新生入学第一课
一、学校简介
1、师资力量：所有的任课老师都是经验丰富的教师，特别是一些主要学科（语、数、外、政治、历史等）都是刚刚送走毕业班，下来任教的。这些老师不仅教学能力强，而且对学生都很有耐心。。。。。
2、办学理念：“不让一个孩子掉队”是我校的办学理念。无论你的成绩好坏，老师都一视同仁。不放弃任何一位成绩不太好的学生。
3、办学特色：“以教学为中心、以心理教育为特色”是我校的办学方向；“目标引导，合作学习”是我校的教学模式，（可对教学模式简单讲解）在教学的同时，时刻关注学生的品德教育、自信心教育，我校每天上下午上课前要宣读誓词。培养学生自律、自治、自强能力，增强德育的实效性，调动学生主动发展的积极性，同时也给学生营造一个激励其自信心的氛围，
上午课前誓词:（惜时）一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝，抓紧时间吧，一生只有三天。 下午誓词 :我非常聪明,我潜力无穷,我要在老师的教导下,告别‘三闲’,静、专、思、主,刻苦学习,遵守纪律,加强锻炼,全面发展,为四十岁做准备。 宣誓要求：宣读誓词时，全体起立，右手握拳上举至耳部，由班长领读誓词，其他同学齐诵，齐读时声音要洪亮、要有气势，要整齐划一，不允许不读。（可当场演练）
4、近几年毕业于我校的优秀学生
二、如何迈好初中第一步 首先，我们要重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新的班级，希望能展现自我的风采，但在我们的新集体里，以前出色的你可能不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:
不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始， 我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
2、课程增加 改变学法
小学主要是语、数、英三门课，而到了中学课程增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。因此要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；不但要跟老师学，更要自己主动学。要改变自己的学习方式 第一，要主动适应老师的授课方式
中学改变了小学那种面面俱到、一个内容反复几节课的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且今天讲过明天就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括上课思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。 第二．要制订科学的学习计划。
要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
第
三、要注意摸索适合自己的学法。 在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
3、告别不良习惯
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
