读书节方案
“书是人类进步的阶梯”。最是书香能致远，腹有诗书气自华。读书，是人们重要的学习方式，是指引人生奋斗的航灯，是传承优秀文化的通道，是人类进步的阶梯。在这丹桂飘香的美丽十月，我们迎来了无棣县第二实验学校“第四届”读书节。举办本届读书节，目的就是通过“读书节”活动，让优秀经典为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，积极构建“人人爱读书，读书育美德”的书香校园，师生共读，共享成长。
一、活动目的
1.培养良好的阅读习惯，提升师生综合素质。
2.激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。
3.让朗朗书声充满浓郁的书香校园，促进师生共同健康快乐地成长，共享幸福人生。
二、活动主题
师生共读 共享成长。
三、活动时间
2015年10月26日—2015年12月16日
四、活动内容
（一）第四届读书节启动仪式
活动时间：2015年10月26日升旗仪式
活动地点：国旗广场
参与人员：全校师生
活动内容：读书节启动仪式
启动程序：
1.宣读第四届读书节实施方案。
2.经典诵读展示。（四年级三班诵读展示，从金花老师负责。）
3.教师代表从金花、学生代表赵逸群致辞。
责任科室：德育处
责任人：李俊花 毕疆波
（二）主题班会和主题黑板报
活动时间：2015年10月26日—11月6日
活动地点：中小学各班教室
参与人员：中小学班主任及全体学生
活动要求：
1.各班召开以“与好书交朋友”“快乐读书 幸福成长”为主题的主题班会，讨论在孩子们有阅读需求的时候，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。
2.各班制定读书节方案，并于周五前交教学处备案，各班按照方案开展有特色的读书活动，
3.以“读文学经典，创特色班级”为主题的黑板报，要求主题明确，内容积极有深度。学校将组织活动组成员于11月6日前分中小学进行评选，选出
一、
二、三等奖。
责任科室：德育处
责任人：李俊花 商台鹏
（三）建立“班级图书角”
活动时间：2015年10月26日—11月20日
活动地点：中小学各班教室
参与人员：中小学班主任、语文老师及全体学生
活动内容：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。
评价方式：11月20日前，学校将组织活动组成员对各班图书角分中小学进行评比，评选出“优秀班级图书角”
一、
二、三等奖。
评价标准：
1．书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少120本，书籍至少7成新；
2．书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；
3．书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；
4．书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；
5．图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。
责任科室：德育处
责任人：李俊花 商台鹏
（四）国学经典诵读
参赛对象：一至八年级
比赛时间：2015年11月25日前。
比赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》及其他“国学经典”读本或新教育晨诵课程中自选。
活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参加比赛，每个节目时间以4—8分钟为宜。
评价方式：11月25日前，学校将组织评委对各班诵读分中小学进行评比，评选出优秀诵读班级
一、
二、三等奖。
责任科室：教科研处
责任人：王全梅
崔晓雪
（五） “师生共读
共享成长”征文（绘本、读后感、书评、手抄报等）
活动时间：2015年11月27日前。
征文内容：围绕本届读书节里各班推荐的师生共读阅读书目，一二年级进行“读写绘”展示（A4纸），三至四年级举行手抄报评比，五至六年级读后感评比，七至八年级征文比赛（征文主题如：我与书店、我的书房、我和一本书的作者、我和一本书的故事、我和我的书友等）。
活动要求：11月27日前，各班把征文相关材料分头交教学处。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。为体现本届读书节“师生共读 共享成长”主题，每班材料中必须含有教师作品（班主任、语文或任课教师）。每班挑选15人以上个人佳作及教师佳作，编辑成册按规定时间上交。
评价方式：学校将组织评委对各班上交征文分中小学进行评比，评选出优秀征文
一、
二、三等奖。
责任科室：教学处
责任人：马建明 王玉波
（六）“读书伴我快乐成长”演讲比赛
比赛时间：2015年12月4日前。
演讲内容：围绕本届读书节主题及各班推荐的师生共读阅读书目，紧密结合读后所感、读后所悟、读后所思，内容健康向上，激发正能量，进一步将读书活动推向纵深。
活动要求：四至八年级年级各班各推荐1名优秀选手参加全校比赛，脱稿演讲。演讲稿电子版分别发中小学教学处。
评价方式：学校将分中小学组织演讲比赛，评选出优秀选手
一、
二、三等奖。
责任科室：教学处
责任人：马建明 王玉波
（七）亲子共读活动
上报时间：2015年12月4日前把相关材料分头交教学处。
活动安排：
（1）向家长印发一份“亲子共读倡议书”。
（2）读书节期间与家长一起逛一次书店，同读一本书，同写读后感。
（3）一二年级各班收集亲子共读的5-10件图片及其它共读资料，三至八年级各班上交5-10篇亲子共读的文章及其它相关共读资料参评，按规定时间上交，学校进行评比，作为评选书香班级的条件之一。
（4）一至三年级亲子共读比赛：要求全家必须共同参赛，形式为情景剧表演。内容健康向上，自由选择；表演形式自定，舞美服装自行设计，各班于12月4前上报一个家庭，12月11日前进行评选，对优胜者进行表彰。上届读书节参演节目不再评选。
责任科室：教学处
责任人：马建明 王玉波
（八）书香班级及诵读小明星的评选
上报时间：12月11日前把相关材料分头交教学处。
活动安排：按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；各班按照活动开展情况评出5位“诵读经典小明星”和3个“书香家庭”，把相关材料按照要求在规定时间上交教学处。
责任科室：教学处
责任人：马建明 王玉波
（九）读书摄影展
学校学生摄影社团及时参与、捕捉在读书节期间及各项活动中的涌现出的场景、事件，及时加工、整理，读书节结束后举办“2015读书摄影展”。
责任科室：美术组
责任人：仝秀霞
（十）第四届读书节总结表彰大会
活动时间：2015年12月14日升旗仪式
活动地点：国旗广场
活动程序：
1.宣读表彰决定，公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”。
2.颁奖。
责任科室：德育处 教学处
责任人：李俊花 商台鹏 马建明 王玉波
五、组织领导
第二实验学校第四届读书节工作领导小组
组
长：李建新
副组长：丁树良 张鸣岐
成
员：马建明 王玉波 王全梅 崔晓雪 李俊花 商台鹏 毕疆波
领导小组下设办公室，办公室设在中小学教学处，马建明、王玉波任办公室主任。各项活动责任科室和责任人在活动结束后及时将活动成绩报中小学教学处。
第二实验学校
2015年10月26日
乐。
附活动口号：
1.师生共读，共享成长；快乐学习，幸福生活。 2.向一本本书走去。
3.让阅读丰盈师生的生命。 4.读经典，给你不一样的人生。
5.多读书、乐读书、会读书、读好书；我读书，我进步；我读书，我快 6.生活因学习而充实，生命因阅读而精彩。 7.让书香充溢校园，让读书成为习惯。
8.亲子共读，相伴成长；书香家庭，浸润人生。
9.与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。 10.留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。 11.在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 12.倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。 13.读书让理想展翅，学习让生命飞翔。 14.读书放飞梦想，拼搏成就未来。
15.品读经典，传承文明；欣赏美文，陶冶情操。 16.做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
17.阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。 18.浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。 19.静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
