语故事表演】
3、书趣共享：“我分享、我快乐”图书漂流
4、书海撷英：读书成果展
六、具体安排
（一）策划与宣传阶段（三月初）
1、营造氛围：
（1）营造书香校园的浓厚氛围：在校园悬挂读书节主题、宣传标语。
（2）班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。
（3）各班营造读书节的班级氛围：黑板报、读书名人名言，完善班级读书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等）。
（4）校园广播台开辟一个“书香园地”专题节目，内容可以是诵读经典诗文，朗读名人读书的故事，介绍优秀读物、好文章片段。也可以展示本班学生读书成果及作品，如读书心得，学生优秀作品等。为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到熏陶。
2、开幕式：
（1）校长致开幕词
（2）宣读读书节活动方案
（3）各代表发言
（二）组织与实施阶段（三月中旬到五月底）
【活动一】书影时光：经典古诗，亲子诵
1、活动对象：全体师生
2、活动安排：
（1） 各班邀请书香家庭来校进行班级亲子诵读表演，吟诵篇目自选，并回答相关问题。（选材来自于古诗、词都可以，鼓励形式上的创新）
（2）书香家庭评比：各班根据亲子诵读表演评选书香家庭，每班3名，获奖家庭将于读书节活动闭幕式上进行表彰。
（3）在以上活动中用照相机、摄像机镜头去捕捉校园里的美景胜事，展现师生魅力、和谐的家庭读书生活等，让更多的人了解我们的精神面貌。
3、参评时间：4月1号前完成，摄影作品每班上交四张。
【活动二】书缘千里：“国学拾贝”文化月活动
1、参赛对象：全体师生
2、比赛时间暂定：5月7日（周三下午）
3、活动说明：“国学拾贝”活动可从以下形式中“二选一”参赛，但每个年级必须保证有这两种不同的形式，请各年级自行协商选定。
形式一：经典古文，勤吟诵（书海畅谈诵读会）
每班由不少于20名的学生组成古文诵读团，可选取不同有意义的形式进行古文诵读表演。可以采用配乐诵、借用道具、师生参与等形式进行经典古文诵读。
形式二：经典寓言，小品秀（课本剧、成语故事表演）
每班选取5人以上，举办“快乐就从课本来”课本剧比赛，指导学生改编课本内容，把课本上的内容（科目可以不限，书本内容不限）艺术化，立体化地表演出来，让课本也变成学生们发自内心、发自兴趣的阅读。
【活动三】书趣共享：“我分享、我快乐”图书漂流
1、活动要求：好书交换会。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2、活动地点：各班教室。
【活动四】书海撷英：读书成果展
具体安排另行通知。
（三）总结与表彰（6月初）
1.评选优秀作品奖、指导师奖、优秀组织及活动创意奖
2.编印《2014年白云小学读书节活动集锦》。
3.召开2014年读书节闭幕式暨表彰大会。
七、参赛规则
1、活动在学校的统一安排下进行，参与比赛评比的项目均要记载打分；
2、团体比赛各班须多员参与，每项比赛不得弃权；
八、活动要求：
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，红领巾广播站开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，老师去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
祝愿白云小学2014年读书节活动圆满顺利，白云小学将书香四溢，花开满地。
2014
东阳市白云中心小学 年3月
