一、目的明确
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠校内的教学是远远不够的，所以之所以有工学交替这样一次课外教学活动目的就在于主学生通过亲身实践，实际体会一个经济管理专业学生应具备的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力，协调能力，和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、严格管理
实习学生具有双重角色，他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员，鉴于此，同学们应该遵循以下三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习，在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎，我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从银行工作的全局出发，了解银行运行的基本规律，员工的基本心态，企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉金融企业，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理，在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守该单位的规章制度，服从领导老师及单位领导的统一管理。
《工学交替相关资料.doc》
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