八年级下册语文第四单元综合实践活动
市场新商品调查活动学案
一、活动目的：
组织“市场新商品调查”活动，可以利用网络，了解当前新商品的大量信息，但是，我们更 要求学生走进市场，
了解市场，
在实践活动中锻炼交际能力，
训练定向组合、分析信息的能
力，初步建立一点经营意识。
二、课时安排：
课时
三、教学步骤：
四、设计说明：
该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组，自主推荐组长，
自主收集、
整理
资料。关注热点问题，让学生收集、走访、讨论、学习用文字、图表、照片等手段来展示学习成果。
这样，
可以最大程度地调动学生参与调查的积极性，
确保每位学生参与。
活动开展的关键在
于过程，不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来，都可以说是成功。
同时教师也应发挥好主导作用，例：活动的目的、兴趣及方法指导、信息反馈、评价乃至安 全性等不可随意。
第一课时（准备阶段）
（一）
、学生自主阅读课本内容，初步了解活动内容。
、了解市场新商品销售行情有何作用？
了解市场新商品销售行情，是企业生产和经营决策的基础工作。
2
、假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员，企业主管安排你去作某一种或某 一类商品的市场行情的调查，你将怎么做呢？
3
、选择一项你感兴趣或较熟悉的新商品！
Mp3
电视机
果汁饮料
牙膏
4
、组成你的市场调查团队
、自主确立调查专题并自主分组，推选出组长，要求人人参与。
2
）
、各小组讨论并确立各自的调查方案，由组长进行详细分工。
（二）教师结合教材内容组织学生研讨，明确调查的方式、内容等。 1
、怎么调查？
）了解商品用途和适用群体；
）排出项目，提出问题，设计表格；
）走访商场，获取信息；
）写出调查报告，报送有关部门、机构或公司企业。
、拿出你的市场调查问卷！什么是市场调查问卷？
市场调查问卷是企业为获取市场信息，
针对企业特定的目标市场和目标人群设计的问卷类调
查表。市场调查问卷，也就是人们通常所说的采访目录或资料表。 市场调查问卷主要包括以下几方面的内容：
（
）标题
标题一般由调查对象、
调查内容和
“调查问卷”
组成，
如
“××中学学生消费情况调查问卷”
。
