《小学生守则》知识竞赛活动方案
《小学生守则》对小学生养成良好行为习惯，以及形成良好的校风、学风、教风等都会起到重要作用。根据我校德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《小学生守则》知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、竞赛活动目的：
通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。
二、竞赛活动内容：
以新版“小学生守则”为竞赛内容。
三、参赛对象：
一---六年级全体学生。
四、竞赛活动形式： 试卷问答
五、竞赛时间：
2016年9月19日（星期五）下午3：00—3：45
六、竞赛设奖：
按参赛学生代表分设班级
一、
二、三名，对参赛选手给予适当鼓励。
七、活动地点：
教室
八、活动工作准备：
1、黑板：《小学生守则》知识竞赛（张校长）
2、评委：袁媛
卢娟
徐燕林
丁玉荣
叶佼
3、奖品准备：后勤处的老师
4、活动纪律维持：各班主任
《小学生守则》知识竞赛试题
班级：________ 姓名：_________ 得分_________
一、填空（每空2分）
1、.珍爱生命保安全。红灯________绿灯行，防溺水不玩火，会_______懂求救，坚决远离___________。
2、明礼守法讲________。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持_________，爱护_______。
3、勤劳 _________ 乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动 ______ ，热心 _________服务。
4.、__________护家园。不比吃喝________，爱惜花草树木，节粮节水节电，_________环保生活。
5、.___________有担当。保持言行一致，不说谎不_________，借东西及时还，做到知错就改
二、判断题 （每题3分）
1、夏天天气很热，在没有大人带领的情况下，小朋友下河、下塘游泳，但是抓抓小鱼是可以。( )
2、小学生应注重仪表，可以穿耳洞戴上耳钉，但是不能染发。( )
3、不满12周岁的同学，不准在公路上骑自行车，可以在小道上骑。( )
4、庆祝六一的文艺晚会上，为所有的节目和所有的演员喝彩。（ ）
5、半期质量检测成绩不佳，我十分难过，于是不吃饭不睡觉继续苦战。（ ）
6、三年级的王杰助人为乐，放学时经常骑自行车送同学回家。（ ）
7、陈明同学实守信，在寝室谁帮他打水、洗衣、整理用品，他就给谁报酬。（ ）
8、李丽同学学习成绩优异，下课都在教室里看书，她是同学们学习的榜样。（ ）
9、陈羽经常为同学打不平，谁敢在校以大欺小，他就以武力制服谁。（ ）
10、程诚是我的好友，我们亲密无间，我可以随便看他的信件和日记。( )
11、小明同学打扫卫生时，拾到一块橡皮擦。小明心想：“这块橡皮擦和
11、我前几天丢失的非常像，我就留着自己用吧。” （ ）
12、小刚和爸爸到武夷山旅游，看到山上有棵树特别高大，他情不自禁地在树上刻下“小刚到此一游。” （ ）
13、下课时，小绿和小蓝在课桌上比赛刻字，刻得快就算赢。 （ ）
14、预备铃响了，同学们准备好学习用品，上课专心听讲，大胆发言。（ ）
15、乘公共车、船时，小黄总是主动给老人、孕妇让座。 （ ）
16、小学应该按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假，放学后可以到同学家一起玩，然后回家。 （ ）
17、在路上捡到钱找不到失主时，你应该把钱交给老师或警察。（ ）
18、下课了，徐志出去玩耍，好朋友唐梦从他的书包里拿出水彩笔画画。（ ）
19、自习课上，老师还没有来，同学们都安静地做作业，王强突然大声说话，同桌刘芳大声制止他，让他别说话。 （ ）
20、《中小学生守则 》有10条。（ ）
21、语文考试时，文青青前面的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。（ ）
22、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。（ ）
23、在课堂上讨论问题时，任聪慧同学大胆提出了与老师结论不同的见解。（ ）
24、下课时，李香同学有意将腿一伸使曹英同学差一点跌倒在地。（ ） 社会主义核心价值观知识测试题
班级：________ 姓名：_________ 得分_________
一、单项选择题（每道题只有一个正确选项）
1.社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______-为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。()
A.社会主义、与时俱进B.-爱国主义、改革创新 C.-爱国主义、团结奋斗D.艰苦奋斗、与时俱进
2.“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。() A.人的解放B.人的自由而全面发展C.公平正义D.自由博爱
3.先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念。()
A.重和谐B.重伦理C.重民本D.重爱国 4.科学发展观的核心是()。
A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾
5.______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（） A.听任多样化的无序发展B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C.尊重差异，包容多样D.兼收并蓄
6.-___________是中国特色社会主义的根本任务。（） A.让一部分人先富起来B.和平统一
C.人民当家做主D.解放和发展社会生产力 7.社会主义民主的本质是()。
A.人民当家做主B.实现全体人民的共同富裕 C.坚持人民代表大会制度D.坚持政治协商制度
8.社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。（） A.-物质B.-精神C.-政治D.生态
9.________是人类发展的终极诉求。（）
A.民主法治B.公平正义C.诚信友爱D.人与自然和谐相处 10.推进人的自由全面发展的根本途径是（）。
A.完善市场经济体制B.文化建设C.发展生产力D.制度创新 11.推进人的自由全面发展的深层条件是（）。 A.文化建设B.发展生产力C.素质教育D.制度创新
12.着力加强反腐倡廉建设，要坚持______是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。()
A.马克思主义政党B.工人阶级C.人民D.社会精英 13.职业道德的核心是（）。
A.爱岗B.敬业C.奉献社会D.孝敬父母
14.-_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（） A.倡导“富强、民主、文明、和谐”B.倡导“自由、平等、公正、法治” C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善”D.倡导“富强、和谐、自由、敬业” 15.“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体。（）
A.中国特色社会主义主义B.社会主义性质C.公民的德性和品格D.人民群众 16.近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。（）
A.马列B.孔子C.英语D.汉语
17.中国特色社会主义的总布局是（）。 A.经济、政治、文化、社会建设“四位一体” B.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
C.社会主义初级阶段
D.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 18.-__________是社会主义道德建设的基本任务。（）
A.全面提高公民的科学文化素质B.全面提高公民的道德素质 C.全面提高公民的身体素质D.全面提高人民的综合素质 19.-_________是社会主义核心价值体系的主题。（） A.马克思主义指导思想B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义荣辱观
20.-_________是社会主义核心价值体系的基础。（） A.马克思主义指导思想B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义荣辱观 21.-___________，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（）
A.“富强、民主、文明、和谐”B.“自由、平等、公正、法治” C.“爱国、敬业、诚信、友善”D.“富强、和谐、自由、敬业” 22._________是社会主义道德建设的基础。（） A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德 23.__________是公民个体道德化的摇篮。（） A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德 24.社会公德的内容不包括（）。
A.文明礼貌B.助人为乐C.邻里团结D.遵纪守法 25.职业道德的内容不包括（）。
A.爱岗敬业B.服务群众C.奉献社会D.保护环境
