《论语》教学计划
一部《论语》约16000字，共498章，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发。
因此，为了进一步落实素质教育，全面提高学生的素养，阳谷二中高一年级准备从这学期开始开设《论语》校本研究课，这不仅是顺应时代发展的要求,而且更能够展现我校独有的“诚信立校，育人为本，一切为了学生的终身发展”的办学方针。儒学文化博大精深,而且《论语》更为儒家之经典,学习?论语?不仅能使我校学生了解儒学,发展技能，提高自身修养，而且更能使我校的优势得以展现,为创建和谐校园提供智力基础，从而达到既教书又育人的目的。
《论语》校本课的开展要从实际出发,要符合学生的实际情况,能够让学生从被动接受到主动研发,养成良好的学习习惯。通过对《论语》的学习，中国的文化传统不仅能得以传承, 学生也能从中得到启发,在心灵上得到一些感悟。 本学期开展?论语?校本课的教学工作计划如下:
一、每周至少利用一节课学习《论语》。每两周看一次于丹在百家讲坛的《论语》讲座。
二、利用三个学期把《论语》学完。
高一下学期学习“学而篇第一”-----“公冶长篇第五” 高二上学期学习“雍也篇第六”-----“宪问篇第十一”
高二下学期学习“卫灵公篇第十二”-----“尧曰篇第十七”
三、首先要学习好《论语》及孔子、儒学的相关知识,了解新课改的要求。把所要讲的知识熟记于心,并且掌握其对学生的教育性、启发性。
四、把所讲的知识落实到教案中,认真做好课前准备,做到有备无患。
五、学期初讲解的内容可以浅显、易懂、趣味性强,从而引起学生的广泛关注与兴趣。
1、让学生逐步了解儒学、了解孔子及其思想、了解《论语》。
2、让学生自主找到一些关于儒学与《论语》的材料。
3、指导学生观看于丹在百家讲坛的《论语》讲座。
六、在学生掌握一定知识的基础上,可以开展以下活动:
1、在课前让学生背诵有关的《论语》章节。
2、在课前学生可以浅谈自己对《论语》一些章节的理解,然后教师进行点评。
3、教师结合《论语》中的一些语录,对?论语?做深入浅出的讲解,从而使学生对其有更深层次的理解。
4、成立学习小组,利用读本或其它材料进行互学。课下自学,课上谈体会,教师有针对性的指导。
5、对一些有趣的部分,可以充分调动学生的积极性,开展活动,如模仿、自编自演等形式进行学习。
6、利用文本中描写的人物,发挥学生的想象力、创造力和动手能力,把各种人物按特征描画出来,形成直观的形象。
7、对一些重点章节或名篇可以利用正课或业余时间重点讲解,使学生能够掌握并且熟记。
8、进行阶段性的检测,默写或背诵一些名句、名篇,检查学生的掌握程度。
9、学生可利用手中的资料,自己讲解一些章节,达到会学、能用的目的,培养他们的自学能力。
10、利用讨论、辩论等多种形式对《论语》中一些内容进行探讨。
11、在学习过程中让学生写一些心得体会,或者从学习《论语》中得到了怎样的启发。
以上几点就是关于本学期《论语》校本课的教学计划,有些地方还不够完善,还要在实践中不断的摸索、更新。但重要的是学生能够听得懂、学得会,能够掌握知识,并且在学习中得到一定的启示,在各方面充实自己、提高自己、完善自己,能对学生的成长起到一定的辅助作用,更好的完成学校交给我们的任务,使校本课的价值得到最大限度的体现。
