斗虎屯镇中心幼儿园2017－2018年下学期中二班班级工作计划
新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况分析
本班有39名幼儿，女生20名，男生19名。我们中班的孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲望方面增强了许多，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。主题活动的开展，使孩子们的好奇心大大增强，孩子们喜欢提问题，在丰富多彩的主题活动中，孩子们
的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。但也存在以下一些问题：
1.进餐方面。
经过一个寒假，吃饭的孩子进餐时注意力不集中，进餐速度很慢，常常要老师去督促。
2.生活习惯方面。
个别孩子还喜欢吮吸手指、咬衣物，撕卫生纸玩；有的孩子不会穿脱衣服、系鞋带等。
3.行为习惯方面。
个别孩子在一日活动各环节中，喜欢踢人、打人。坐在椅子上时，喜欢摇椅子。游戏结束后，大部分孩子能收拾整理好玩具，个别孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。
4.社会交往方面。
孩子们的自信心有了很大的进步，但孩子之间缺少欣赏和宽容的态度。
5.个别差异明显。
孩子们的求知欲强，学习兴趣高，但两极差异较大。
这学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点及幼儿的个体性差异，有目的地开展各式各样的活动。结合多种形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及对于个别能力比较弱的幼儿给予更多的帮助，多引导他们参与活动，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。
二、工作重点及措施
1.关注个别幼儿，建立正常的教学教养常规。
具体措施如下：
(1)多准备一些激励孩子的小奖品，当孩子有一些进步时，能及时的表扬孩子，鼓励孩子不断进步。
(2)帮助孩子巩固常规、遵守常规，培养良好的行为习惯。
2.培养孩子的生活自理能力，学习自己的事情自己做。
具体措施如下：
(1)鼓励个别孩子在家、在园都能自己动手吃饭,在保持餐具、桌面、衣服干净的同时，能速度快一些。
(2)家园配合，帮助、指导孩子学会自己穿脱衣服、鞋子，学习整理服装。
3.培养良好的行为习惯、团结互助精神。
具体措施如下：
(1)知道同伴间要团结友爱，不打人、不骂人。
(2)学习整理玩具，游戏后能收拾整理玩具，并将玩具放回原处。
(3)爱惜玩具，不损坏玩具。
(4)学着坐、站、走，并掌握一定的动作要领，愿意按老师的要求去完成动作。
(5)爱护幼儿园物品，不损坏物品(如轻轻搬动小椅子、抽动小抽屉)。
4.建立良好的听说学习习惯。
具体措施如下：
(1)以示范、榜样的方法，引导孩子在别人说话时能安静地倾听，坐姿端正。
(2)引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。
(3)以多媒体、音乐欣赏、故事欣赏等形式引导孩子喜欢倾听，注意力集中。
(4)能有良好的阅读习惯,尝试有字阅读。
5.加强对区域活动的指导和研究。
具体措施如下：
(1)根据中班孩子的年龄特征及本班孩子的发展情况，并根据主题需要设计与制作数量充足的活动区材料，丰富孩子的区域活动。
(2)通过理论与实践的研讨，探索教师对幼儿活动的观察、指导、评价的方法与策略，提高区域活动质量。
6.开展“探索型主题活动”，发展孩子各方面能力。
具体措施如下：
(1)老师时刻注意关注孩子的热点，根据孩子的能力和兴趣，生成主题，开展主题活动。
(2)充分利用与挖掘多方面的信息资源，积极探讨创设与幼儿发展相适宜的课程化环境。
(3)开辟探索型主题资料收集区，师生、家园共同收集资料，为主题发展提供一定的依据，为幼儿的探索行为提供便利。
三、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。幼儿能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。本学期除了学习幼儿用书外，还开展了识字、三字经、童谣、折纸、绘画、舞蹈、手指游戏等课程。
四、家长工作
1.及时向家长公布周计划，了解和参与我们的教育活动，并为我们活动提供教育资源。丰富家园栏内容，激发家长阅读家园栏的兴趣。
2.及时反馈幼儿在园、在家的情况，达到家园同步教育的目的。
3.做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。
4.认真组织好家长会、家长开放日活动及亲子活动。
5.要求家长每天在8：00前送孩子入园，并于每周
一、周五两天提醒家长为幼儿修剪指甲;每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。
6.组织多种形式的家长活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教育的一致性。
五、每月工作安排
三月份：
1.整理、布置教室环境，做好开学准备。
2.迎接幼儿来园，稳定新生幼儿情绪。 3 .制订班级计划、周计划、月计划。 4，召开家长会。
5、开展“庆三八妇女节”的活动。
四月份：
1、上报六一节目
2、主题、区域活动资料呈现活动。
3、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
4、丰富自然角，并填写观察记录表。
5、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
五月份
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。 六月份：
1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、开展我爱父亲主题教育。
4、召开期末家长会。
