各位家长：
大家好！
今天，我们坐在一起，召开此次家长会，目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长，更好的成人，更好地成才”。
俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事。我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。
学生这一时期的发展具有以下特点：
心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己已不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨别是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。这也正好验证了这句话“近朱者赤近墨者黑”所以咱们一定要加强教育和引导。
结合学生以上特点，在此我向各位家长作如下汇报：
一、我的工作重点
.1严格管理,依法治班.严是爱,松是害 .严师出高徒.一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩.为此我们重点强化了纪律观念,根据我班的实际情况，我们班的管理制度也在不断更新。大体上分两块。班长刘洋负责单周及学习上的任务。副班长曾滢负责双周及生活上的任务。每天由值日生和值日班长各尽其责，管理好班级的方方面面，让全体同学都有事可做，有章可循。同时，我们每周都对考核的分数进行评比。给予适当的表扬和批评。具体分值见墙上公布栏，最优最差表现的同学见您手中分数册后面。作业要求，开学初就已经给同学们灌输了初二 1
学习的重要性，所以在践行手册上他们已经许诺了如何对待自己的作业，但有些
同学仍然不以为然，老师给了大量时间写作业，他却把别人的作业带回去抄袭，
我们就一律要求作业早上交到窗台上才允许进班，（实例说明）真是方法想尽。
强化时间观念.早上要求7:20前进入教室进行早读;每节课的课前2分钟进入教室
做好预习与复习,但我们班还是有少部分同学没有任何的约束性。（实例说明）严
格控制学生请假。并强调了良好生活习惯,卫生习惯的重要性(表扬欧阳林).告诉
学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运.要想成就大的事业就得从身边小事
做起 ,经过一段时间努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念.生活习惯也带
动了学习,班内逐渐形成了良好的班风.
2 既抓全面,又要因材施教,一个班级50人,就每一个学生而言,在班中占50分之一,
是微不足道的.但对每个家庭都是百分之百的希望,所以我们的原则是不放弃每一
个学生,关心鼓励每一个人的健康成长,但又要根据不同的学生有所侧重,引导优
生,督促中间生,鼓励困难生，尤其困难生要重点帮教.我们将学习上的困难生认真
分析,好、中、差排位，兵教兵等一系列方法，有些同学已经在学习上明确了目
标,学习上有动力,学习成绩明显好转，但是也有少数同学因为缺乏目的性，在班
级仍然是无所事事，不思进取。（实例说明）
3 加强思想教育,增强学生信念与成材欲望.充分利用课堂,班会的机会给同学们
加油充电.给每个同学在班级定位，给学生定目标。通过感恩教育，安全教育让
学生能够用心学习。
二、
二、期中（与月考）成绩汇报
三、希望和建议
希望正确引导孩子面对初二紧张的生活，家长应注意一些教育细节
抓好初二年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、
支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，
任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的
态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要
家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态
度。那么，面对孩子紧张的初二学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，
就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一
生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和
品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是
接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，
在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、
正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。试想，
同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？值得我们深思。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情
况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关
心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什
么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关
注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。例如象这次开家长会.有的
家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人
材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、对自己的孩子要有信心， 要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要
做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育
有密切的关系。家长就是孩子生活中的老师，我个人认为你孩子说话的腔调和对
待事情的风格一多半取决于父母。教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责
任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不
理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是反思自我，对他们要有信心。
在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的
习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信
心在今年取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%
的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
3、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的
养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多
发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人
交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行
向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听
不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性
歌舞厅、电子游戏厅等。因此对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为
小事。也不要总是把自己的孩子当成一种炫耀品，出入一些不适合于孩子的场合。
现在的孩子学艰苦很难，学享受一学不忘。
4、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理
健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样
的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起
时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少
穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
