中文系2011届本科毕业论文选题参考
1 西方文论/美学中的任一思想、命题或概念研究 2 《暗恋桃花源》研究 3 电影（电影导演、作品或电影美学）研究 4 民族/民间文艺与文化现象研究 5 美学的通俗化阐释 6 关于“日常生活审美化”的思考 7 关于“文学艺术或社会实际生活中的身体形象”的思考和研究 8 关于“话语”的思考和研究 9 艺术的文化人类学研究 10 关于“文学叙事和图像叙事”的研究 11 新世纪来蔡元培美学/美育思想研究的研究 12 当前文学批评的性质、特征论 13 “全球化”语境与中国文学、文论问题研究 14 中国古代文论的“现代转换”问题研究 15 文学（审美）意识形态问题研究 16 对相关文学（或影视）作品的审美学研究 17 某一文论家、文艺理论学说或美学思想的研究 18 对某城市公共空间中公共艺术作品的研究 19 中国古代小说评点美学研究 20 中国古代戏曲评点研究 21 梅兰芳的电影美学 22 中国当代美育理论名家研究 23 中国近现代美育思想研究 24 西方心理学家美育思想研究 25 西方教育学家美育思想研究 26 对某城市步行街审美构成的研究 27 十七年时期的美育思想研究 28 第一类：关于新时期文学和21世纪所谓“新世纪文学”中的新潮、先锋作家、作品、文学新现象的研究，可任选一位作家或某一部重要的作品（尤其是小说文本）进行研究，特别是从叙事学角度进行研究。如格非、苏童等最新小说创作研究。 29 第二类：关于20世纪或当下某一位理论家/批评家的理论或批评实践的研究，如残雪小说观研究，格非小说美学研究。 30 第三类：关于某一文学理论或文学批评术语的考察与研究，如“叙事伦理”/“复调理论”/“对话性”等等概念的学术史考察及研究（可集中于20世纪）。任选其一，进行研究。 31 第四类： 关于跨文体的研究。比如，《明朝那些事儿》作为通俗历史著作所包含的文学性研究；当今文化研究新问题研究，如名人故里经济现象的文化透视等。 32 第五类：关于文学传播方式的新发展、新现象的理论思考和研究，尤其是互联网对文学传播方式的影响等方面。 33 80后作家的创作美学研究，比如韩寒等人的创作。 34 今年中国的几部电视剧研究，如《蜗居》、新版《三国》等创作美学研究。 35 宋代大诗人如苏轼、黄庭坚等的重要诗学理论 36 著名文人作品中的某个意象的研究，诸如山、水、梦意象等的研究 37 古代重要的文学理论著作如刘勰《文心雕龙》、严羽《沧浪诗话》等的研究，可抓住前人未曾论及或自己有独特观点的某个方面展开研究 38 对某部小说作品的解析，如关于主题意蕴、形象、细节描写等的分析 39 运用某种理论分析文学作品，如文本三层次理论对作品的分析 40 论中国古代文人的读者意识 41 金圣叹评点艺术研究 42 某人的书画美学理论研究、如苏轼的 43 从《英雄时代》看“英雄” 44 析《额尔古纳河右岸》的时代精神 45 《张居正》的当代启示 46 从《秦腔》看全球化时代的地方文化 47 《湖光山色》与“湖光山色” 48 江南歌谣中的山水意象 49 江南山水与中国审美语汇 50 无字处皆其意也----谈《无字》的喻意 51 从《东藏记》看文学的优势 52 《老子》中有多少神话？ 53 鲁迅“朝花夕拾”里的儿童世界 54 建国后周作人的散文创作 55 解放区文坛中的孙犁小说 56 萧红的《呼兰河传》研究 57 北京大学“新潮社”研究 58 五四时期浙江一师的文学活动 59 曹禺的“家族世界”——论《北京人》和《家》 60 张承志的“心灵史” 61 命若琴弦——史铁生论 62 宗璞的“野葫芦引”三部曲研究 63 常用汉字字源研究（写任何一组形音义有联系的字皆可）。 64 甲骨文表意方式研究 65 甲骨文表音方式研究 66 甲骨文动物象形字研究 67 形声字多声现象研究 68 形声字多形现象研究 69 《说文》亦声字研究 70 同形字研究 71 《古汉语常用字字典》古今字研究 72 《古汉语常用字字典》异体字研究 73 单用的“指示代词+量词”。如“我喜欢这位的衣服”中的“这位”。 74 “大多”和“大多数” 75 下象棋活动中的语言 76 “VP+玩”结构 77 “该+指人名词” 78 说“黑” 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 化历程 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 “面临”和“面对” “然后”的用法探析
网络信息检索中的某个问题 “XP+过人”结构分析
“刚”与“刚才”的比较研究 “其他”和“其余”的比较研究 “或者”与“还是”的比较研究 “行走”类动词的历史发展 介词“打”的形成与发展 总括性话语标记分析
《金瓶梅》中的“名＋数量”结构研究 明清汉语中“不曾”的使用特点 钱钟书的通感理论与实践研究
《现代汉语词典》中的同分异构词研究
《现代汉语词典》中对修辞性词语的释义用语研究
“难道”（“果然、省得、谁料、别提、好像、就是、不料„„”）的语法中学数、理、化学科术语研究 中学语文教材中的动词研究 中学语文教材中的形容词研究 中学语文教材中的副词研究 中学语文教材中的介词研究
中学语文教材中的口语题与书面语体的研究 中学语文教材的句式分析
中学语文教材中文言文的词类研究 中学语文教材中成语与惯用语区分 语文教学中同义词与反义词的范围分析 新词语理据性研究
近代汉语专书某类语法研究近代汉语专书某类词汇研究 方言某种词汇研究
方言某种语法现象研究 语言学教材对比研究 ×××语言学思想研究 汉语某类固定语研究 网络语言现象研究 ×地名语言现象研究
浙江某地方言语音的描写研究
浙江某地方言某种语法范畴（例如代词、疑问句、介词）的研究 浙江某地方言词汇的研究 浙江方言代词的比较研究
浙江方言某种历史文献（例如明清地方志）的研究 汉语语法化研究
现代汉语教材的对比研究 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 “动＋ 动”短语试析 “名＋ 名”短语试析
“不外乎”与“无非是”的比较
话语标记语“要说”的形成及其语用意义 “X也好，Y也好”格式研究 话语标记语“别说”的语用意义 汉语话语指示的手段 汉语概数表示方法
“拉倒吧”的语用功能 “X不说，Y”复句研究
××方言的形容词生动形式研究 ××方言的是非问句研究
××民间故事中的方言现象研究 ××民间谣谚中的方言现象研究 ××方言中的“化石类”古语词研究 ××方言中的特殊语法现象研究
非物质文化遗产保护与方言传承——兼论原生态地方文化名片设计 方言电视节目的得失利弊调查——以××电视台×××方言栏目为例 实习生课堂教学PPT的使用现状与优化策略研究 师范生教学口语的律感与像感实践研究
说文水部字研究 说文人部字研究
说文女部字研究
说文刀部字研究
说文玉部字研究 说文示部字研究 说文言部字研究
说文口部字研究 说文草部字研究 说文心部字研究
《楚辞》、《荀子》词汇比较研究 《说苑》若干语言现象研究 中古汉语词语的羡余现象研究 《近代汉语读本》札记 《义府》所录口语词汇考 《明清吴方言词典》商补 李渔小说所见若干吴语词试释 《何典》释词 南戏词汇研究
浙江某地方言词汇研究 浙江某地代词研究
大鹏意象与李白的自我认同 蜀中风物与杜甫诗歌 《木兰诗》真伪问题研究 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 苏轼贬谪海南与诗风转变 吴越文化与陆游诗 范成大田园诗研究 蒋捷词与晚宋词坛 宋词中的七夕节俗 论黄庭坚的俗词 秦观诗词比较论
论《人物志》与汉代审美精神 论刘向《列女传》中的女性形象
浅议《论衡》中的汉代美学思想 论《新语》与汉代散文的艺术新变 论《越绝书》的传奇故事 从《本事词》看词的传播特点
从《本事诗》看唐代诗歌的现实性 姜夔词中的颜色描写 苏轼词中的时空叙事 陆游诗词中的时空叙事 唐传奇的双重时空叙事 明清小说中的市井空间描写 纪游诗的历史演变
图像时代的《西游记》研究 黄庭坚与寒山诗关系研究 《水经注》中的江南描写 明清江南园林与游记创作 齐周华游记研究 江南游记文献研究
《西游记》李评本研究 徐霞客与江南
江南山水的陌生化与晋室南渡文人的审美发现 寒山拾得与民间文学（化） 论屈原的人格美
论左思及其《咏史》诗
《诗经》所反映的贵族妇女生活 论左思与陶渊明咏史诗的异同 明清时代杂剧观念的嬗变
论《西游记》中韵文的叙事功能 论李益的七绝 论王维的边塞诗 论关汉卿的历史剧
论“三言”中江南地域描写的艺术功能 论日记或书信中的卡夫卡形象 论卡夫卡小说中的动物形象 论卡夫卡对余华创作的影响 奥古斯丁《忏悔录》叙事分析 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 自辩与忏悔：卢梭《忏悔录》的双重主题 论阿特伍德对《哈姆莱特》的创造性解读 论施林克《朗读者》中的道德探索
从安娜·卡列尼娜（或包法利夫人）的临终心理活动解读其悲剧命运 诺瓦里斯《奥夫特尔丁根》主题初探 论《奥德赛》中的“冥府”形象 厄普代克研究 多丽丝莱辛研究 申博尔斯卡娅研究
西方小说中的乌托邦现象研究
西方小说中的普罗米修斯题材研究 西方小说中的离家和回家现象研究 西方校园小说研究
获诺贝尔文学奖的女作家研究 《荆棘鸟》研究 睡眠三部曲研究
《欲望号街车》布兰奇形象分析
《推销员之死》威利·洛曼悲剧命运解读
尤金·奥尼尔《琼斯皇帝》与曹禺《原野》比较研究 经典的重写研究：以《简爱》续书《藻海深深》为例 陀思妥耶夫斯基小说中的犯罪问题 后殖民理论视野下的奈保尔
俄罗斯文学中“多余人”形象的当代解读 阿赫玛托娃与李清照艺术世界之比较 普希金与徐志摩诗歌艺术特色之比较
浅析俄罗斯女性主义文学中的当代女性形象 试论索尔仁尼琴的思想和艺术风格
从《安娜·卡列宁娜》与《红楼梦》看中俄女性形象的异同 《白鹿原》与《静静的顿河》艺术特色之比较 试析布宁小说《幽暗的林荫道》中的爱情观 浅析托尔斯泰《战争与和平》中的家庭观念 当代俄罗斯作家笔下的“新俄罗斯人”形象 王端淑与《名媛诗纬》
梁端与《列女传校注》 清代闺秀诗话作品考述 清代福建才女著作考述 清代才女的学术著作考述 清代浙江才女著作考述 清代江苏才女著作考述
清代女教文献研究
梁章钜《闽川闺秀诗话》研究 王照园与《列女传补注》 后现代视野中的儿童文学 儿童文学中的孤儿形象 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 儿童文学中的旅行主题 民间童话里的细节 现代童话里的女巫
童话中的分身：影子、镜像或其他 魔幻文学：新神话的演绎方式 林格伦创作研究 彭懿幻想小说研究 汤素兰童话研究
校园流行童谣的调查与研究
地方民间童谣的流传与变异研究——以某某地区为例 圣野与林焕彰儿童诗比较研究 图像儿童诗构成研究 金波儿童诗音韵构成研究 圣野儿童诗意象构成研究 常新港少年小说艺术特色研究 梅子涵儿童小说艺术特色研究 黑鹤动物小说艺术风格研究 熊亮、熊垒图画书艺术风格研究 中外儿童电影的英雄话语比较 中国动画叙事研究 图画书叙事研究
新世纪儿童文学作家作品研究 新世纪文学民刊研究 新世纪文学的受众研究 新世纪文学史问题研究
“话语”视角的新世纪文学问题研究 韩寒小说的话语研究 郭敬明小说的话语研究
鲁迅小说中的“他者”形象及话语实践 沈从文“乡下人”的定位与生命意识的生成 抗战文学中现实主义主潮的建构
郭沫若诗歌的文化转型题旨与文学史意义 十七年文学中民族国家想象的确证
延安文学中的“土改”主题与合法性建构 余华小说存在命题的建构与文化意义 梁实秋散文创作中的传统文化格致 张爱玲小说中的服饰书写与色彩艺术
先锋小说中“荒谬感”的成因与表现形式
高考作文题（或阅读题、语用题、背诵题）有效性研究 多元解读在语文课堂教学中的应用 语文课件的创新设计（或应用） 构建“儿童为本”的语文教学观
基于“实践取向”的中文师范课程教学（或教材、考核、评价）改革研究 以“终身学习”为目标的语文学法指导 298 语文优秀教师标准研究 299 现行语文教材选文（或注释、练习、导读）质量比较研究 300 高中生（或初中生、小学生）语文学习习惯调查研究 301 语文案例教学的问题与对策研究 302 “文学圈教学模式”的叙事研究（实习课题） 303 课堂“学生提问教学”的叙事研究（实习课题） 304 语文课堂师生的“话语分析”（实习课题） 305 新闻读写教学的叙事研究（实习课题） 306 诗歌写作教学的叙事研究（实习课题） 307 国外教育发达国家阅读或写作教学的特点研究（英法日美德等国多系列） 308 台湾母语教育与台湾社会进步（口语、写作、阅读等多系列） 309 语文新课程实施中的问题探讨（教、学、评价等多系列） 310 新时期语文名师成长道路研究（多系列） 311 走向积极语用：基于60年母语教育之反思 312 南洋华语教育的现状与发展 313 “语文”课程名称的归正 314 高中/初中文言文教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究） 315 高中/初中古诗教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究） 316 高中/初中新诗教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究） 317 高中/初中小说教学内容确定研究——以《×××》课文教学为例（可搜集期刊中刊登的同课文教学设计与实录为研究材料进行比较研究） 318 高中/初中语文教学中现代信息技术/多媒体技术有效应用研究 319 高中/初中文言文教学中现代信息技术/多媒体技术有效应用研究 320 高中/初中古诗教学中朗读的有效应用的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料） 321 高中/初中文言文教学中朗读的有效应用的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料） 322 高中/初中文言文教学中教师朗读的有效应用的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料） 323 高中/初中文言文教学中教师对学生进行朗读指导的实践研究（以所搜集到的视频教学实例为研究材料） 324 高中/初中语文课堂教学中讨论法的有效应用实践研究 325 高中/初中语文课堂教学中提问法的有效应用实践研究 326 高中/初中语文课堂教学中问题设计的实践研究 327 高中/初中语文课堂教学中当堂（片断）写作的实践研究 328 高中/初中语文课堂教学中教师理答（对学生答问的反馈）的实践研究 329 高中/初中语文课堂教学中课堂结尾拓展的实践研究 330 高中/初中语文课堂教学中课堂作业布置的实践研究 331 艾青诗歌的“土地” 意象及其承载的意义 332 浙东地域文化与王鲁彦的乡土小说 333 丰子恺“居士型”散文的艺术品格 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 周作人的“地方文艺”观与散文的地域色彩
茅盾长篇小说结构艺术的创造——以《子夜》为例
浙东“民风、民俗” 演绎：许钦文乡土小说的独特价值 西湖“水性”浸染：“湖畔诗人”演绎的浪漫诗风 简论“白马湖散文”的艺术风格 朱自清散文的江南文化意蕴 “非指示性”语文教学研究 语文阅读教学有效性研究 写作教学现状调查与对策研究 语文必修课教材问题研究
阅读教学中教师教的时间适度控制的研究 阅读教学中学生学的时间的最大化研究 文本解读的合理性研究
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 需要更多内容可与本站联系，联系方式：
QQ：147729230； 12500453 电子邮箱：147729230@qq.com 联系电话：13838243128
更多内容请点击http://lw911.com 历史系2011届本科毕业论文选题参考
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 汉密尔顿在美国早期现代化中的作用 美国经济结构转型与后工业社会的形成 浅析罗斯福新政及其评价
美国民主党与人民党的合并及其历史意义 尼克松的新联邦主义
美国的政党分赃制与文官制度改革 美国城市郊区化的环境危害
美国黑人的城市化与民权运动的兴起 城市在美国西部开发中的重要作用 美国新左派运动及其评价 中学历史教学与人文精神教育 1848年欧洲革命再认识
19世纪三大思潮研究(可选择其中之一) 欧洲近代政党政治的形成
19世纪后期和20世纪初欧洲各国的社会政策研究 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 19世纪英国资产阶级精神文明的形成
从（任何）两种文化的关系来看“文明冲突”命题的真伪 19世纪后期体育运动或休闲娱乐的兴起 国际红十字会的建立、发展与作用 19世纪后期广告业的兴起与发展 中亚史和粟特人研究 唐诗与外来文明
汉唐时期中西文化交流研究 明清时期中西文化交流研究 基督教及伊斯兰教研究 佛教和道教文化研究 西亚史研究
古希腊神话研究
中学历史教学问题研究 中非关系史研究
20世纪的中美关系研究
宗教在美国外交中所扮演的角色
美国政府对印第安人和黑人政策的历史演变 美国历史上的重要人物和重要事件分析 美国与东亚的关系
美国移民政策的演变及其原因 国际关系体系演变问题 联合国问题
美国西部开发及对中国的启示 战后中日关系
第一次大战前的俄罗斯经济研究 二月革命后俄罗斯各党派探析 两次大战之间的英国经济 魏玛共和国的政治、经济 意大利法西斯研究
第二次世界大战时期的美国经济 第二次世界大战前的日本外交 两次大战之间的集体安全再认识 两次世界大战之间的军事学术研究 美国对东欧的外交政策研究 论谶纬的起源
考西汉谶纬与人物命运 考东汉谣谶的社会影响 论隋代的禁谶和影响 元代民谣与政治 明代浙江歌谣的特点
谈浙东学派代表人物的文艺观（陈亮） 谈浙东学派代表人物的文艺观（叶适） 谈浙东学派代表人物的文艺观（吕祖谦） 60 谈浙东学派代表人物的文艺观（唐仲友） 61 中国古代城市社会救助问题研究 62 唐宋士风比较研究 63 明清时期江南市镇教育研究 64 明清时期浙东市镇研究 65 浙江古代经济史专题研究 66 浙江古代文化史专题研究 67 中国古代政治史专题研究 68 中国古代文化史专题研究 69 东汉太学与党锢之祸 70 道教茅山派的形成与发展 71 从绘画看唐代服饰 72 王安石变法对科举的改革及其影响 73 元代江浙火葬习俗述论 74 元代官员的考课 75 清代金石学研究及其成就 76 朱熹与浙江研究 77 丽泽书院研究 78 浙江古代瓷窑研究 79 何炳松历史地位研究 80 浙江地方文献研究 81 浙江地名研究 82 吕祖谦研究 83 元代浙江沿海的天妃崇拜 84 元代婺州路的地方教育 85 道教与元代婺州社会 86 明清时期浙江沿海的台风灾害与海神崇拜 87 温州地区的端午龙舟竞渡渊源 88 《温州经籍志》与孙诒让文献学思想初探 89 晚清民国时期循道公会温州传教事业初探 90 中国近现代史上某一重要事件（如戊戌变法、清末新政、废除科举、辛亥革命、五四新文化运动等）的研究 91 中国近现代史上某一特别专题（政治现代化、教育现代化、妇女、地方自治、商会、党团、民间宗教、传教与教案等）的研究 92 对中国近现代史上某一人物的研究 93 对中国近现代史上某一思想或思潮的研究 94 中国近现代史上某一热点问题的研究 95 中国近代文化史研究 96 中国近代变法维新思想研究 97 中国近代政治思想研究 98 南下干部调查口述 99 当地地主富农成份家庭调查口述 100 一村或数村的土地改革（南方）
101 五六十年代中苏关系的演变在基层的影响 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 新加坡马来亚五六十年代归侨 口述 李鸿章与同僚的交谊研究
太平天国对江南文化设施的破坏性研究 太平天国运动与江南的慈善事业近代浙江的维新人物群体研究近代浙江的会党研究
辛亥革命中的浙籍人士研究
五四新文化运动中的浙籍人士研究
人民版《古代中国的政治制度》专题教学研究。 《美国1787年宪法》一课的教学研究 历史学科材料解析的方法研究 历史教学的问题设计研究
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 需要更多内容可与本站联系，联系方式：
QQ：147729230； 12500453 电子邮箱：147729230@qq.com 联系电话：13838243128
更多内容请点击http://lw911.com
