如何提高课堂出勤率
怎样提高大四学生的上课出勤率，竟是什么样的原因使大学生不愿意去听课呢？考研，就业？亦或者是任教老师的水平“参差不齐”，不仅仅是指学术水平，而且指教学水平，即教书育人的水平使人感到失望无比呢？虽然大四的学生面临种种的诱惑和各式各样的压力。但是无论如何上课学习是作为学生的职责所在！一切的一切，都不可以成为疯狂逃课的借口。
经过财务管理咨询课上的调查发现：三个班总数有XXX人（一班XX人，二班XX人，三班XX人）上的大课，竟然有XX人缺勤（一班缺XX人，二班缺X人，三班缺XX人）。上课平均出勤率仅为XX.XX%，缺勤率高达XX%(平均每个班的缺勤率为一班XX%，二班XX%，三班XX.X%) 天之骄子的大学生竟然有百分之二十以上的学生不去上课。那么高等教育的结果如何能满足社会发展的需求？基础知识都没有学好的人还应该怎样去指望他为社会做贡献？
那么怎样提高大四学生的出勤率呢？为了增加班级凝聚力,营造良好学习氛围，一扫逃课多，出勤率普遍偏低之不良之风。有些学校采取强制性的做法，比如说签到制度、点名制度、扣学分制度等，但是效果却不明显。只要不想上课，签过到可以再溜出去，点名可以找别人代答，学分被扣了还可以选修补回来。所以说，强制性的做法只治标不治本。找到一种合适的方法来从根本上提高大四学生的出勤率。
一.实行方案：上课前每个班班长负责每个班的出勤情况记录，核对出勤、缺勤人数，并反映到黑板上以示公布。缺席的同学由各班班长短信通知并说明旷课的严重性及惩处流程，确定每个同学接到通知；
二.关于缺席的具体规定：允许向财务管理咨询老师请假，得到代课老师亲自首肯一律给予批准。其他人的批准一律不具效。没有请假就不出席的同学，一律算旷课处理，每节大课(2节小课或3节小课)有一节缺席即算做旷课处理。缺席一次倒扣10分，以此类推，扣完为止；
三.关于奖赏的规定：一学期出全勤的同学平时成绩按平时成绩总分90%起。把上课出勤情况作为学生评优选先、评选奖学金、助学贷款、学费减免等的必要条件。明确学生的出勤率对期末考试成绩有很大的关系，并对出勤率高且表现好的学生酌情加分。
四.提高老师对学生的吸引力。保持老师对学生的吸引力，不仅要在“传道、受业、解惑”的过程中，而且要保持一种高尚的人格魅力。比如说亲和力，一旦老师有了某种亲和力，学生就会视师如友，增加了相互交流的机会，增进彼此之间的了解会使教师的魅力发挥到极致。大四学生既然感兴趣的是考研和就业的信息，那么就穿插一切他们感兴趣及有用的话题。
最后，希望各位同学在最后的一年中认真对待自己的学生生活。你不去上课怎么知道这堂课以及这个老师到底好不好，对你到底有没有帮助，你敢不敢兴趣呢？
