2013年春季学期七年级数学组
教研工作计划
一、指导思想
本学期我们数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，本着严谨、科学、务实、创新的态度，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成教导处下达的各项任务，努力搞好教研教改工作，提高数学教学质量。
二、工作目标
1、加强理论学习，转变教师的教学观念。教改的核心环节是新课程的实施，而新课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。
2、不断探究课改，实行小组合作探究学习，抓课堂教学质量，把“六环”教学推向高潮。
3、各数学教师高质量撰写导学案，推行电子平台备课，把“六环”教学向前推进。
4、针对本年级、各班级的特点，培养学生养成良好的学习习惯和对数学的学习兴趣。
三、工作重点
1、认真学习《新课程标准》，以新课程基础教育改革的新理念为指导，进一步为数学教学服务，切实转变教师的教学观念。
(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。严禁体罚与变相体罚学生，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
(2)改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
2、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教学反思。
四、具体措施
(1) 继续加强备课学案指导。学案设计要充分体现新课程理念，每一位教师根据自己的实际情况制定出适合自己的教案，要统一目标要求、统一进度、统一教学内容、统一重点难点。
(2)提高课堂效率。每一位教师要充分做好课前准备工作，做到提前2分钟，不拖1分钟。坚决杜绝讲课的随意性，充分利用课堂45分钟，切实提高课堂效率，严禁课内损失课外补。 (3)每天布置适量课堂作业和家庭作业。对作业的设计和批改必须做到四精（精选、精讲、精练、精批），对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的给予指导和鼓励，以此来促进学生的进一步的发展。
(4)教研活动改为每两周一次，每周三公开课，课后评课，公开课要求课前说课，课后教学反思。本学期以深化“六环”教学为教研主题，每位教师要多听课，实行推门听课，相互探讨，共同提高。
(5) 深挖掘教材，寻找科学殿堂的法治之光。
结合本学期教学内容和数学学科自身的特点，大部分法制内容并不占明显地位，这就需要我们认真钻研教材，慧眼识金，充分发掘直接的、潜在的法制因素。进行有机渗透，实现科学与法的和谐共振,在教学中渗透法制教育需采取一定的策略和方法，不能让法制喧宾夺主，我们应该根据自己的教学内容，同时结合学生思想实际以及对知识的接受能力等方面进行有机渗透，耳濡目染，潜移默化，这样才能达到科学、法制的双重教育目的。
(6) 同课异构活动（时间由学校统一调度）。共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由吴忠贵、廖光林老师授课，全组其余老师集体听课。在集体评课时每位老师发言，谈谈同一节课不同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。
(7) 针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。我们只有不断缩小学困生队伍，在班内树立几位典型的学习榜样，课后花一定的精力去指导他们的学习方法，只有这样我们才能提高数学成绩。
2013年3月1日
