宣州谢眺楼饯别校书叔云
教学目的
1． 体会诗歌中所蕴涵的复杂的思想感情。
2． 诵读、体味、欣赏这首诗。
教学重点难点：
重点：教学目的要求1 难点：教学目的要求2 教学课时数：
一课时
教学内容与过程：
一、导入课文
（1） 朗读诗歌导入。
（2） 由李白的身世导入。
二、学生齐读全诗。
三、讲解诗歌：
1． 从题目看，这是一首饯别诗。
2． 开头即以两个散文式的句子直抒心中的郁结。
“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”两句借景抒情。
“蓬莱文章建安骨”以下四句自成一段，写登楼引发的感慨，也是李白与族叔李云酒酣耳热之后谈话的中心。
“抽刀断水水更流”以下四句写壮志难酬的悲慨。
3． 每组派一代表朗读，男女生轮流朗读。
四、小结：
李白的诗，语言朴素，感情激荡，韵味深长，形成了独特的“纵逸”风格。这首饯别诗如歌如诉，情感跌宕起伏，
充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却无可奈何的心态。结构上的大跨度跳跃与诗人的情感变化相一致。
五、补充李白的诗歌《秋登宣城谢朓北楼》。
秋登宣城谢朓北楼
李白
江城如画里，山晚望晴空。 两水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。
江城：水边的城，即指宣城。唐时江南地区口语，无论大水小水都称之为“江”。 两水：指绕宣城而流的宛溪、句溪二水。
明镜：指桥洞和它的倒影合成的圆形，犹如圆的镜子。
双桥：指宛溪上的上、下两桥，上桥叫做凤凰桥，下桥叫做济川桥，隋文帝开皇年间所建。 彩虹：指水中桥影。 人烟：人户炊烟。
水边的宣城明净秀丽，如在画中。秋天的傍晚，独自登上谢北楼。凭高远眺，晴空山色，一览无余。句溪和宛溪两条河流相互辉映，宛如明镜。凤凰桥和济川桥有如彩虹横跨溪水。远处升起一缕缕炊烟，橘柚便掩映在这寒烟里。秋气苦寒，深碧的梧桐染上浓重的秋色。有谁知道，在这深秋的北楼上，有人正临风惆怅，怀念北楼昔日的主人谢朓。 教师简介这首诗的内容。
学生谈熟读后的感受。
六、当堂背诵、默写这首诗。
