推荐第1篇：工学交替
工学交替总结
转眼近一个月的工学交替告一段落了，在这段时间里学到的不仅仅是知识，更是对自已到底掌握了多少关于专业的知识有了更深一层的了解。再过几个月我就要从常州信息职业技术学院的大门走出去，步入社会……在社会上没有人会像学校里的老师们为我们每一步路都铺好，都要靠自己。竞争如此激烈，可是从这次的工学交替的学习中，让我感到更大的压力，我的专业知识并没有独挡一面，上课老师一些很简单的问题根本就不记得，尽管以前都有学习过。这次课上，老师并没有像以前一样用的是中文课件，而是英文的。对于我个人来讲，听起来真的有点吃力，有时候完全不知道这个单词到底是什么意思，更别提整句话的专业语的含义，只能听老师一句句的翻译，更加证明了我们的翅膀根本就没有长硬，根本就不能飞翔。
网络管理技术这个专业，专业知识与技能方面对自己都要很严格，以前我们有学过h3c无线局域网的知识，课堂上老师也有涉及一部分回顾，扪心自问，好多都忘记了……这次工学交替，老师给我增强的是关于思科无线方面的知识。其实我觉得华三和思科在无线局域网这方面有很多地方很相似，例如协议，配置……
关于学到什么，每次课堂上记笔记，我对自己有一个要求，知道自己的专业知识并不是很全面，那我要把自己记的笔记要记得。每一次记不下来就直接记录英文，回来慢慢上网翻译。对于自己的要求，每天哪怕学一点，很多天聚集起来就有很多了。不仅掌握了理论方面的知识，关于个人能力也有很大的提升：
理论方面：
1、VRRP
虚拟路由冗余协议
2、LWAPP
轻型接入点协议，无线控制器与AP之间的协议
定义控制信息和数据封装在AP和控制器之间。加密方式发生在控制信息上面。
3、Rogue AP 欺骗AP
4、AAA认证
授权 认证 计费（检测AP是否合法）
5、Wcs wirele control system
思科管理无线功能 Wlan planning and design 无线局域网规划与设计 Easy to use
易于使用 Graphical heat maps
热点图解
Device tracking and mapping 设备定位与映射 Detailed alarms and reporting tools 警报与报告工具
6、思科组网模型
Split mac and local mac Layer-2 lwapp architecture Layer-3 lwapp architecture
7、无线网络协议
802.11a -- 802.11的衍生版，于5.8GHz频段提供了最高54 Mbps的速率规格。 802.11g -- 在2.4GHz频段上提供高于20 Mbps的速率规格。 802.1x -- 基于eap的认证方案。
8、胖瘦AP
9、思科无线控制器——AP过程
Hunting
Discovery Join
10、SSID AP唯一的ID码，用来区分不同的网络，最多可以有32个字符，无线终端和AP的SSID必须相同方可通信。SSID就是一个局域网的名称，只有设置为名称相同SSID的值的电脑才能互相通信。
11、ip存储
通过INTERNET协议（IP）或以太网的数据存储。IP存储使得性价比较好的SAN技术能应用到更广阔的市场中。它利用廉价，货源丰富的以太网交换机，集线器和线缆来实现低成本，低风险基于IP的SAN存储。
12、ip视频监控 IP视频监控系统（又称网络视频监控系统）能够将视频信息数字化，并通过有线或无线IP网络进行传输。这使实时监控和录像等功能可以扩展到所有具备网络连接的地方，同时也使这类系统可以方便的与其他安防系统（如门禁系统等）实现无缝集成。
13、无线控制器与ap的实验配置
还有很多关于理论方面，就不一一的写下来了，对于技能个人能力方面：
1、学会复习以前丢失的知识，看到自己的不足以便补足。
2、培养具有综合应用相关知识来解决实验中的问题。
3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力。
4、对于每一个小的知识方面，也要注重。做事也需要团结合作，才能使我们整体的能力往更强大的方面提升。
5、英语方面也要有所提升。
理论与实践的结合，第一周老师给我们讲理论的知识，先打下一个基础，后来的几周先讲一段时间我们就去做实验。H3c和思科我们都有做，前面的h3c做起来没有那么吃力，因为我们以前有学过关于华三的实验配置，但是思科真的搞得头都大了，好多的配置命令根本不知道，实验遇到了很多的困难。不是这里不通，就是那里错了……最后还是老师给我们解决了实验的困难，无线控制器与AP的实验，如何让AP连到无线控制器上？如何判断我们登陆的是无线控制器还是交换机？像这样的问题只有我们认真去做实验才知道如何解决，如何回答这些问题。思科无线控制器的配置主要命令：
实验中数据：ip addre 192.168.10.10 default router 192.168.10.254 Ap manager 192.168.10.11 ap transport mode:layer3 User :cisio
paword:***** 命令：Show interface sum
save
help
authentication op config 实验也可使用图形界面来设置，使用web访问。如图所示，是登陆进去的页面。可以升级控制器系统软件,在CCO上下载新版本……和用命令行配置具有一样的效果。
通过做实验，不仅是理论知识图形化的实现，更是对我们掌握的做了一个评估。
这次工学交替，真的让我学到了很多知识。有课本上的，有为人处事上的，有能力上的……也许以后我不会从事关于网络方面的工作，但是这次的课肯定会有它的效果，有它存在的作用。为即将动来的上岗有了一个推动作用。很感谢老师，为我们补充这些知识。
推荐第2篇：工学交替实施方案
济南第十三职业中专
工学交替实施方案
一、开展工学交替实践活动的意义、目的
国家教育部周济部长在全国职教工作会议中指出:坚持以就业为导向，大力推进工学结合，是我国职业教育改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教育发展的根本出路。开展工学交替的实践活动，是教学计划安排的重要实践环节，是实施中职学校教学质量与教学改革工程的重要内容之一，是不断探索中职人才培养模式,把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革的重大举措。
开展工学交替实践活动的目的，是利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源、采取课堂教学与学生参加实际工作相结合，培养学生的职业能力、综合素质、创新能力和就业竞争力。
二、工学交替实践活动的内容
1、感悟企业环境（文化环境、管理环境、技术环境、生产环境）。
2、感悟企业对岗位职业能力、综合素质等方面的要求。
3、学习企业先进文化及管理理念，初步掌握生产技术。
4、应用所学的知识与技能开展实践活动；针对不同岗位的特点，学习岗位需要的专业知识和技能；在实践活动中学习部分专业课程。
5、通过学习和感悟，结合专业，进一步明确本人未来的发展目标（在职业能力、综合素质、创新能力、零距离就业等方面怎样发展）。
三、参加工学交替实践活动的专业、时间、地点及指导教师
参与学生：09级六个班
时间：09级春季班2010年10月至12月，09级秋季班2011年1月1号-2月1号。
地点：09级春季班在济南佳宝乳业集团 09级秋季班到济南大润发堤口路店 指导教师：黄仕辉、李燕婷、贾青娟。
四、活动要求
1、学生在工学交替实践期间具有学生和企业员工双重身份，因此学生必须严格遵守学院相关管理规定和所在企业的管理制度。
2、本次工学交替实践活动是重要的教学实践环节，时间为三个月左右，所安排各专业所有学生必须参加，无特殊情况不准自行离开单位，擅离岗位未经指导教师及单位同意者，按实践环节成绩不合格处理。
3、要有高度的安全防患意识，严格执行企业安全操作规程，切实做好安全工作。
4、在活动期间，要强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的学生和文明礼貌的员工。
5、认真做好本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的技能，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，全身心投入到实际工作中，勇于接受锻炼，经得起磨炼。
6、认真写好活动现场工作周记，用心感悟，用心体验，为撰写心得体会报告积累第一手资料。
7、尊重领导，团结同事，调整好心态，注重角色转变，处理好与同事之间的关系。
8、及时与指导教师沟通，及时反映活动情况，遇到重大事项，应在第一时间向指导教师汇报。
五、总结评比
工学交替实践活动总结评比，由学校和企业共同进行，根据企业出具的学生岗位工作态度、纪律情况及岗位职业素质等，结合学校带队教师掌握信息及实习鉴定进行综合评定。评定等级分为优秀、良好、及格、不及格四种，由学校和企业共同颁发实践活动证书，届时在全校范围内进行总结交流、表彰。
济南第十三职业中专教务处 二0一0年九月一日
推荐第3篇：工学交替总结
工学交替总结
2013年7月20日，我系畜牧专业启动了为期六个月的实习历程。 我班共有40人，分别被分到4个单位实习，具体安排如下： 宁夏晓明农牧有限公司分到34人，其中黄羊滩基地12人，青铜峡基地22人；张掖市甘州区前进奶牛专业合作社分到2人；甘肃畜牧工程职业技术学院实习种鸡场分到3人；甘肃畜牧工程职业技术学院特种场分到1人。
在实习期间没有提前结束实习回家的学生，也未发生打架、斗殴、罢工等事件。然而都在实习过程中保质保量地完成了主管交给的各项任务，赢得了分场领导的一致好评，为学校争光添彩。全班学生于2014年1月10日陆续离开了各自的实习岗位，到总公司办理离职和实习手续，顺利的结束了实习生涯。
通过“工学交替”可以让学生将理论运用到实践中，用理论指导实践，让学生明白学习理论知识的重要性。同时也减轻了学校的教学的压力，因为学校的设备、仪器不全面，实习场地不足，从而满足不了学生的实训需求；也可以培养学生的责任心和职业荣誉感，可以让学生得到锻炼，自己的事情自己解决，同时也提高了学生的动手能力，了解了公司的生产机构和管理模式，掌握了先进设备的操作要领。在一定程度上也减轻了家庭的经济负担。
通过六个月的实习，同学们深刻地体会到“工学交替”的教学模式效果非常显著，具体可以概括为以下几点：
1.“工学交替”达到了本专业教学的预期目的。
2.“工学交替”促进了学生自身的发展，为他们今后的创业打下了坚实的基础。
3.“工学交替”配合了公司的各项工作，满足了公司的人才需求，同时也为公司输送了廉价的劳动力。
通过实习可以充分证明，“工学交替”教学模式适应了畜牧专业的特点，符合教学规律与学生的心理需求。无论对学生的成才还是对教学模式的改革都有较大的促进作用。
畜牧11.3班2014年4月2日
推荐第4篇：工学交替心得体会
工学交替心得体会
在铁西万达广场安踏特卖会进行了为期3周的实习结束了，但是在实习过程中我所得到的种种体会与感悟，使我受益匪浅。
虽然这次实习的内容与我们的专业不太相符但是在实习的过程中也学到了很多东西，3周的时间很快的就过去了。从准备开始，前两天是卖场的准备工作，都在仓库理货，往楼上运，然后在楼上拆包装，挂衣服，把衣服分类规好，特买前三天都是准备工作。第三天下午时卖场基本成型，下午开始试营业。在分组中，我被分到了棉羽组。就这样开始了导购员的学习，导购员主要就是帮助顾客，帮助他们在选衣服时的大小码，尽量做到让顾客满意。虽然在工作中也会遇到很多刻意刁难，但是我们也不能和顾客发脾气，尽量和顾客沟通。也许这就是在这次实习中学会的与不同的人沟通，协调。从最开始我们什么都不懂，但是经过区长的指导，很快我们就上手了，并熟练了工作。在工作中，和组员之间，和顾客之间，和领导之间都会遇到矛盾，但是我们要学会忍耐，要学会不把个人情绪带到工作中。我们小组团结的，在遇到问题时会商量着解决。在遇到难缠的顾客时我们会一起面对。我们走出学校，就代表一个集体，一个团队，而不是自己，所以在做任何事之前，先要考虑他人的感受。更开心的是这三周的实习，我们的领导都把我们当弟弟妹妹般教导我们，即使我们离开了，但是我们的联系不会断，我很感谢他们的。
通过这次的实习我清楚了自己到底想要什么。更明白自己应该干些什么。我应该在在学校时，努力的学习，多学一些知识，我真的很庆幸我还在上学。因为真的感觉到上学时是美好的。我相信这次的实习将会是我大学生活中的一次难得的经历，因为这段经历让我收获了很多。
总之，我们经过这次实习受益匪浅，感谢学院与地方企业合作，给了我们一次锻炼自己的机会 让我们切身体会到生活、工作、社会的艰辛不易，从而更加珍惜在校的美好时光，并且利用剩下的有限时光来充实自己，磨砺自己，为迎接将来的工作考验做好充分的准备，为自己的前途，为自己的青春，为自己的未来划上最绚丽的一笔。
推荐第5篇：工学交替心得体会
xx年6月底，我开始了xx三乡镇曼秀雷敦（中国）药业有限公司进行了为期将近三个月的工学交替实习。第一次扮演着既是学生又是工人的角色来与社会接轨步入工作的殿堂，开始与以往完全不一样的生活，一切对我这个初出茅庐的我来说都是新鲜并具有挑战性的。工作上的很多地方吸引着我去学习和挖掘，并让我不断的认识和弥补自己的不足之处。
我的工作岗位是化妆品六号包装车间，工作的项目是：
1、唇膏生产线的检外观、擦唇膏、装罩、装盒、封箱等等；
2、洁面乳生产线的装收缩膜、贴标签、插胶座、装盒、插隔板、封箱等等；
3、防晒霜生产线的装罩、压印、贴标签、装袋等等；化妆水生产线的检外观、贴标签、装盒、封箱等等。其中，我印象最深刻的：唇膏生产线的装罩、洁面乳生产线的装收缩膜以及各种生产线的封箱。 一开始，听其他同学反映，我们的工作岗位在只在包装车间，每天的工作几乎没有“技术含量”，不免有些失落。随着实习中遇到问题，和组长共同商量解决碰到的问题，下班之后，经常和同学讨论实习过程中的心得体会与困惑，我发现：我们不能“为做事而做事”。首先，这次的实习机会难得，我应当珍惜：再者，不懂就问，从组长及负责人那里不仅可以解决我的疑问，也可以让我学到课本中远远不能学到的现实社会的东西。也确实，如今竞争激烈的社会，如果真能在这样的企业又一块立足的地方，应该是我们应当庆幸的。 不能”为做事而做事“，在我明白这点后，我进一步明确了我的工作任务，每个生产线的生产流程是如何，场地如何摆放，哪些人适合做哪些事，不同的产品的包装要求分辨怎样等。另外，有时会把现场版和样板作比较，遇到外观差异较大时，进一步翻看批记录的材料，或者向老员工、组长或负责人咨询，如：某类唇膏产品的外观有细纹。我向组长反映这个情况，组长表示：首先可能与样板微有差异，但只要细纹不割手、细纹长度小于1nm并且少于四条，就可以接受。
不能把个人情绪带到工作中，这是我们小组的又一体会。如果小组有几个人闹矛盾，就会影响整个小组的工作环境和工作效率。我们走出学校，就代表一个集体，一个团队，而不是个人，不能把个人的情绪带到工作中。可能一开始工作，我们都会遇到这样或那样的问题，或者是工作员工的言语，眼神甚至一个动作，可能对我们”新入者“会有一定的挑战，但是请把它当作一种历练，保持乐观积极得心态，因为我是代表一个团队、一个集体，而不是我一个人，那么，我会虚心接受对方的意见并作出礼貌的回应。可能只有这样，我们才能不断的积累经验，不断的提高自己的抗压和耐挫力，增强自己的aq。 经过将近三个月的实习，渐渐发现在曼秀雷敦（中国）药业有限公司值得学习的地方很多：
1、对产品的质量很是重视，记得其一管理人员曾这样概述质量的重要性： 质量管理体系的持续改进
↓
管理职责
↙ ↖
客户→ 资源管理 质量分析改进←→ 客户 ↘ ↗ ↓
需求 → 产品实现 → 满意
本公司且不说对产品内部的质量要求高，就包装要求也很高，比如说：某类唇膏产品如果掉地，一定不能包装，必须检查完膏体无损时，才能进行包装，如若盒子或箱子损坏是不能投入市场的，损坏的盒子和箱子直接做废品处理。
2、对生产区的卫生要求很高。就包装车间而言，员工每次进入车间之前，必须换上厂鞋，再进行手部消毒，而后进入车间，必须换上车间工作服，进入缓冲室洗手消毒；在生产区进行工作前必须清洁，下班清场也必须对场地进行清洁；场地必须符合“6s”管理。
3、产品要符合《药品生产质量管理规范》gmp。每种产品必须严格按照批记录进行，包括封箱和摆板，对于产品的包装都有几个人严格的检查产品的外观，不能出现“三无产品”即无生产日期、无企业生产地址、无生产许可标志(qs)等。
4、广为纳谏。比如说车间的负责人鼓励员工对车间以及公司提出合理化建议，只要提出无论是否采纳，都会有所奖励，这对车间的工作效率以及公司的发展起了一定的积极作用。
5、员工的待遇好，每年的节假日公司都会有所活动，在一定程度，增加了员工的工作激情。
不过，个人觉得，对于曼秀雷敦（中国）药业有限公司也存在不足之处：
1、包装车间的工作对劳动力的需求量比较大，机械化程度较低，如若中山市发生经融危机。只怕公司受的冲击比较大。
2、公司的食堂的食物还需改善。
本次实习让我受益颇多，现将感悟总结如下：
1、认真观察，不懂就问。有发现的眼睛，可能就会发现问题。发现问题，再想办法解决问题，那我就没有白白的浪费一天。实习的地方，不比学校，工作的人员也不比学校的老师，我们需要问问题的时候，还需要注意自己的方式和礼貌，要以恰当的方式表达自己想要表达的问题。再工作过程中，我会有疑问，也不便打扰组长，所以，我写在纸上，反问题简单列出来，首先自己解决，解决不了的，在选择恰当的时机，向组长或负责人咨询。
2、领悟、理解能力和创新能力的重要性。在我们工作的过程中，可能我们的悟性和理解能力很重要。有些话说的多也无益，说得太明白，可能也无益。我们作为实习生，可以从工作人员的交流中学到的东西，可能是我们的课本远远学不到的。增强这方面的能力，可以通过接触和见识，同时，需要我们自身加强对内涵素养来提高自己的理解能力。在实习过程中，听他们说在讨论合理化建议的内容，负责人表示，年轻人创新创意想法的重要性，可能很多能力需要实践来锻炼，但是，创新创意的想法确是我们发挥潜力的源泉。
3、有效的沟通表达以及尊重，会促进人际关系的和谐。我庆幸在车间，可以感受他们整个工作的状态。印象最深刻的是，负责人在用电话与人沟通交流时，给人的感觉是友好的，明确表达自己的意思。不管是企业领导、外来咨询机构还是员工，他们都本着尊重、友好、谦逊的态度与之交流。我确信：语言的表达确实是一门技巧，也可以说是一门艺术，它是我们学习、工作和生活的一种基本技能，我想我们应该基本做到：准确、简洁以及礼貌。我坚信，只要多接触，多练习，才能增强锻炼，提高自己在语言表达方面的水平。
三个月的实习，是我深深的认识到自己所学知识的肤浅和运用于实际的专业知识的匮乏，真正的领悟到“学无止境”的含义，我想，我是有收获的，我没有白白浪费在广东省中山市三乡镇曼秀雷敦（中国）药业有限公司的三个月，这也是我人生成长道路所获得的一笔不小的财富。
生化0911班
薛芳
xx年10月7日篇二：3.5参加工学交替,顶岗实习
淮海技师学院教案
编号：shjd—508—14 版本号：a/0 流水号：职业素养
课
题：3.5参与“工学交替，顶岗实习” 教学目的、要求：
1、认识工学交替的重要性。
2、了解工学交替的主要目的。
3、通过工学交替帮助学生锻炼意志，更好地适应企业文化，使教学开放式发展。
教学重点：了解工学交替的主要目的。 教学难点：认识工学交替的重要性。 授课方法： 讲授法、小组讨论法、案例解析法 教学参考及教具（含电教设备）：
板 书 设 计 3.5参与“工学交替，顶岗实习”
1、工学交替的特征：学校学习和生产岗位做工交替进行的培养模式。
2、工学交替的意义：
（1）学生受益：掌握技能；培养职业素养；人生职业生涯的规划；校企文化相互转换；培养自立能力。
（2）学校受益：围绕市场开发课程；与企业共同实施人才培养；有利于双师型教师的培养。
（3）企业受益：可利用学校的师资、信息、知识、技术；企业可直接参与到学校专业人才培养方案的制定。
教学过程
学生活动
学时分配 3.5走进现代企业文化——参与“工学交替，顶岗实习”
学生回答
【复习】
回顾企业文化与学校文化有何差别？又应该怎样做到校企文化的无缝连接？ 【导入新课】
布置学习任务：
1、学生交流参加两周“工学交替，顶岗实习”
的心得体会。讲述工学交替中遇到的典型事件，了解专业学习与工学交替的关系。
2、阅读“p97”资料链接——工学交替总结，看
看自己是否也有与张强同学相同的感触。 检查落实学习目标，讨论 及时整理笔记 【讲授新课 】
一、工学交替的由来
布置学习任务： 1下个定义。
2、阅读p98，检查落实学习目标，讨论 及时整理笔记
学生交谈
学生阅读
第 一 课 时
教学过程
学生活动
学时分配
二、工学交替的特征
布置学习任务：
1、工学交替在学生、学校、企业、社会四方面分别有哪些特征？
2、你们所学的专业在工学交替中有哪些优势？又
有哪些劣势？
检查落实学习目标，讨论 及时整理笔记
三、工学交替、顶岗实习的意义
布置学习任务：
大家现在都在职业院校中学习，我国对职业院校的发展也越来越重视，以市场需求为导向，所以工学交替在校企合作中有着十分重要的地位，其具体有哪些意义呢？ 1 、学生受益
让学生到企业进行实习，对学生自身有哪些帮助？ (1) 你们学到哪些学校学不到的知识？ (2) 你们学到哪些技能？
(3) 通过顶岗实习，对你的职业生涯规划有没有影响？如果有影响，是怎样的影响？ (4) 你在顶岗实习中有没有一些收入，你把这些收入用到了哪些地方？
查找知识点
学生谈学习体会
及时整理学习笔记
第 一 课 时
教 案 纸
教学过程
学生活动 学时 篇三：企业员工学习心得体会-范文
学习《西部矿业集团有限公司2010年工作会议精 神》心得体会
我们常常困惑于智慧到底从何处来，到何处去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑，人的力量从何处来，到何处去，我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措，无从观察。能够回答这些问题，我认为只有——学习。 列夫·托尔斯泰曾经说过：“没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老，学到老”，这话一点不错。即使已经参加工作了，我们也不应该放弃对知识的学习。相反，作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处。聪明的人，总是善于用别人的智慧来填补自己的大脑。去年，在全局范围内开展的学习《细节决定成败》、《自动自发》、《没有任何借口》等几本书，让我们受益匪浅。新年伊始，我部就形成了学习“五本书”的热潮，我站的学习也在如火如荼的进行。学以致用，2月份，通过对《解放军精神》一书的认真学习，通过与解放军的全面对比，经过几天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺点和不足。虽然我们也许已没有机会成为解放军，但是，我愿意也已下定决心要以解放军的标准来严格要求自己，使自己成为象解放军一样优秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是进步，就有成功的可能。 下面，就是在学习之后对自己提出的几点要求，希望籍此可以重新塑造一个全新的自己，成为一名优秀的员工。
一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业天职与使命。
既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大部分时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的机会就非常渺茫。对于绝大多数具有上进心的员工来讲，工作绝对不仅仅是为了生存，工作更应该是天职，是神圣的使命。
然而，现实中，常常听到有人抱怨自己被人忽视、没有被安排在好的工作岗位上、没有高工资、没有得到高度的重视等怨言，一副很受委屈的样子。其实，你有没有认真的审视过自己：你真的应该被安排在那个你所认为的重要位置、领到你所期望的工资、得到别人的重视吗？不劳无获，一切都不是理所当然的，没有付出就没有理由索取，当你伸手向企业、向领导要这要那的时候，你有没有认真的审视过自己你为企业付出了什么？你把企业当成自己的家、与企业同呼吸、共命运，全心全意的干好自己的本职工作了吗？如果没有，那就没有资格埋怨别人，要怪只能责怪你自己；如果没有，你就应该摒弃埋怨，积极进取，努力培养
主人翁意识，热爱你所在的企业，热爱你所从事的工作，尽你最大的努力，尽可能的发挥自己的才能，为企业多做贡献，相信总有一天，大家会看到你的努力，你也会得到所期盼的一切。
二、坚决服从安排，不折不扣地完成工作任务。
企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体。它是一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不服从管理。服从是天职，也是企业对员工的一项基本要求，即使领导的某个安排你内心无法接受，也要告诉自己丢掉不满情绪，因为企业不只有你一个人，它是一个大集体。个人往往习惯于从自己的角度出发，考虑问题往往先考虑自己，你所看到的、你所关注的也许只是你个人或者是所在小组的利益，这就有很大的局限性；而领导则不同，他所考虑的是全局、是整体。所以，对于领导分配的工作任务，我们一定要不折不扣地去执行。很多时候，很多我们开始并不能够理解的事情，在实施的过程中，自断后路、义无返顾地去执行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，从而激发了个人的主观能动性，反而促成工作任务的完满完成。
三、高标准、严要求，苦练专业技能，努力提高自身能力。
四、努力培养团队精神，善于更要乐于与他人合作。
在现代社会，在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的前提下，单打独斗的时代已经过去，合作变的越来越重要。团队的力量远远大于一个个单独的优秀人才的力量。所以，现代企业招聘员工，虽然都有一套很严格的标准，但是，最重要的条件就是要有团队精神。就算这个人是天才，如果其团队精神比较差，这种人也没有企业愿意用。不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的能力，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而会把事情弄糟。一个人能力再强，总有能力不能达到之处，团结才有力量，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，这就是11>2的道理。
五、自信乐观，积极向上。 现实生活中，我们做事之所以会半途而废，往往不是因为失败而放弃，而是因为失去了自信而失败。创造出奇迹的人，凭借的都不是最初的那点勇气，而是一种自信乐观的精神，在这种精神的支持下，向前迈一步，再迈一步，终会达到成功的颠峰。人最大的敌人不是别人，而是自己，凡事都不会是一帆风顺，一马平川的，总会有这样那样的困难阻挡我们前行的脚步，不要被设想的困难吓倒，要相信自己，鼓励自己，要有战胜困难的决心和勇气。如果你没有做今天这件事情，也许你就永远不会知道给自己一些压力之后，你能够做到些什么。一个人觉得最自豪的事情，是做那些做起来最艰难的事情。一个人应该自信而不自负，执著而又不僵化。人生必须背负重担，一步一步慢慢的走，稳稳的走，总有一天，你会发现，自己是那走的最远的人。
六、谦虚谨慎，戒骄戒躁，勇于创新，敢于挑战。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这是我们在小学就接受的教育。谦虚是美德，人类如果失去谦虚，那么自信就会变成自大。自大就是自满，自满就会失败。或许因为我们还年轻，没有多少经验，所以比较容易骄傲和急躁，办事也总是急于求成。但是，要知道，没有一个人有骄傲的资本，因为不论过去你取得了多少骄人的成绩，即使是在某一方面的造诣很深，也不能说是已经彻底精通，因为知识是无穷的。谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前，趾高气扬。如果是这样的话，则必将很快就被同行赶上和超过。所以，在实际的工作中，我们一定要谦虚谨慎，戒骄戒躁，求真务实，脚踏实地的做好每一件事。 但是，我们也不应该满足于现在，不思进取，停滞不前。而是应该最大可能的发挥主观能动性，要勇于创新，敢于挑战，把一切好的主见即刻付诸行动。天下没有场外的举人，凡事都要敢于尝试，如果不试一试，谁也不知道自己的斤两。虽然也许最后试出自己的重量不过二三斤，但我们也会得到自己的东西。哪怕是小小的进步，我们也算是取得了成功。而如果一开始就知道自己只有二三斤，而不敢去尝试，去创新，那我们肯定会一事无成。成功肯定不会是在口号声中实现，有理想没有行动是一个梦，有行动没有理想是一种浪费，理想加合适的行动可以使人取得成功。
找到自己的个性并肯定它，按照自己对自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奋斗，相信自己一定会成为一名优秀的员工。篇四：企业员工学习心得体会-范文 学习心得体会
下面，就是在学习之后对自己提出的几点要求，希望籍此可以重新塑造一个全新的自己，成为一名优秀的员工。
一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业操守。
既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大部分时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的机会就非常渺茫。
二、坚决服从安排，不折不扣地完成工作任务。
企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体。它是一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不服从管理。服从是天职，也是企业对员工的一项基本要求，也要告诉自己丢掉不满情绪，因为企业不只有你一个人，它是一个大集体。
三、高标准、严要求，努力提高自身能力。
在实际的工作中，对待自己，对待工作，一定要高标准、严要求，不要满足于已经掌握的，这个世界是大变、多变、快变的，要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧，提高自身竞争力，唯有如此，才有可能创造出更好的成绩，才有可能从胜利走向另一个胜利。
四、努力培养团队精神，善于更要乐于与他人合作。
不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的能力，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，一个人能力再强，总有能力不能达到之处，团结才有力量，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。
五、自信乐观，积极向上。
人最大的敌人不是别人，而是自己，凡事都不会是一帆风顺，一马平川的，总会有这样那样的困难阻挡我们前行的脚步，不要被设想的困难吓倒，要相信自己，鼓励自己，要有战胜困难的决心和勇气。
找到自己的个性并肯定它，按照自己对自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奋斗，相信自己一定会成为一名优秀的员工。篇五：工作学习心得体会范文
工作学习心得体会范文
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针；对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值；另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益；然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。 公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力！更加自信！ 接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作！ 学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
推荐第6篇：工学交替报告
“工学交替”实践报告
2012
1
年
月
一、实习目的
工学交替实习是对学生运用所学专业理论知识和实践操作技能的一次检验，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。同时，培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、遵守纪律的良好作风；是提高学生分析、解决问题的能力、弥补在校专业学习中未能涉及问题的一次再学习。
通过工学交替学习，进一步提高学生参加实践的思考认识和技能、知识准备，提高理论联系实际的能力，以便工学交替后能尽快地适应工作的需要。为以后走向社会打好基础。
实习地点：江苏省常州高新技术开发区民营工业园 实习单位：常州星宇车灯股份有限公司
二、实习单位介绍：
常州星宇股份有限公司位于常州高新技术开发区。公司创立于一九九二年，注册资本100万元，经过数年来的努力，现已发展成为拥有固定资产3580万元，占地面积26600平方米,集科、工、贸于一体的股份制民营企业。产值由原来的127万元发展到如今的6800万元，利税总额同比增长二十倍，同时，公司的产品设计开发能力、生产能力、市场竞争力都有较大幅度的增强，成为常州市成长型企业之一。同时，经过星宇全体员工的共同努力与2011年正式成为上市公司,再次翻开了星宇的新篇章。
常州星宇股份公司是一家集研制、生产、销售汽车、摩托车车灯及塑料件的专业厂家，生产的汽车车灯分别与一汽集团的轻、中、重型卡车和红旗轿车配套，成为一汽集团的主要车灯配套厂家 ，与德国GEBRA公司技术合作的三角警示牌及内饰灯成为一汽大众AUDI A
6、BORA A4的独家供货厂商，沈阳GM的第一批车灯国产化也由我(星宇股份)公司完成，我公司生产的产品还与北汽福田、一汽红塔、上汽奇瑞汽车公司、神龙富康集团整车配套。CA7220系列、CA7202E3系列、CA6350系列、CA1046系列、150P系列、五十铃系列、北汽福田轿卡系列车灯等都是本公司自行研制开发生产的产品，由于供货及时、质量稳定，多次被评为“质量优胜单位”，汽车前照灯、信号灯等产品通过了国家机械工业部九七年组织的行业配光性能检测，在同行业中名列前茅，诸多产品通过了国家检测中心的质量评定。 公司生产的产品主要为一汽集团、一汽大众、上海大众、上海通用、奇瑞、海马、丰田、北汽福田等公司配套，同时还取得了美国通用、福特、戴克三大汽车集团的供应商资格，部分产品已远销欧美地区，公司从2005年起在美国三大汽车生产基地底特律设立了分公司。由于供货及时、质量稳定，被评为江苏省名牌产品，企业所用“星怡”商标也被评为江苏省著名商标。2008年公司被评为“江苏省高新技术企业”。
公司还拥有一支技术精湛、团结合作的高素质的技术队伍，采用UG、PRO-E 和CATIA等设计软件进行产品开发，并拥有自己的模具加工中心和快速成型设备，具备了较强的产品研发、模具设计加工能力，2006年荣获了常州市技术中心称号，2008年荣获江苏省技术中心称号。
公司拥有大型注塑机、双色注塑机、塑料表面光固化线、机器人涂胶喷漆站以及其他各类加工设备二百多台，具有年产各类车灯1000万只的生产制造能力。公司还具有符合ECE法规要求的标准试验中心，可进行各种车灯和回复反射器的型式试验和配光测试，现已成为国家级实验中心。
公司分别在1999年8月、2000年3月顺利通过ISO9001及QS9000国际质量标准体系认证，2002年7月通过了VDA6.1国际质量标准体系认证，并获得“江苏省高新科技企业”称号，2004年4月通过TS16949国际质量标准体系及ISO14001环境管理体系的认证，2007年6月份通过了ISO17025国家实验室认可。企业愿望，星宇车灯。照亮世界
企业精神：团结。拼搏。坦诚。创新 企业荣誉 ： 国庆60周年阅兵车HQE优秀供应商 一汽轿车年度期望值TPS活动优秀奖
一汽大众优秀开发奖 一汽丰田品质优良奖
一汽丰田安全达成奖 一汽集团优秀质量单位
一汽集团成本改善奖 奇瑞汽车优秀备件供应商
奇瑞汽车核心供应商 通用认可实验室
大众认可实验室 企业荣誉 : 国家认定企业技术中心 国家火炬计划项目承担单位
国家重点高新技术企业 国家认可实验室
江苏省高新技术企业 江苏省企业技术中心
江苏省信用合同AAA级企业 江苏省著名商标
江苏省企业院士工作站 江苏省汽车照明工程技术研究中心
常州市光彩之星 常州市明星企业 常州市A级纳税信用等级
公司本着“团结、拼搏、坦诚、创新”的精神，努力把星宇打造成为中国汽车零部件制造行业的龙头企业。
三、实习主要内容：
（1）、实习的工种(岗位)：操作工 和 车间辅助管理 （2）、制品所用原料：名称、牌号、产地、时价：
所用的原料大致为PC/ABS,PE和PMMA,产地为上海，市价约为30000/吨 （3）、原材料的结构、性能、用途： PC属于无定形材料，热稳定性能较好，流变特性接近牛顿液体，抗蠕变性能较好，高温下遇水易降解，制品易开裂。碳酸酯具有良好的抗冲击、抗热畸变性能，而且耐候性好、硬度高，因此适用于生产轿车和轻型卡车的各种零部件等， 如PC/ABS合金中，PC 是聚碳酸酯的简称，聚碳酸酯的英文是Polycarbonate，简称PC工程塑料，PC材料其实就是我们所说的工程塑料中的一种，作为被世界范围内广泛使用的材料，PC有着其自身的特性和优缺点，PC是一种综合性能优良的非晶型热塑性树脂，具有优异的电绝缘性、延伸性、尺寸稳定性及耐化学腐蚀性，较高的强度、耐热性和耐寒性；还具有自熄、阻燃、无毒、可着色等优点，它的强度可以满足从手机到防弹玻璃的各种需要，缺点是和金属相比硬度不足，这导致它的外观较容易刮花,但其强度和韧性很好，无论是重压还是一般的摔打，只要你不是试图用石头砸它，它就足够长寿。
主要贡献高耐热性，较好的韧性和冲击强度，高强度、阻燃性， ABS则能改进可成型性，表观质量，降低密度。
。 PMMA具有质轻、价廉，易于成型等优点。它的成型方法有浇铸，射出成型，机械加工、热成型等。尤其是射出成型，可以大批量生产，制程简单，成本低。因此，它的应用日趋广泛，目前它广泛用于仪器仪表零件、汽车车灯、光学镜片、透明管道等。
（4）、制品加工所涉及到的各种设备；
熱铆机，焊接机（热焊接和超音波焊接），烘箱（去应力），点亮机，气密机,气压机,影印机等等。
实习要求
1）安全要求：实习期间必须注意自身安全，遵纪守法，遵守学校和实习单位的相关安全规定。不准着拖鞋，凉鞋，短裤和短裙等不利于工作的服装。不准私自离开实习单位（如有必要，务必向实习单位和指导老师履行请假手续）
2）及时与指导老师联系，及时反馈实习单位，实习进展及实习内容等情况。 3）定期或不定期向指导老师汇报实习过程情况（以电子邮件为主，或短信，电话）但每周不少于一次。
4）实习期间应发扬勤学好问，谦虚，谨慎，团结协作，不怕苦不怕累的精神，遇到不懂的问题及时向技术人员或实习指导老师请教。
①、体检，员工培训：
2011月8月28，我们正是接触企业----常州星宇车灯股份公司。我们在进入生产车间之前进行了相关的体检及面试之后，根据不同的身体状况进行了岗位的分配。体检通过后便是员工的基本培训。
公司为了更好的普及安全生产知识，落实安全生产责任，全面提高广大员工的安全素质和自我保护能力，以及针对公司发展速度快，青年员工居多，缺乏安全生产意识和技能的特点，公司考虑到安全问题，特对当前员工进行安全知识普及。主要内容是对新员工进公司后、上岗前安全知识的培训，对员工在生产过程中应该了解的安全基础知识做了全面的、通俗的介绍，主要是安全生产的目的和作用、安全法规制度、安全管理常识、员工的安全素质、事故预防知识、事故急救和逃生知识、安全色与安全标志、急救药品使用尝试等于安全有关的各个方面的的知识，同时结合公司生产的特点及安全管理实际，列举了各车间的安全因素、公司各主要场所的危险废物、公司常见设备的安全装置等，为员工提供了安全的工作环境。
员工的安全培训过后，再根据不同的身体状况进行岗位分配，由相关部门负责人分别将我们领至各自的岗位，有的被分配到表处车间，有的在注塑车间，还有的被分配到府田（不在本部），但最多的还是在星宇总三车间。 ②、进总三车间：
星宇总三车间（小灯车间），当我们初次接触真正的生产车间时，兴奋，好奇。看着产品，原来是这样生产出来的！内心的兴奋好奇，让我们不由自主的想亲自动手尝试。在车间主任孙艳琳的带领下，我们简单的参观了车间的生产线，可能孙主任接触每届学生太多了。早已了解我们学生的好奇心理。
车间参观完后，孙主任把我们带到车间休息区，随之而来的是车间安全管理、车间纪律、车间设备操作要求等等。理论讲述紧接着，我们在孙艳琳主任的带领下，我们开始第一次实战操作机器----热铆机、以及气压机。当然是在孙主任的亲自示范下，随后我们第一次尝试操作，兴奋而又紧张，在一次次错误和纠正中我们渐渐熟悉，知道了什么叫熱铆机、气压机、光栅以及要求和各自的作用。 ③、车间操作工：
经过前一天的操作练习，对机器设备操作越来越熟练，我们开始正式进行产品的生产，车间班长要求我们每天上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。
我们被车间班长安排到不同的生产线。第一次兴奋好奇在车间班长亲自示范和纠正中第一组开始了B6车门警示灯的试生产。 A
6、B
6、C6工艺操作流程：
第一道，装插接触片（注意：要将接触片插入到灯壳体槽中）。 第二道，将第一道组装好的结合部，装放到气压机工装内，按动两边的气压机启动按钮，压接将接触片和壳体完全结合，再切断接触片（防止线路短路）。
第三道，装灯泡、打点（此环节确定是否安装灯泡和接触片是否切断）。 第四道，装后盖、点亮（点亮是必须的一道，也是最关键的一道，点亮是确定产品是否合格，产品合格也通过点亮工装确认，点亮的同时工装再次打点确认）。
第五道，再次打点确认（目的是最终确认工装打点）、装箱、打上外相印（日期）。
奇瑞A11牌照灯工艺操作: 第一道，按插接触片（用专用工具将接触片按装，接触片卡槽到位即可）、挑式接触片（使其接触片齐平） 第二道，按装灯泡（12V 5W）、点亮、压接（将壳体与灯罩压接结合） 第三道，粘贴密封垫（不得超出灯罩）、再次点亮 第四道，再次调试接触片、合格产品装箱
第一天自己生产很开心，不过在生产线中我们在操作过程中还是出现了很多错误，但班长还是一次次的给我们纠正作示范。
随着时间的推移，原先的兴奋以及好奇心随着重复的操作，而渐渐减退，但我们每天还是认真负责的完成每天的工作任务。我们每天早上8点上班，每天上班时间不低于8小时，刚开始我们都非常适应不了这种长时间的工作，有些同学因为身体吃不消而中断了这次实习，而且在十一月的天气温差较大，我们每天上班都在汗水的浸泡和的陪伴下结束，每天下班的时候看到自己手上留下红肿的记号的时候，更加让我感受到了现实社会的残酷和无奈。有很多次想调换工作岗位的想法，但最后我还是打消了这种想法，因为我知道自己来这里不是来享受的、不是来旅游的，我清楚的知道我来这里是来学习，是来磨练自己的。我提醒自己要忍受外界的困难，如果自己被这一点困难所打败，那么以后人生路途中的坎坎坷坷我将怎样去面对，怎样去实现我的梦想？我将时刻铭记老师的教导：吃得苦中苦，方为人上人！
同时，时间也让我们对产品操作的熟练度也渐渐快了。当然产品的工作量也渐渐增加，每次的加量让我们初入社会的学生再次不适应，心理上也很是不平横，让我们难以接受，于是我们进行了自我维权。初次不如社会有些作法没有很好地考虑，造成很不好的影响。但学校和公司还是通过原谅给我们很好地上了一节社会的人生课，最终学校和企业通过协商，公司也结合实际情况做出了适当的调整，**也平息。渐渐的我们也适应了车间管理要求。当然我们也认识了好多产品如上海大众A6上车灯,奥迪C6上车灯，奇瑞M6牌照灯，A11行李箱灯等等。 ④、车间辅助管理
刚开始接触工作的时候，师傅就慢慢的教会我怎么去操作，我学得很快，因为在学校的时候，学校开展的各种技能培训和实作课给我奠定的良好的基础，让我在实习过程中很快学会并掌握，通过我的努力，我在一周的时间里我赶上了老员工的速度。我开始脱离操作工的岗位，在主任的安排下我开始车间辅助管理，本以为很轻松，但当自己真真接触到后，原来不是那么简单。
（1） 每天根据计划单清点物料。最为辅助管理需要特别注意的是两种相似零部件混淆（如A6与B6壳体），防止工人搬运出错，将两种货物混在一起，来料需要重新分检才能生产使用，会造成生产出现中断这种严重的局面。
（2） 确认收货，填写回单，回发传真。填制成品货物入库单，此单据一式三联，一联存根，一联上交班长，一联仓库记账。然后积极做好来料的登帐入账，并做好货物的标识工作，防止货物名称与标识不符，出现工人领料错误的可能，给工人生产带来不便。入账时需注意数量，须如实登记。如果来料与订购计划相差左右在10%以上，及时报知当日班长和质检员，并与配套厂家联系找出原因。
（3） 据生产制造令填写生产领料表，工人领料名称数量要签名确认。然后在电脑上做好日领料记录表，作为月报表，月查账对账，月盘点货物的依据。日生产结束后，根据领料表与生产计划做好每天的账簿及标识上货物数量的减少工作，以便车间月盘点。
（4） 安排每天学生线生产任务，并协助他们，解决学生线出现的问题（如，物料的核实与发放，以及在操作中出现的工艺操作错误和生产时机器设备出现的小问题。
（5） 每天安排好学生线生产任务后，检查总三车间每天生产线的6S、生产点检表、工艺参数表、设备点检表，并做好纠错纪录和违规记录，实行责任到人。并及时在车间看板上公布，以此来警戒每位员工。注重细节，关怀自己。
1.在总三车间辅助工作中熟悉自己不内行的产品才是最基本的工作任务，是自己适合工作的要求，提高办事效率的需要，也是为能够随时进入其他部门学习的一个基本工作技能。这次每个辅助管理一开始接手工作最需要做的，好的辅助管理员就要能够很快掌握这些不熟悉的零部件，并能够配合生产，防止因生产出现车间账簿混乱，管理脱节。 2.车间的一切工作不可能走捷径或一蹴而就，很多看似小事，偏偏小事都是一环扣一环支持起全部工作流程得以顺畅、正确。所以作为辅助管理要谨慎、细致、勤劳、积极，这样车间工作才能做的得心应手，才能够快乐工作每一天。
3.要用为公司服务的理念去工作，把公司当作是自己的加，融入到这个大家庭，齐心协力经营好这个场所。
企业总结：
作为学生，作为刚步出象牙塔步入社会的学生，作为一个没有工作经验的学生，能够进入公司实习，是自己人生的一大幸事。通过实习了解了社会，了解了公司，跟了解了自己，从而为确立自己的人生目标跨向了一大步。
通过车间一线操作员工再到车间辅助管理的实习，让我了解生产企业车间情况，更深入的掌握车间的6S管理理论，理解车间班长管理的意义。通过这次实习锻炼了自己的动手能力，将学习的知识运用到实际工作中，反过来检验了理论的正确性。同时，通过这次实习也使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈向了一个新的台阶。
车间的实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。 人生一课：
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
2011年9月1日我们就开始了在常州星宇车灯股份有限公司的实习，从学校到社会的转变，周围的人扮演的角色也完全不同于学校，从学校的同学变成了同事，相处之道截然不同，在这巨大的转变之中，我们面临着巨大的挑战，在这段时间里我们忍受着企业之间残酷的竞争带给我们的影响，同事之间漠不关心的眼神和冷漠的上级。
现在才知道，放下手中的课本，走进生产车间，严格的工作制度让我们感悟到了“苦”的滋味，初为学徒，犯错时不再是老师耐心教导而是师傅或严厉上级的训斥，让我感受到社会生活的不容易，生病了，没有父母和老师在身边问寒问暖，感冒了请假还会受到组长的一顿训斥，这种酸酸的感觉总是让自己有一种想哭的感觉。
在初涉社会中让我感觉到了，知识创造价值，体会到了：学历、能力，做人很重要，在企业中了解一个企业的管理，工作流程和运作方式，学校的管理模式，让我有了一个坚实的基础去适应企业的这种管理模式。
在企业里我学会了这样去适应一个从未接触的环境和怎样去融入工作团队之中，怎样去从交流中学习，从中让我感受到了一个人的发展离不开环境，离不开团队，离不开与人交流。从而看来在未来社会中，能否懂得与人沟通，能否建立良好的人际关系式一个人能否取得成功的关键。
虽然，在外面的世界很精彩，但是外面的世界也很无奈，如今经历了四个月的实习生活，我深有体会，在外面实实在在的社会，生活中的酸甜苦辣和学校课堂生活相比较，外面的生活更加丰富多彩，在面对工作压力及挑战和更加复杂的人际关机的时候，有时会一面为缺乏经验感到很无奈，为学历不高很无奈，经过此次实习，我体会到了是在学校无法体会的，比如：在学校你不会因为你的一句话而得罪你的老师，但是在企业里面有时候就会因为你的一句话，而让你在这个圈子中难以立足。怎样处理好工作中的人际关系将是当今大学生踏入社会的一大难题。
这次星宇之行让我为自己以后人生路奠定了坚实的基础，让我为自己的人生定位和思考未来有了新的转变，这次工学交替在我生命旅程中写下了重要的一页，在四个月的实习胜读在校十年书。
通过工学交替让我们尽快将所学专业知识和能力与生产实践相结合，实现了在学校与企业，与工作岗位的零距离的接触，使我们快速树立起了职业理想，养成了好的职业道德，练就了过硬的职业技能。
通过这几个月的辛勤工作我从中学到了好多在校园里所学不到的东西： ◎、对待工作的态度
在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
◎、自主学习
工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。 ◎、团队精神 工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。 ◎、社交能力
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。 ◎、人生目标
在厂里的这段时间对于我感觉改变了许多，无论是与人交往还是做事。也许工作只是人的一种谋生手段，但是找到一份适合自己发展的还是最理想的。工作不能做一辈子但能够做一辈子的工作就是与个人理想息息相关的。实践中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实践去发现、去总结。在实习单位中有许多同事，他们没有受过正规的大学教育，但是他们仍然作出了良好的业绩，在公司占据了一席之地，为公司和个人都带来了良好的效益。这一切证明了实践出真知，实践是认识发展的动力和源泉。
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浙江正凯集团有限公司财务制度调研报告
一、财务人员职业道德素质与人际交往能力
（一）道德素质 1.职业素质
财务部门是各公司的核心，其有一定的主导作用。因此对财务人员的要求也相对来说比较的高。《会计法》对会计人员的职业道德有比较详细的规定。1.敬业爱岗。每个人只有对自己的岗位有浓厚的兴趣，热爱自身的本职工作，只有这样才会努力钻研业务技术，使自己能适应这个会计工作。2.熟悉法规.我们都知道会计要记账、算账、报账，但这不仅此而已。会计工作每时每刻都涉及到了执法守规方面的问题。作为一名会计工作人员就应在处理各项经济业务时知法守法，按国家统一的会计制度进行账务处理。3.依法办理。会计信息关系到一个公司的内部经济问题。因此工作人员要保证其信息真实、完整，依法办事。4.客观公正。会计人员在办理会计事务中，应当实事求是、客观公正。工作技术虽然重要，但态度也决定这一切，良好的工作态度是发展今后工作的方针。5.搞好服务。也许人们觉得会计人员成天在办公室里，不大见客户。其实他们的服务不只针对客户这么简单，对上有董事，对下有员工，对外才是客户。6.保守秘密。会计人员应保守本单位的商业秘密，不向外私自透露企业的会计信息。如果让竟争公司获得这些资料将造成本企业的损失，无论何时何事，都不可擅自外泄信息。
2.自身素质
面对当前，编织虚假会计信息等违法行为常常出现，这大多是会计人员在单位负责人的强令、胁迫、指使和授意下做假帐时，财务人员将面临来自法律和单位负责人的双重压力， 如不服从，可能遭致报复，如果服从，就是实施违法行为。会计人员就会上 顶不住压力，下抵不住诱惑，从而导致会计信息失去可靠性。因此会计人员就得坚持自己处事的准绳，提高自身的修养。那如何提高呢？
一、接受再次教育；
二、教科研；
三、努力增强老师的创新能力；
四、在实践中提高自己 。
（二）会计人员人际交往能力
作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。以一好提到会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系以求企业未来更好的发展。因此在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，做事不可对事不对人。协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素质。
进入社会，有些东西是我们在校未曾学到的，就比如何与同事们相处。相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我们便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，俗话说“和气生财”，这是不无道理的。不仅如此，而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，还可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定会遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
二、财务工作者的基本能力
众所周知，会计人员应具备必要的专业知识。总会计师由具有会计师以上专业技术任职资格的人员担任；国有企业、事业单位的会计机构负债人、会计主管人员的任免应当经过主管单位同意，不得任意调动或者撤换；会计人员忠于职守，坚持原则，受到错误处理的，主管单位应当责成所在单位予以纠正；玩忽职守，丧失原则，不宜担任会计工作的，主管单位应当责成所在单位予以撤职或者免职；会计人员调动工作或者离职，必须与接客人员办理交接手续，一般人员办理交接手续，由会计机构负债人、会计主管人员监交。会计机构负债人、会计主管人员办理交接手续，由单位领导人监，必要时可以由主管单位派人会同监交。会计人员的重要性众所周知，但是财务部门是企业的核心，财务人员进行内部控制的好坏直接影响企业。
内部管理控制范围涉及企业生产、技术、经营、管理的各部门、各层次、各环节。其日的是为了提高企业管理水平，确保企业经营目标和有关方针、政策的贯彻执行。例如，企业单位的内部人事管理、技术管理等，就属于
内部管理控制。
目前，它在经济管理和监督中主要有以下作用：
（一）提高会计信息资抖的正确性和可靠性
企业决策层要想在瞬息万变的市场竟争中有效地管理经营企业，就必须及时掌握各种信息，以确保决策的正确性，并可以通过控制手段尽量提高所获信息的准确性和真实性。因此，建立内部控制系统可以提高会计信息的正确性和可靠性。
（二）保证生产和经管活动顺利进行，圆满实现企业的经管目标
内部控制系统通过确定职责分工，严格各种手续、制度、工艺流程、审批程序、检查监督手段等．可以有效地控制本单位生产和经营活动顺利进行、防止出现偏差，纠正失误和弊端，保证实现单位的经营目标。
（三）保护企业时产的安全完整
财产物资是企业从事生产经营活动的物质基础。内部控制可以通过适当的方法对货币资金的收入、支出、结余以及各项财产物资的采购、验收、保管、领用、销售等活动进行控制、防止贪污、盗窃、滥用、毁坏等不法行为，保证财产物资的安全完整。
（四）保证企业既定方针的贯彻执行
企业决策层不但要制定管理经营方针、政策、制度，而且要狠抓贯沏执行。内部控制则可以通过袱定办法，审核批准，监督检查等手段促使全体职工贯彻和执行既定的方针、政策和制度，同时，可以促使企业领导和有关人员执行国家的方针、政策．在遵守国家法规纪律的前提下认真贯彻企业的既定方针。
（五）为审计工作提供良好基础
审计监督必须以真实可靠的会计信息为依据，检查错误，揭露弊端，评价经济责任和经济效益，而只有具备了睡全的内部控制制度，才能保证信息的准确，资料的真实．并为审计工作提供良好的基础。总之，良好的内部控制系统可以有效地防止各项资源的浪费和错弊的发生，提高生产、经营和管理效率，降低企业成本费用，提高企业经济效益。
三、产品销路、资金短缺或长款、成本核算
每个企业都会出现资金缺口这一等事，而每个企业此时该如何解决这种问题呢，我们在实习中问了老会计，他说常用的方法就是向银行贷款中，也可以向叫职工以入股的方式取得，当然方法很多。但是我们要合理分配资金，比如说百分之几用于企业购买材料用于生产，百分之几用来向外投资，百分之几留作职工福利等，闲置资金不要过多，这样会增加成本。但又不能少，企业要有一定的储备资金以备不时之需，这是一门深奥的学科。
我们都知道做生意有盈也有亏，怎样才能使企业创造好的利润呢？关健在于减少成本，怎样减少成本呢?我们可以在购买材料的时候预算出最佳经济批量,还有就是扩大销售，销售量一大，你的产品在价格一定，成本一定的条件下利润也随之而变多了，说到这里关健是怎样扩大销售。当然方法很多，你可以使用一些优惠政策。无论是在价格，还是在付款期限上。
当企业面临资金短缺或有长款时,财务人员会如何解决这种问题呢?他回答道如果发生这种事的话，我们首先要报上去,然后调增或调减账面数，另一方面当然要做账，计入待处理财产损益，等结果出来后,再作相应的业务。在交谈中，他也教了我们不少有关会计方面的小知识，比如如何运动浮游资金，如何降低企业的成本，我们真的学到了以前没有学到的东西。每介企业最后最关心的是利润，一个企业的经济好坏,利润方面占大部分的决定作用吧，那么在不违反国家制度的情况下我们怎样才能使企为获得最大利润呢?根据所了解的开源节流，从管理入手。1.企业人力资源不能浪费2.办公用品的领用建立一个制度，从包装入手，包装精美人才会要你的产品，从渠道入手陈出新也就是说你的产品一定要变革比别人变得快好，推精减环节刚才也说过，降低成本是利润提高的重要条件之一以上几点都是在不违法的条件下可以给企业创造利润的方法。
四、企业财务日常工作──核算与记账
会计核算，也称会计反映。是以货币为主要计量尺度，对会计主体的资金运动进行的反映。传统意义上的会计核算主要是指对会计主体已经发生或已经完成的经济活动进行的事后核算，也就是会计工作中记账、算账、报账的总称；
（一）会计核算的内容
以货币为主要量度，对企业、机关、事业单位或其他经济组织的生产经营活动或预算执行的过程与结果进行连续地、系统地记录，定期编制会计报表，形成一系列财务、成本、成本指标，据以考核经营目标或计划的完成情况，为经营决策的制定和国民经济计划的综合平衡提供可靠的信息和资料。其基本方法主要有设置账户和账簿、复式记录、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等。
（二）财务人员工作职责
据小组成员向企业各财务人员了解，财务人员工作职责与任务有以下几点：
（一）负责公司的成本核算 1.整理各项费用并进行归集和分配； 2.做记账凭证并登账； 3.月末对费用进行核算；4.统计各项费用的指标考核结果并上报经理。
（二）进行公司的成本分析 1.根据成本构成和历史发生情况以及计划指标进行比较； 2.成本分析报告。
（三）负责公司的固定资产账 1.负责每月提取折旧； 2.负责固定资产报废、清理的账务登记； 3.新购入固定资产的入账；4.年终汇总。
（四）负责总账的一部分 1.汇总总账，进行试算平衡； 2.与明细账的核对。
（五）负责应付账款往来核算 1.接收原材料入库单、销售发票，核算、审核付款清单和各种应付账款，审核各项记录 2.审核各业务部门转交的发票及单据；3.登账，记账。
（六）负责国内销售应收账款往来业务核算 1.核算各国内销售客户应收账款和记录， 2.凭发票登记，记账； 3.定期与销售人员核对销售明细及监督汇款。
（七）负责有关报表的报送工作 1.每十天报送给总经理银行存款余额明细； 2.月底向部门经理报送本月销售明细、应收账款明细和费用分类、罚息明细给销售部；3.月底报外销部外销回款统计。
（八）现金与支票管理 1.保管单据（支票、支票报销单、支票申请单、收据等）、财务专用章及现金； 2.填写现金支票、转账支票及汇款凭证；3.办理汇款、取现和支票转账手续； 4.办理国际收支申报手续； 5.每日对库存现金进行盘点与结算；6.开立还款收据、交款收据及客户回款收据；7.初步审核现金报销单据的合法性和真实性，办理现金报销手续。
（九）财务档案的整理、装订
（十）完成上级委派的其他任务 工作绩效标准
（一）成本核算方法科学合理；
（二）成本计算准确，能如实反映生产状态，无差错；
（三）总账及固定资产账登记准确，无差错；
（四）应收及应付账款的核算清晰明确，各种单据合法有效；
（五）提供的销售考核数据准确；
（六）
对销售回款的状态监督有力，无差错；
（七）向管理层提供内容翔实、数据准确的分析报告，并能从中及时发现问题；
（八）现金收支相符，差错率为零；
（九）现金与账目相符，差错率为零；
（十）保证现金报销单据合法、真实，符合公司的各项规章制度；
（十一）安全稳妥地保管现金、单据、财务专用章，不出现遗失；
（十二）认真填写有关财务单据，做到字迹工整，易于辨认；
（十三）安全稳妥地保管原始凭证并按月装订成册，保证财务档案完整，寻找方便
五、企业的核心工作──税务处理
税收是一门必修课,老会计告诉我们在税收这一块我们要严格按照国家的税收管理规定,不得弄虚作假,每年企业纳税人、扣缴义务人可以直接到税务机关办理纳税申报或者报送代扣代缴、代收代缴税款报告表，也可以按照规定采取邮寄、数据电文或者其他方式办理上述申报、报送事项。当然税务机关也会每年来查,如发现不符,那么会按照税收管理的规定做出一些裁制,所以这一项是很严格的.所以我们要加强内部的管理.同时提高会计人员的素质,一定时期对他们进行专业教育,法律教育.让他们更好提高自己,热爱自己的岗位。
每个企业的税的制度都是等同的，因为这是国家所明文规定的。区别在于各企业是如何运用这些强制的制度的。作为一名财会人员，不得作一些与法律相抵触的事情。比如说：逃税漏税等等。一旦你触动了法律的底线，那么你将受到法律的制裁。
实习心得
为期9天的社会调研结束了，九天时间真的如白驹过隙。虽然时间并不长，虽然这些日子已消逝，但是让我们所增长的知识并不会随着时间的风化而消失。这次的工学交替不仅让我们的大脑接收的新事物，学到了课本中无法学到的知识，更是让我们更深入地了解了自己的专业，培养了我们的实践能力，人际沟通的能力。这是一次难能可贵的机会。
推荐第8篇：工学交替简报
工学交替简报烟台市南山职业技术学校招生与就业办公室本学期，根据教学计划安排，中专部安排10秋和11春入学的1014人参加工学交替活动。其中，10秋学生742人，11春学生272人。学校共派出指导教师22人。工学交替企业的选择主要集中在烟台、威海、青岛及龙口本地，10秋学生除专业性较强的班级外，有618人安排在集团公司的纺织服饰公司、轻合金公司、西海岸汽车修理厂进行工学交替，占10秋派出学生总数的83%。11春季学生主要安排在龙口市外的电子企业进行工学交替。
工学交替的学生上岗至今已有三周的时间，从集团公司内企业和其他社会企业反馈的信息来看，对学校安排的这项活动评价较高，普遍认为学校工作安排严谨、教师负责、学生素质高。学校招生与就业办公室有关人员在学生到岗后进行了检查和视导，从检查和视导的情况看，师生工作井然有序，纪律、卫生等工作也都可圈可点，但也有部分师生工作中还存在一定的问题。先将各企业了解的信息汇总如下：
一、一些好的值得推广和借鉴做法：
一是：高度重视学生的思想工作。三个周以来，根据指导教师的情况汇报，以及就业办了解的情况看，大部分指导教师十分重视学生的思想教育工作，他们利用学生下班时间，深入到学生中去，与学生亲切交谈，了解学生的思想动态，及时解决学生生产生活中出现的一些思想问题，为学生顺利的生活及工作打下了基础。 二是：高度重视学生的管理工作。
1：重视学生的安全工作。所有的指导教师都非常重视学生的安全工作，利用一切可以利用的时间，加强对学生的安全教育，尤其注重学生下班后的安全问题。学校要求每晚都要对学生点名，由于工作时间的原因，下班时间不尽相同，有的教师做得很细。如：因塔思的指导教师每晚点4至5次名。黄海船厂的教师每天检查学生上岗后是否系安全带。西海岸指导教师主动与企业联系，为学生多争取一些老保护品等。 2：关注学生生活工作中出现的任何问题。学生到企业工学交替，是每位学生接触的新事物新环境，许多学生在工作生活中，存在这样和那样的问题，这也是正常的，每个企业的指导教师都十分重视这个问题，每个细节都不放过，帮助学生排忧解难。
服饰公司共有学生566名，只有9名教师管理，工作量大，难度高，但这几名教师责任心强，他们经常分组召开学生会议，了解情况，并对学生中出现的问题进行解决，他们狠抓学生上班问题，每天上午9点10分分头到车间检查学生上岗情况，发现问题及时解决。另外狠抓学生宿舍卫生工作，大部分学生宿舍卫生相当好，收到集团公司好评。由于各项工作基本到位，学生稳定性好，工作热情高，公司的评价是“今年学生素质高，教师管理好，总体比去年好多了。”
龙口一汽指导教师通过观察，发现学生对课本理论知识掌握不好，学过的专业内容有些不懂，就让学生回校拿课本，并对学生进行指导，做到理论和实践相结合。轻合金虽然学生少，但是工作地方相当分散，指导教师不怕麻烦，到每个车间与学生相见、交谈，解决他们中存在的一些问题。烟台浪潮成分复杂有10秋也有11春的学生，但指导教师耐心细致，经常深夜查宿舍，发现有的学生不按时休息，还用手机上网看电视，马上制止并进行教育。 二：存在的问题：
一是部分学生不能尽快适应工厂的生产生活环境，如有的为白班更改为夜班而叫苦不迭；站着工作的渴望坐着工作的岗位；而坐着工作的又想去站着工作等等。
二是部分学生的安全意识较差。如有的学生在工作场地冒冒失失不按要求线路走；有的工作岗位要求系安全带，但有的学生嫌麻烦而不按规定去做等等。
三是有的学生到企业的想法只是玩玩而已，不是想学点什么做点什么，因而上班出工不出力，又随意迟到旷工，还有的学生对企业适当的加班有一定看法，这些行为都造成很不好的影响。
四是晚间不按时休息，有的学生下班后就跑进网吧彻夜不归，既影响自身休息，又耽误第二天工作，并且对自身安全也带来一些隐患。
五是不注意宿舍卫生，个别学生在宿舍吸烟喝酒等等。三：今后抓的重点工作
一是全体指导教师除了自身要认真学习《烟台市南山职业技术学校指导教师管理规定》的每个条款外，组织学生仔细学习《烟台市南山职业技术学校工学交替学生管理规定》，让每个学生掌握规定的每项内容，并将要求落实到实质行动中去。二是工学交替工作已有三个周了，学生对企业的新鲜感已过，感觉工作有些枯燥，这时的思想工作一定要跟上，要对学生从心理上进行疏导，主要培养他们的工作兴趣，帮助学生度过这段困难期。
三是安全问题。全体指导教师要高度重视学生的安全工作，这也是学生工学交替工作的重中之重。一方面协助企业抓好学生的安全生产工作，杜绝事故的发生。另一方面下班后更加注意学生生活中的安全工作，严格控制驻美名学生的行踪，学生休息前点好名，对每一名没有回来的学生要一查到底，掌握学生目前所在位置，并敦促学生尽快返回，切实保障每名工学交替的学生最终安全的返回学校。
推荐第9篇：工学交替协议书
“工学交替、顶岗实习”协议书
甲方：江苏大津重工有限公司 乙方：武汉船舶职业技术学院
为了进一步提高武汉船舶职业技术学院2013级船舶工程技术专业学生的职业素质和职业能力，更好地为企业培养高素质技能型人才，帮助学生解决就业问题，促进学校和企业在教学、生产等方面的紧密合作，江苏大津重工有限公司（以下简称甲方）与武汉船舶职业技术学院（以下简称乙方）校企双方本着互惠互利、共同发展的原则，达成如下协议。
1、乙方根据专业人才培养计划和甲方的要求，从2013级船舶工程技术、船舶电气专业中选取学生暑期进行工学交替顶岗实习。
2、乙方从2015年7月6开始，2015年8月29日结束。组织2013级的吴楚雄等14位学生到甲方实习及培训，实施学习过程中的“工学交替”，并对实习的学生进行纪律教育，要求学生严格遵守甲方的各项规章制度。
3、甲方根据生产情况和乙方的要求，为乙方学生做好实习准备工作，根据实习内容派专业技术人员和技术工人对学生进行安全、保密、劳动纪律及规章制度的教育，指导学生按安全生产操作规程进行操作和实习，培养学生的职业能力和职业素质，并对学生的实习成绩进行评价和考核。
4、乙方委派专人负责联络实习学生，协助甲方处理实习期间突发性事件等，并参与实习指导工作，督促实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。甲方相关部门指定专人负责实习学生安全管理及突发事件处理工作，在学生正常工作、日常生活、心理健康等方面给予指导和援助，对实习突发事件进行应对、控制、善后以及向乙方通报情况。
5、乙方已为参加工学交替实习的学生购买实习期间的商业意外伤害保险；甲方不承担乙方学生的任何保险费用。
6、学生在实习期间必须遵守甲方依法制定的各项规章制度，对违纪、违规的学生，以甲方规章制度为主进行处理。甲方处理实习学生之前，事先应征求乙方的意见。对不适应甲方管理规定的学生，甲方有权退回乙方。
对不服从甲、乙双方管理的学生所造成的人身伤害、财产损失，按照乙方与学生签订的实习协议约定，由肇事学生本人承担相关后果，甲乙双方有权追究当事人的赔偿责任，触犯刑律的移交司法机关处理。除因甲方的原因造成损害外，甲方不对学生在实习期间的人身及财产安全负责。涉及学生自杀、吸毒、贩黄、凶杀、赌博、偷盗、破坏公物、抢劫等犯法之行为，交由司法机关处理；交由司法机关之前，无须征求乙方的意见，仅在事后知会乙方即可。
实习学生不得擅自离岗，如因学生个人事务需离岗，须按照甲方劳动纪律办理请假手续；有意向提前结束实习的学生，必须事先征得甲乙双方的同意；如果乙方学生为甲方顶岗生产，还应做好相应的交接工作，乙方学生方可离开。
7、甲方为乙方实习学生提供免费住宿。如果乙方学生为甲方顶岗生产，甲方除提供免费住宿外，还应给学生发放一定的劳动补贴，劳动补贴标准以甲方标准为准。
8、甲方可根据本单位用人计划，优先录用乙方实习学生。
9、根据甲方员工培训需要，乙方可安排教师协助甲方对员工进行培训。
10、本协议未尽事宜，甲乙双方可友好协商解决。
11、本协议一式二份，甲、乙双方各一份，双方签字盖章有效。附注：7月6日实施工学交替的学生名单如下：
船体3人 吴楚雄、代志林、尤绪 游艇1人 龚太旺
舾装4人 蔡世超、姚剑扬、默家轩、李健
海洋工程5人 贾竣翔、何稳、王朝昀、赵政、刘通 电气学院船电专业1人 李文祥
以上两批次乙方指定联络人姓名： 电话： 邮件： 备用电话：
甲方：江苏大津重工有限公司 乙方：武汉船舶职业技术学院 （签章） （签章） 代表：（签字） 代表：（签字）
2015年7月6日 2015年7月6日
推荐第10篇：工学交替带队总结
遂宁市民进中等专业学校
2011——2012学年“工学交替”带队老师工作总结
为期四个半月的顶岗实习即将结束了，在学校相关领导的高度重视与深切关注下，在各位班主任及企业人事部门的配合下，今年上半年在苏州住电装有限公司工学交替工作圆满地结束了，下面将这阶段工作向学校领导汇报如下。
一、基本情况
按照学校学生处的的部署，我校2011级电信、动漫、数控1班共99名学生于2011年5月12日到达苏州住电装，14日开始上班，本次学生共分两批，第一批88人由王主任负责带到企业，第二批10人是我负责队，于20日到达企业，21号开始上班，22号我就全面负责学生的实习管理工作本次99名学生中，男生人49，女生40人，分别在住电装机电部的压接、装配、品管三个人分部工作，行为期四个半月的实习，共有60名学生坚持到最后， 9月29日共有在苏州乘坐K696次火车，在30日下午顺利返校。
苏州住电装是一个日资企业，位于苏州市相城区黄埭镇郊，离市区较远。该厂主要为汽车、复印机、打印机等生产线束，该厂待遇一般，管理相当严格。
二、主要工作成绩
1、狠抓安全管理工作，无一例安全事故发生
同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过召开学生大会及与个别学生谈话方式，对学生进行安全教育，让每位学生在思想上树立较强的安全意识。
⑴在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生；⑵要求同学之间，同学与员工之间，特别是安徽实习学生说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦；（3）要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，（4）制定严格的就寝制度，每晚9：30起我与部分学生干部一起开始查寝，这样规定同学们的就寝时间，减少同学们在外逗留的时间，避免了意外事情的发生。（5）教育学生提高防范意识，无一例学生上当受骗发生。
2、积极为学生解决各种各样的困难和问题，使学生更加安心工作。除了生活方面，在工作方面，多次到厂里与相关生产领导协调，为问题学生解决困难，为了留住学生，多次领导面前说好话，为学生求情，给学生争取更多的工作机会。特别是前两前，几乎每天都因学生的问题去厂里解决。
3、采取各种方式给学生作思想工作，稳定了大部分同学生的思想情绪 （1）定期召开学生大会，进行团队意识、吃苦精神、责任意识、沟通能力的教育，认识实习的意义。 （2）对问题学生进行个别谈话
对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次顶岗实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实习，承担后果前两个月，常给部分学生作思想工作长达三小时。
（3）充分发挥学生干部的带头作用
面对思想波动较大的整体情况，带头闹事的学生只有个别，学生干部是和学生交流沟通最好的渠道，并且学生干部占了学生总数的30%，我们积极把各班班委会成员、学生会成员、各社团成员名单统计好，每周六晚9:00～10:00召集学生干部会议，刚柔并重将顶岗实习的成与败意义及现状如实的告知大家，鼓励学生干部积极面对实习过程中遇到的问题，一方面，学生干部要积极起模范带头作用，勇于吃苦，在艰难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质，无论在哪都要将学校的精神、名誉体现出来，符合一个优秀学生干部的要求；另一方面，学生干部要积极与同学们交流、沟通，了解同学们的各方面情况，帮助同学们解决心理上、思想上的问题，体现同学之间的友爱与关心。
（4）发挥班主任与家长的作用
通过做学生家长的工作，毕竟多数学生还是听家长的话，让家长给他们一些压力，同时各个班主任还是非常了解学生身上的弱点和优点，以及适应社会的能力，这样通过三方的努力，效果较明显。通过这样的思想教育工作，同学们大多能改变观念，乐观而积极地面对工作。另外，我们也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈，了解他们的工作经历，心路历程。告诉他们有些正式员工比他们的年龄还要小，而且是单枪匹马过来找工作，比他们还把心思投入到实习中去。
3、教育学生转变社会角色，尽快适应工厂管理。
从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。
同学们在现场进行实习时，需要长时间站立工作，加上企业的订单多，因而每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚才离开校园的同学们来说，是一个比较严峻的考验。要同学们保持高昂的士气，坚持每天繁重的工作，对于远离亲人而来到一个陌生的环境工作的学生来说，老师是他们精神的支柱，力量的源泉。要坚持完成每天高强度的工作，没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。
5、做好后勤管理，按时给学生发放生活费，并记好相关工作日志
我们坚持每天上午、下午、晚上到在下班时在食堂里上看望同学们，每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们，坚持到同学们寝室看望同学们，和同学们打招呼，问候同学们，几句简单的问候，让同学们感受到老师对他们的关心，感觉到温暖，消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉，让同学们感受到老师的爱心和辛劳，这样师生的关系融洽了，同学们在很多方面也都能配合我们老师了。
每月
7、
17、27按时发放生活费，不定时还给部分学生借发生活费，6月我还在自己的银行卡上取出2000多借给学生零用。
6、每天作好查寝工作。
为了使同学们正确认识实习的意义，端正对实习的态度，我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，同时积极整理印发相关学习资料与文件，帮助同学们理解，平和心态，使同学们认识到理想与现实的差距，理解什么是社会？什么是企业？什么是工作？对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解；告诉他们如果没有企业工作的经验，今后毕业后企业会因为我们没有现场经验，失去工作机会，或应聘上后，同样的必须从基层、简单劳动岗 3 位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时，针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法，我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业，而应该“用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去交流，用脑袋去思考”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。我们特别强调，在一间现代化大企业，只要用心，就能感受到企业的管理制度和企业文化。针对工作的强度较大，时间较长，告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的机会。
7、作好日常工作
及时与学校学生处联系，上报相关表册数据、并与企业人事部门及时沟通，作好上传下达工作。及时带有病的学生去医院看病就医。在工学交替期间，我共带了10名学生去当地医院看病就医。在9月中旬及时去火车站及代售点买好返回的车票。
8、离职学生的处理。
在这三个月中，虽然大部分学生在认真的工作，但还有少数学生无法适应社会工厂的生活节奏，对于这些部分学生，我及时和他们家长取得联系，一起动员学生继续工作，如果学生还是无法适应，我就与学校取得联系，还将离厂部分的学生买好车票并送上火车，让这些学生继续回学校就读。
9、本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生增强运用专业能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力 。根据企业和学生的反馈结果，本次实习在企业和学生满意度、学生的精神面貌和组织纪律等方面都得到比较高的评价。
三、存在问题
1、企业是生产线束，装配部门对学生的手有一定的影响，加上劳动强度较大，好多学生都会掉皮、打起泡，特别是11数1的马定国同学，手有些惨不忍睹。
2、住电装的工资较一般，底薪较低，开始两月才1250，而宁波奇美相比， 4 普通待遇每月要低三百以上，对学生的稳定有一定的影响。
3、我们学生的综合素质确实需要提高。部分学生吃苦意识不够、团队意识、及责任心不强，不能受气。部分学生的表达沟通能力太差，与师傅之间出现了矛盾，产生与公司相抵触的情绪，对企业没有正确的认识态度厂里不能正常地与同事及领导交流沟通，不会处事。
4、我对学生不够严，有些过份地关心他们，体谅他们，批评太少 如才开始的一个月，有个别学生因太累请假，我就带学生厂里请假，厂里的领导非常不高兴，认为我们没有让学生自己去面对，毕竟是学生在上班，一切该让他们自己去学会面对，学会与领导沟通。
3、没有适时放弃问题学生。
顶岗实习学生有这么多人，是一个大的团体，提升岗位认知、吃苦能力、抗挫折能力、适应社会能力就是一个奋斗理想，四个半月顺利完成返校就是基本目标。一两个问题学生，会把我们耗得精疲力竭，会让我们丧失工作重心，没有及时放走，导致对后面的学生的负面影响，所以该拿掉的时候就把他拿掉，我们也绝不心软，不能让他让整个团队动摇信心。
4、由于苏州住电装是日资企业，管理很严，学生一旦旷工三天就得算自离，自离的员工又不得再进，导致中途离厂的学生数量较大
5、老员工的不实信息对学生的思想影响较大，给学生的精神上带来了很大的冲击，也给我们的管理带来了很大的难度；
6、由于江苏这边的饮食偏甜，部分学生不太习惯，加上一开始上夜班，学生不适应生物钟的颠倒，特别是女生好多反应要呕吐。晚班的学生饱一餐、饿一餐，特别是晚班上到2：00～3：00的时候，学生饥饿难熬，有些同学也因此而出现身体疾病症状
7、有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。
8、学生对实习的工作内容不感兴趣，与所学的知识没有关联，在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心 5 理变得消极、低沉。
四、建议
1、一开始就将生产线上的管理人员和人事领导的电话号码记上，最好能将他们请出来一起聚个餐，相互认识一下，便于以后处理问题学生。
2．返校后及时对学生进行表彰，最好人力资源公司拿一部分钱对优秀员工进行物质奖励。
3． 建议学校领导将工学交替纳入学生的实习成绩或实行学分制，加大对对学生的工学交替的考核。
4．在工学交替前就将收取管理费、保险费及实习期限等相关问题给学生说清楚，避免事后学生有意见。
5、平时班主任多给学生介绍社会的相关经验，特别是企业管理相关问题多给学生宣讲，如压力、沟通、责任心、6S管理等。在教他们学习知识、技能的同时，尤其要教他们做人。 “做事必先做人”，学生只有懂礼，才能立于社会。
本次顶岗实习，喜忧参半。在带队管理中，学习到了很多关于学生管理的经验，给我今后学生管理上带来了很大的帮助。
罗小明
2012-10-29 6
第11篇：工学交替实习心得
工学交替实习心得
首先，我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
时间过得真快，一转眼间十天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。 作为一名即将毕业的大学生来说，如果在去工作之前直接就能够熟练的应用不是每一个学上都能做到的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己已经学习了两年的专业获得一个实践的机会，为今后的工作打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础
在河南九洲科技有限公司进行为期两周的工学交替。实习虽然结束了，但是在实习结束的过程中我所得到的种种体会与感悟使我受益匪浅。下面是我在实习过程中的心得体会：工作过程中有些可能跟我们所学的是不同的，只要能够做到认真思考，学以致用，就能不断的成长！ 在我所接触到的和所做到的事情，都要认真的去完成，不是因为这件事情很重要，而是要证明我是一个认真负责的人
两周的实习我们小组的主要工作就是采集信息和完成对信息的记录，然后交给我们部门经理。内容主要包括对郑州各大服装区域，服装店的点名、品牌、店面面积、服装的类型、适合人群、联系电话、店铺转让和装修的信息 。 如碧波园商圈：大学路
二七商圈：大同路、德化步行街、德化风情购物公园、二七路、西大街、人民路、商城路、东太康路、顺河路、东里路 花园路商圈：丰产路、纬四路、经四路 黄河路商圈：健康路、黄河东路、黄河西路 货站街商圈：凤凰路、东明路、郑汴路。 中原商贸城圈：南阳路、东风路、友爱路、建设路、棉纺路
头一天开始我觉得没有什么技术含量，不免有些失落，在第二天的工作中，我和赶超从东太康路、商城路到人民路，一天下来真的有些吃不消，感觉很累！但是随着实习的过程中，我们小组共同商量解决碰到的问题，经常讨论在实习过程中的心得，我发现：我们要有目标，团结合作，才能高效的完成工作。在弄明白这一点之后，我们进一步的明确自己的工作任务，工作思路。在后来工作的时候我们不断的调整合作的伙伴，不拘泥固定的合作伙伴，这样非常有助于我们快速高效的完成任务，并且提高我们的团队意识。我们分工非常的明确，每个人都非常地独立，并不存在谁依赖谁的状况，只要能快速高效的完成任务，我们都很乐意自己一个出去采集信息，回来后立马做好记录的工作。在后来采集信息的过程中我不单单的只采集布置的任务，我也开始思考，店铺的选址、面积、服装类型、目标客户人群，价位的定位、品牌的定位等等问题，并在做完登记之后翻看相应的信息或者向小组讨论，不断的总结与思考。在每天开会的时刻，针对所遇到的问题向我们的老员工请教，都非常乐意的为我们指导，让我感受到格外的轻松愉快。
我们最后一天在九洲的实习工作，最后的工作是做好交接工作并去火车站银基、锦荣、万博、恒泰、天隆等商场了解商场的规模、商场的类型以及商场之间的区别等等。经过一上午的观察真的觉得之前去哪里真的就只是走街，从来没有认真的对商场的类型，商场的选址，商场服装进驻品牌类型等等进行思考和分析，对服装品牌的了解也是那么的简单与肤浅。虽然下着雨，淑敏和我鞋子都湿透了，但是我们依然的很高兴。 我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习，提高自己的积极性。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。对待自己的专业问题，没有进一步的去研究，去思考，仅仅停留在完成老师布置的作业。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这十天的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司十天的时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这十天，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
公司工作的氛围非常的轻松，由于从来没有在一个如此正规制度完
整的公司工作过，对工作领域都不是很了解，我主要采取少说多做多听得态度，不断的了解有关服装的信息，并详细的查找相关的内容及问题，改变我对服装肤浅的认知。我在九洲的半个月没有白白的浪费，我相信这是我大学期间一次难的的经历。感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。我非常的喜欢这样的公司氛围，非常的感谢九洲给我们提供这一次实习的机会，同时也为耐心指导我们的老员工表示最真心的感谢，谢谢你们热心的指导，金燕非常的感激您们。同时我也非常的感谢我的团队，感谢赶超的耐心，淑敏的关心，王鹏的照顾。
日
---张金燕 2012年4月25
第12篇：工学交替工作小结
电子工程系
顾恺
实习工作小结
今年1月20日，我班学生怀着欣喜的心情来到了扬州海信集团，进行了为期3个月的实习生活，古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在公司领导和指导老师的帮助下我班学生圆满结束了实习。就3个月的实习工作中，我总结了如下几点：
1、心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让工作更加顺利。因此，从到企业的第一天起我每天晚上去学生宿舍，跟他们谈心，让他们首先把心态摆正，工作虽然苦，累，但通过一个星期与同学们的交流谈心，他们渐渐融入了企业。
2、计划做事。有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。在带着学生们实习期间，我每天都写工作日志，记录下每个学生的心理状况，每天上班出勤情况以及他们的身体状况等等，在这三个月中，大部分学生在勤勤恳恳的工作，而且从工作中体验乐趣，从工作中体验钱的来之不易。
3、离职学生的处理。在这三个月中，虽然大部分学生在认真的工作，但还有少数学生无法适应社会工厂的生活节奏，对于这些部分学生，我及时和他们家长取得联系，一起动员学生继续工作，如果学生
电子工程系
顾恺
还是无法适应，我就与学校取得联系，让这些学生继续回学校就读。
4、自身提高。在学生实习期间，我有空余时间就去车间里，看看学生工作状况，给他们送些温暖，除此之外，我还向综合管理部的汪经理学习厂里的生产情况，学习厂里的生产线运转，以及厂里的管理制度，这三个月中，我了解了整个冰箱的生产，并且知道企业单位需要什么样的学生，让我在以后的工作中，知道自己怎样去培养学生，让他们能更快被社会需求。
三个月的实习生活很快结束了，这次实习让我们的学生感受到了集团的企业文化。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我们班学生受益匪浅。在理论与实践的磨合中大家显得比来时更加成熟和稳重，也多了一些实践经验。在一个竞争激烈，就业困难的环境中，学校给我们学生安排的这次实习为他们以后奠定了一定的基础，在以后的职业实战中，会打的更响、更漂亮！
第13篇：暑假工学交替实习
1 洗碗机的发展概况
洗碗机又称洗碟机或餐具清洗机，是一种代替人工洗涤碗、碟、杯、盘、勺等餐具的家用电器。其工作原理是将溶解了洗涤剂的热水高速射向待清洗的厨具，洗涤后排水，然后换清水清洗，洗净后利用自身余热或加热元件加热的空气把餐具吹干，所以有的国家又称其为碗碟干燥机。经过了几十年的发展，洗碗机在技术上已经达到相当完善的程度。开发新产品、节能节水和降低噪声，是当前洗碗机的主要发展方向。
以下就国外洗碗机的发展概况作简要介绍。
（1）欧洲：
洗碗机起源于欧洲，早在1927年，德国就制造出世界上第一台简易的洗碗机。根据1996年统计，欧洲的洗碗机普及率、产量和销售量见下表：
瑞士 瑞典 奥地利 德国 法国 荷兰 英国 西班牙 土耳其
普及率（%） 514943423824201913
产量(万台） —120.230529.2 —24.532.912
销售量(万台) —1115.5171.5 762451.53431
欧洲的主要洗碗机生产厂商包括德国的Bosch、Blomberg和Simens等、意大利的Zanui、法国的Thomson以及瑞典的Electrolux等。
（2）美国：
美国是目前洗碗机普及率最高的国家，1996年已达54.9%；同时，美国也是洗碗机生产大国，其产量占世界首位，近年来一直保持在300万台以上。主要生产公司有GE、Whirlpool、Design&Manufackuring、WCI和Maytag等。
（3）日本：
日本洗碗机的开发比其他家电产品迟缓，1960年松下电器公司开发出日本第一台洗碗机，比欧洲晚33年。在其后的年代里，一直处于停滞不前状态，直到1986年洗碗机行业才出现了转机，但产量不大，普及率远比欧美各国低。
洗碗机在日本市场上未能普及流行，除了存在传统观念上的原因以外，还有以下几个客观因素：日本家庭的厨房空间的狭窄，放不下过多的机器设备；洗碗机本身的技术尚未成熟，美式的洗碗机在技术上无法洗净日本家庭使用的各种深浅凹凸不同的多样化餐具；米食为主的日本餐具附着的残渣和油污，用洗碗机不容易洗净。近年上述几个主客观问题有了突破，日本的洗碗机市场逐渐成形，市面上还出现了洗碗机专用的洗净剂。目前松下、三菱。日立、三洋、夏普和Toto等家电公司均生产洗碗机。日本厂商的竞争方向是小型、高性能。缩短洗净时间和降低运转噪声等。
*洗碗机的技术及产品种类简介
（1）“小天鹅”洗碗机——无锡小天鹅股份有限公司制造。
采用欧洲技术，专为中国家庭设计，拥有三种温度、七种程序，消毒、洗涤、软水烘干。
（2）“普爱牌”洗碗机——青岛澳柯玛集团生产。
全塑结构，永不生锈，配上专用的“洗碗净”，可杀灭各种病菌，在颜色上有选择性，整个清洗过程，包括进水、清洗、加热、消毒。排水和重新换水、烘干，断电等全部自动完成。
（3）旋转支承架洗碗机——中国专利（CN2280492Y）产品。
放置待洗餐具的支承架通过轴承悬挂在洗碗槽的顶部，因而支承架在冲洗水的冲力下旋转，使待洗餐具与热水喷嘴的相对位置不断变化，从而获得良好的洗净效果。由于设置有电热水器和水泵，故又能供应热水。
（4）具备消毒功能的洗碗机——中国专利（CN2279885Y）产品。
由带有密封上盖的箱体、洗涤桶、电器控制装置和旋转喷嘴等组成。在箱体的底壁装有一只臭氧气流泵，连接有导气管，导气管穿过洗涤桶的侧壁进入其内腔，管的出口靠近洗涤桶的
底部。
（5）“通用”洗碗机——美国通用电器公司开发。
是一种多功能、大容量洗碗机，具有六种清洗程序和三种加湿设定，可自动分配清洁剂，装有隔音装置和内附式软水器。内腔和门衬均采用不锈钢制作。
（6）节能型洗碗机
美国的洗碗机厂商为了生产出符合美国能源部于1994年提出的节能指标，纷纷将可滤除小食物颗粒的多台过滤器组合使用，以改进过滤的水进入洗碗机作重新循环的方式，并缩小置放马达的洗浴池的尺寸，降低洗浴池的需水量。有的公司采用双泵系统供水。在供欧洲市场的洗碗机中，一个泵用于供水、循环，另一个泵用于排水。由于洗碗机能耗的80%用于加热水上，故节水即节能。
2 我国洗碗机市场的发展历程
我国洗碗机市场曾在80年代末兴起过一段时期，当时有万家乐、水仙、京美、意百纳等多个品牌，影响较大的是广东顺徳粤海洗碗机有限公司生产的“万家乐”牌。然而，受当时居民生活水平限制，1000多元一台的洗碗机无疑是件奢侈品，产品滞销致使生产厂家陆续停产。
1995年，洗碗机市场再次在我国启动，其间陆续有厂家通过合资或技术引进等途径生产洗碗机，同时一些进口品牌也进入国内大型零售商常之后市场一直保持了相对平稳。外国品牌如金鼎、飞歌、西门子、金章、LG、欧迪等价格昂贵销量少；而国产品牌，如小天鹅-梅洛尼、澳柯玛、海尔、美的等一方面在各大城市通过电视、平面媒体和宣传彩页等途径加大市场推广力度；另一方面开始运用价格竞争手段抢占市常洗碗机市场大气侯已初步形成。
3 我国洗碗机的市场情况
我国的洗碗机生产起步较晚，70年代才开始洗碗机的研制工作，最早从事洗碗机生的有湖北宜昌的洗碗机制造公司、宁波洗衣机厂、北京烦事机械，但产量都不大。随着澳柯玛、小天鹅、美的和海尔的加盟，我国洗碗机的产量和质量均有较大幅度的提高。但中国市场并不是想象的那么好，据有关采访报告，2001年美的的产量近20万台，出口与内销各占半壁江山；小天鹅2001年接到的订单需求超过8万台，但外销订单很多。号称在人类历史上有着“第二次解放人类双手”的洗碗机，并不像想象的那样，在13亿中国人的生活中引起广泛而深刻的震动，究其原因，据业内人士分析，主要如下：
① 洗碗机最先诞生于欧美国家
是以西方餐具———盘子度身定做的，而对中国餐具碗、罐、盆等，由于其深 度大，中餐油腻重而水流冲刷不能到位和存在冲刷不到的死角，无法洗干净。
② 洗碗时间长，耗水耗电大，使用不方便
例如，一台适合于几口人使用的洗碗机，标准洗涤程序要70分钟，耗电1.5度 ，耗水20升。再加上洗碗机不能使用普通洗涤剂，要使用专门洗涤剂（消费者对此 很反感），再加上漂白剂和软化盐，日积月累的耗资对于普通消费者来说是一笔不 少的开支。
③ 售价偏高
由于技术水平和先期投入较高，而企业又没形成足够的市场规模，导致了洗碗
机价格居高不下。
难道中国市场就没有洗碗机的发展了吗？答案是肯定有的。
2000年末，北京美兰德信息公司联合全国21家调查机构，对全国22个城市居民 生活观的调查结果显示2000年当年居民家庭洗碗机购买率0.4%，购买量为8万台， 增长率为24.8%；洗碗机意向购买率为1.6%，洗碗机意向购买量为29.9万台。意向 购买数量比2000年实购量21.9万台，增长率为268.8%。另外，根据国家信息中心的 经济预测部对2001年家用电器消费环境的分析预测，洗碗机是城镇居民继微波炉、手机、空调器之后，居于第四位的意向购买目标，意向购买率为26.71%。
在美、德、法等西方国家，洗碗机当前的普及率已达到60—70%，而我国不及 1%，我们不能不说传统的洗碗机还存在令人疑虑的地方。中国人信奉“病从口入” ，就对洗碗的洁净程度特别苛刻。超声波洗碗机就正好能解决这些问题。
洗碗机的使用频率比洗衣机高，而且冬天人们对洗碗感到十分不情愿。只要产 品适合，人们能够接受，市场前景将十分广阔。产品的市场普及率越低，市场潜力 就越大，因而也就会吸引更多厂家加入到这个行业。
3 我国洗碗机市场的发展前景
洗碗机的普及应用受到家庭厨房使用面积、水电价格、专用洗涤剂的使用、生活消费观念与习惯等方方面面因素的影响。我国是以碗为主要餐具的国家，碗具类型、规格、式样五花八门，且凹度大，而洗碗机大多采用通用的喷淋式，水流不强，冲刷点不能遍布碗壁各处，不如手洗干净。加上目前洗碗机价格偏高，又费电费水，一般工薪阶层宁愿用手洗碗。根据中国消费者协会的一项调查，90%以上的消费者对洗碗机的功能、性质一无所知，并且对洗碗机的洗涤范围、洗净度、耗水量、耗电量和安全性等方面仍存在疑虑，已购买和正打算购买的不足1%，但有40%以上的消费者考虑将来可能会买此类产品。这表明，目前我国洗碗机尚处于被消费者了解认识的阶段，在国内尚属超前消费产品。
但是随着家务劳动日趋电器化的发展，随着城市家庭居住面积的逐步提高，我国洗碗机市场具有较大发展潜力。据调查，我国城镇居民家庭已达1.6亿户，即使每年只有1%有家庭购买洗碗机，其年市场需求也在百万台以上。另据有关方面对北京、上海、广州、深圳、南京、杭州等十大城市的调查，全国洗碗机市场容量在700万台左右。中国轻工信息中心的研究分析显示，洗碗机有可能成为近几年我国家用电器中增长最快的一种产品。据此有关专家认为，家用洗碗机有望成为继彩电、洗衣机、冰箱之后的中国家电消费热点。
二 调研报告
一 洗碗机市场需求调研策划
（1）调查背景
随着人们收入的提高，人们对生活质量的要求也越来越高，洗碗机因此应运而生。那么在这个自动化智能化大量应用时代，人们对洗碗机的需求状况又如何呢？为了能够做到基于用户对洗碗机的真正需求对美的洗碗机进行再设计改良，以更好地满足用户需求。为了解洗碗机市场需求状况，我们设计了此项调查研究。
（2）调查目的
消费者对洗碗机的需求状况
消费者对其他品牌洗碗机的态度
（3）调查对象
消费者，经销商的态度，竞争对手的营销策略
（4）调查方法
对消费者：街头问卷调查，电话访问（被访问者将获得两元话费，主要为了减少应答者
呼延了事而影响数据质量），网络调查
对经销商和竞争对手：走访法，观察法
• 抽样方法
对消费者的调查：随机抽样，样本500人以上，其中问卷调查200人（主要在广州街头），电话访问300人（全国各地），其余靠网络调查（节约调查成本）
消费者样本要求：
家庭成员中没有人在洗碗机制造企业工作
家庭成员中没有人在市场调查公司或广告公司工作
对经销商的调查：对所在地区大电器卖场随机抽取10个进行访问
（5）调查内容
• 消费者调查
消费者收入水平
消费者对美的品牌的忠诚度
消费者对洗碗机的态度
• 经销商调查
经销商对美的品牌的态度
经销商对洗碗机的态度
经销商对竞争品牌洗碗机的态度
• 竞争对手调查
主要竞争对手的营销策略
主要竞争对手洗碗机的优势与劣势
竞争品牌洗碗机的市场状况
竞争品牌洗碗机的经销网络
• 资料分析方法
二 对消费者的问卷调查的设计
尊敬的女士/先生：您好！这是一份关于您对美的洗碗机的市场调查问卷，我们诚心邀请您参与到我们的服务调查活动中。通过这次调查，我们希望能够了解您对当前洗碗机的真实看法。本卷采用不记名的方式，对您的个人信息将严格保密。请您按照您的真实感受回答即可，非常感谢您的参与。
受访者性别：男（）女（）
1.请问您或你的家人、朋友有否在经营洗碗机的公司工作？
（1）有（停止访问）（2）无（继续访问）
2.请问您属于以下哪个年龄层？
（30岁属于30—40岁的范围，如下问题如此类推）
（1）20岁以下（2）20—30岁（3）30—40岁
（4）40—50岁（3）50岁以上
3.请问您的婚姻状况是？
（1）已婚（2）未婚
4.请问您家里常住人口是？
（1）3人以下（2）3—5人（3）5人以上
5.请问您的月薪属于以下那个范围？
（1）2000元以下 （2）2000—4000元（3）4000—6000元（4）6000—8000元（5）
8000—10000元（6）10000元以上
6.请问您有否购买洗碗机？
（1）曾经有过（2）正在使用（3）考虑购买（4）一定不会购买
7.您会在什么情况下考虑更换洗碗机？
（1）出现故障（2）出现新款式（3）为了更省电节能（4）一定不更换（5）其它
8．在您选购洗碗机的时候，您会更多地考虑以下哪个因素？（多选题）
（1）品牌（2）价钱（3）外观（4）质量
（5）售后服务（6）其它
9.请问您可以接受的洗碗机的价格范围是？
（1）2000元以下（2）2000—3000元（3）3000— 4000元（4）4000—5000元（6）5000—6000元（7）6000元以上
10.请问在以下的品牌中，您听过的有？（多选题）
（1）海尔（2）美的（3）西门子（4）伊莱克斯
（5）迈科（6）伊莱德（7）小天鹅-意黛喜
（8）德曼（9）其它
11.请问您是通过什么途径了解到洗碗机的品牌？（多选题）
（1）电视广告（2）报纸、报刊（3）网站宣传
（4）宣传单、宣传海报（5）家人、朋友告知
（6）其它
12.请问你对于目前市场上的洗碗机有哪些不满意的地方？（多选题）
（1）价格有点贵（2）体积有点大（3）造型缺乏新意（4）操作起来不方便（5）很耗水耗时（5）给人一种距离感
三 调研分析及总结
目前我国家电产品普及程度已经相当高，然而家用洗碗机却一直是一块存在巨大市场潜力而又未被开发的领域。这主要是由于传统的洗碗机不能适应中餐餐具的洗涤要求，并且能耗大，价格相对偏高，安全性不够。针对这种问题，开发出一款节能环保安全型家用全自动自动洗碗机。基于全自动洗碗机的功能要求，这款洗碗机在洗涤工艺、自动控制和安全保障三个方面作出了全新设计。1.自动控制方面，选择使用AT89C51单片机为控制核心，以各个部件的作用时间为逻辑顺序，实现了洗涤过程的智能化控制；2.洗涤工艺方面，可提供三种不同方式的洗涤，即清洗、标准洗和烘干，使清洗效果达到最佳； 3.安全保障方面，采用漏电检测和看门狗复位电路，充分保障洗涤过程的安全性要求。该系统具有结构简单，可靠性高，成本低的特点。
第14篇：工学交替总结（优秀）
工学交替总结
2016年5月，我开始了在尼克美药业有限公司进行了为期将近三个月的工学交替实习。第一次扮演着既是学生又是工人的角色来与社会接轨步入工作的殿堂，开始与以往完全不一样的生活，一切对我这个初出茅庐的我来说都是新鲜并具有挑战性的。工作上的很多地方吸引着我去学习和挖掘，并让我不断的认识和弥补自己的不足之处。
我的工作岗位是化妆品包装车间，工作的项目是： 1.唇膏生产线的检外观、擦唇膏、装罩、装盒、封箱等等；
2.洁面乳生产线的装收缩膜、贴标签、插胶座、装盒、插隔板、封箱等等；3.防晒霜生产线的装罩、压印、贴标签、装袋等等;化妆水生产线的检外观、贴标签、装盒、封箱等等。
其中，我印象最深刻的：唇膏生产线的装罩、洁面乳生产线的装收缩膜以及各种生产线的封箱。
一开始，听其他同学反映，我们的工作岗位在只在包装车间，每天的工作几乎没有“技术含量”，不免有些失落。随着实习中遇到问题，和组长共同商量解决碰到的问题，下班之后，经常和同学讨论实习过程中的心得体会与困惑，我发现：我们不能“为做事而做事”。首先，这次的实习机会难得，我应当珍惜：再者，不懂就问，从组长及负责人那里不仅可以解决我的疑问，也可以让我学到课本中远远不能学到的现实社会的东西。也确实，如今竞争激烈的社会，如果真能在这样的企业又一块立足的地方，应该是我们应当庆幸的。
不能”为做事而做事“，在我明白这点后，我进一步明确了我的工作任务，每个生产线的生产流程是如何，场地如何摆放，哪些人适合做哪些事，不同的产品的包装要求分辨怎样等。另外，有时会把现场版和样板作比较，遇到外观差异较大时，进一步翻看批记录的材料，或者向老员工、组长或负责人咨询，如：某类唇膏产品的外观有细纹。我向组长反映这个情况，组长表示：首先可能与样板微有差异，但只要细纹不割手、细纹长度小于1nm并且少于四条，就可以接受。
不能把个人情绪带到工作中，这是我们小组的又一体会。如果小组有几个人闹矛盾，就会影响整个小组的工作环境和工作效率。我们走出学校，就代表一个集体，一个团队，而不是个人，不能把个人的情绪带到工作中。可能一开始工作，我们都会遇到这样或那样的问题，或者是工作员工的言语，眼神甚至一个动作，可能对我们”新入者“会有一定的挑战，但是请把它当作一种历练，保持乐观积极得心态，因为我是代表一个团队、一个集体，而不是我一个人，那么，我会虚心接受对方的意见并作出礼貌的回应。可能只有这样，我们才能不断的积累经验，不断的提高自己的抗压和耐挫力，增强自己的AQ。
经过将近三个月的实习，渐渐发现值得学习的地方很多：
1.对产品的质量很是重视，记得其一管理人员曾这样概述质量的重要性：
质量管理体系的持续改进
↓
管理职责
↙ ↖
客户→ 资源管理 质量分析改进←→ 客户
↘ ↗ ↓
需求 → 产品实现 → 满意
本公司且不说对产品内部的质量要求高，就包装要求也很高，比如说：某类唇膏产品如果掉地，一定不能包装，必须检查完膏体无损时，才能进行包装，如若盒子或箱子损坏是不能投入市场的，损坏的盒子和箱子直接做废品处理。
第15篇：工学交替实习总结
甘肃畜牧工程职业技术学院
工学交替实习总结
市场营销11.1班
实习地点：会宁县金铃养殖有限公司
实习时间：2013年7月20日至2014年1月10日 组织单位：甘肃畜牧工程职业技术学院畜牧系 实习班级：畜牧系市场开发与营销11.1班 实习人员：畜牧系营销11.1班全体学生（36人）
实习目的：实习时每个大学生毕业必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识。也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。另外“工学交替”作为我系整个教学体系有机组成部分，通过实习来检验教学成果，看看教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便完善教学计划、改革教学内容与方法提供实践依据。
公司简介：会宁县金铃养殖有限公司中川分公司位于中川乡高庙村，公司于2012年4月注册成立，占地149.58亩，是一家以饲草料加工，奶牛规模养殖，鲜奶集中销售为主的民营企业。公司从2012年7月投资建设，计划建成饲草料加工，优质奶牛规模养殖、繁育，鲜奶集中销售的标准化奶牛养殖场。规划分二期建成，一期工程已建成干草棚、青贮池、青年牛棚、产房病房及办公区等基础设施，引进奶牛1000头，二期工程继续完善基础设施，建成成年牛棚、挤奶站等。公司坚持“高起点、高标准、规模化”的经营理念，引进优质澳大利亚“荷斯坦”奶牛1057头，与国内大型企业及科研机构合作，建立健全饲草料加工及奶牛养殖标准化体系。采用TMR技术，致力于饲草料加工，奶牛标准化饲草料饲养管理技术及优质奶牛繁育推广，实行订单式经营管理。发展前景广阔，经济效益和社会效益可观。公司建成投产后，走龙头带基地、基地连农户的路子，草产品加工可推进当地大力发展优质苜蓿种植及全膜玉米种植，提高就业机会，增加农民收入，延伸产业链条，促进当地草蓄产业有序健康发展。
实习小结：工学交替是职业学校的一种新的培养模式，是在校企双方联合办学的过程中逐步形成，其实质是产学结合、联合育人，利用学校与社会两种教育资源和教育环境，使学生的理论学习与实践操作有机结合起来。因而我们很荣幸地被学校派到会宁县金铃养殖有限公司 实习。
我们全体同学在刘瑞玲老师的带领下，来到会宁县金铃养殖有限公司开始了我们为期半年的工学交替。来到公司之前，我们都不知道自己的具体工作是什么。后来班上同学被分到了两个不同的场子，10个同学分到了新堡子场；26人被分到了中川场。在正式实习之前，公司的领导花了两天的时间给我们培训。在培训的这两天是我们收获最大，学到了许多在学校没有学到的知识。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着员工责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担后果。\"天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。\"从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。半年的实习时间虽然不长，但是我们从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。\"在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力\"，参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我们学的是市场营销专业，但是工作时，才发现自己学的跟本就是皮毛，有的时候甚至与所学专业毫无关系。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我们每天7点不到就得起床，就算再寒冷再差的天气，都得去上班，我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦，虽然工作简单也不能马虎，一个小小的错误可能会给公司带来麻烦或损失，还是得认真完成。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。因此我们要开始有意识地培养自己的理财能力，我们马上就要毕业，工资水平普遍不高，常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的氛围，大家情绪就会低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，才有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我们能做的就是\"多工作，少闲话\"。且在离毕业走人仅剩的几个月，要更加珍惜与同学之间的相处。此次实习增强了我们毕业就业的信心和勇气。这次实习，我班同学表现得都不错，公司领导也给予了认可。许多同学都认为，经过这次实习，自己去此类型的公司还是可以胜任的。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。在这两个月的实习期间，我们拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己更好的工作之路做准备。
本次“工学交替”实习进行的非常顺利，首先，使我们认识到企业文化对于企业生命的重要性及其企业的奋斗精神，让我们感受到了一种团队精神。因为工作往往不是一个人是事情，是一个整体，一个团队在完成每一项工作时，我们都要积极的与别人沟通，交流，以能够与别人合作，要有勇气，有激情的去接近每一个人；其次，本次“工学交替”实习也让我们了解了真正的生产活动是如何进行的，为以后的工作做好心理准备。在实习过程中对所存在的问题进行自我完善，要勤于观察和思考，掌握好育种、诊断、治疗疾病，每天做好实习笔记，记录实习情况等，对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理；要认清自我、放低身段、从基层做起，要调整心态，尽快的能够融入到社会环境中；要主动出击，积极获取更多的社会经验。
在“工学交替”取得良好成绩的同时，我们也发现了一些不足。第一，“工学交替”时间太短，对于部分技能不能完全掌握；第二，在“工学交替”期间，学校应安排指导教师不间断地对学生的实习情况、生活及工作心态进行了解，在实习中开展专题教学，并反馈系部；第三，“工学交替”对学生的生活补助较低，学生往返学校较为繁琐，返校上课心情浮躁，态度消极；第四，学校应根据学生实习情况及时组织指导教师和学生开展实习总结大会。
实习结束了，我们虽然离开了公司，可是这段实习经历让我们收获了一个美好的回忆，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大地锻炼了自己的实践操作能力。实习中很多知识是课本上没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术，这使得我们能够走出课堂，在现实中寻找应用实例，促使我们在很多方面得到了很大提高
最后，非常感谢学校领导和公司给我们提供的这一实习机会，我们会在今后的学习中更加努力，成就自己的未来。
2014年4月3日
第16篇：工学交替指导老师工作总结
工学交替指导工作总结
我系09级检测技术及应用专业24名学生于2011年6月12日来到XXX公司进行为期一个月的“工学交替”实习。工学交替，是人才培养方案中一个必修的教学环节，是每一位学生都要需要认真完成的学习任务。也是企业选拔、考察人才的一种方法和形式。每一个人都应该从就业的高度来对待它。
XXX公司是中国机械工业企业核心竞争力100强企业，是中国机床工具行业协会副理事长单位，是国内规模最大、规格最全、质量最优的精密滚动功能部件产业化基地，是国家二级计量单位，是国内知名塑料电工机械专业制造厂家。经过近50年的发展，企业目前拥有国内一流的滚动元件的生产、检测装备，产品的综合设计开发能力、生产规模、生产品种和质量水平稳居国内同行业之首，被中国机电日报誉为“中国滚动元件之王”。
学生为期一个月的工学交替，由于时间较短，主要是认知性和实践性的实习，分布在品管部、丝杆车间、导轨车间、综合车间。涉及的主要岗位是检测检验及其相关岗位，主要有原材料质量检验、外购外协件质量检验、导轨检查等。
基于学生的实际情况，公司不可能让实习一个月在校生真正顶上工人的生产岗位，而是采取“师傅带徒弟“的形式，每一位学生都配有师傅，在实习过程中，有问题可以随时向师傅请教和询问。学生在车间能通过专业相关的基础性工作的学习专业知识和锻炼专业技能，为以后进一步的发展奠定坚实的基础。在企业中，同学们在可以接触到精密的检验检测设备、工具、量具，不同精度等级和要求的零部件，零件的生产加工工艺和相关产品的发展水平与方向以及企业的文化和氛围。
在下企业之前，系部领导作了相应的动员，着重强调了纪律和要求。明确告诉学生，进入企业，每一位同学的表现就不仅是你的个人行为，还代表了整个机电学院的形象。在车间，师傅和部门领导对你们的评价将会影响到企业跟学校后续的用工和合作，一定程度上也会影响到同学将来的就业。因此，在企业的一个月时间内，大部分的同学都能遵守按工厂的作息时间，准时上、下班，穿工作服进车间。当然，少部分同学情绪有波动，不够踏实努力，甚至会旷工，这也通过做思想工作，适时引导，使这种消极影响很快平复下去。
XXX公司的企业精神是敬业、团队、服务、创新。宗旨是为用户提供优质产品和优质服务。企业的目标是创建“国内一流、国际知名”的新公司。经营理念是品牌是金、服务是心。它的核心价值观是为用户创造价值，为员工创造机会，为企业创造财富。质量方针是改进、创新、品牌、绩效。发展战略是以创新的观念引领企业快速发展，以创新的管理引领企业深入市场，以创新的制度引领企业高速运行，以创新的技术引领企业走向国际。在这样的企业文化和氛围中，学生经过一段时间的熏陶，将会重新构建自身的职业道德观念、下级服从上级的理念，将会重新认识自己在社会中的位置。同时，学生也会感受到企业的氛围和先进的管理模式，进行反思，触使他们在返校后更加努力地学习。
在XXX公司进行“工学交替”，公司为学生提供了住宿，可以在食堂吃饭，生活条件基本可以，工作也不是太苦太累，比较适合学生成长。工学交替一个月，企业给学生提供了XXX元/人的生活补助。学生在车间工作会与不同层次的人打交道，可以学会与同事、上级沟通、协调；在生活中，也要锻炼自己的工作和生活能力。这一段企业的实习经历，主要磨练了学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志。它将有助于学生克服困难，克服懒惰的习性，为自己毕业后的就业和创业打下基础。
在一个月的实习中，通过与学生座谈、开会、现场观察、和师傅交流等，我发现了如下一些问题。
1．大部分学生都能很快适应企业的生产生活，只有一个女生由于在家没有劳动经历，刚来时适应能力较弱，闹情绪说要回去实习，通过几天的适应，在老师的辅导下，也能够跟上实习岗位的任务。
2．部分学生实习目的不明确，态度不够端正，有偷懒、迟到早退的现象，不注意相关专业知识的学习，不注意职业道德的修养的提高。
3．个别学生不会处理工作、生活中遇到的问题，与师傅之间出现了矛盾，产生与公司相抵触的情绪，对企业没有正确的认识态度。
总之，一个月的工学交替实习，喜忧参半。可以明确的是，我们学生的综合素质确实需要提高。我们在教学中，在教他们学习知识、技能的同时，尤其要教他们做人。 “做事必先做人”，学生只有懂礼，才能立于社会。
机械工程系 总结人：XX
二O一一年七月三十日
第17篇：工学交替相关资料
一、目的明确
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠校内的教学是远远不够的，所以之所以有工学交替这样一次课外教学活动目的就在于主学生通过亲身实践，实际体会一个经济管理专业学生应具备的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力，协调能力，和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、严格管理
实习学生具有双重角色，他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员，鉴于此，同学们应该遵循以下三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习，在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎，我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从银行工作的全局出发，了解银行运行的基本规律，员工的基本心态，企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉金融企业，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理，在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守该单位的规章制度，服从领导老师及单位领导的统一管理。
第18篇：“工学交替”实习工作汇报
“工学交替”实习工作汇报
尊敬的院领导：
您们好！
我院08级机电一体化专业1—4班共174名学生于XX年2月24日来到烟台富士康科技集团公司进行为期四个月的“工学交替”实习。至XX年4月底已两个月。这两个月中，在我院领导的关怀下，系领导的大力支持下，通过系部教学部门、招生就业部门、专业教研室和驻公司辅导老师的共同努力，目前秩序井然，现就近期工作汇报如下：
一、学生专业知识的学习
烟台富士康集团是一家以生产笔记本电脑、台式电脑、手机、led灯等电子产品为主的高科技企业，企业生产以“代工”为模式。目前人力资源分配于产品生产的工艺设计、原材料供应、产品加工、产品销售、物流等网络，其中也包括了产品加工中生产线设备采购、安装、调试、维修和保养等工作。由于我院学生在公司进行的是四个月合同的“工学交替”实习，工作时间不长，是企业的“准员工”而非正式员工，学历层次不是太高，为基础人力而非高层次人力，就业的主要岗为产品加工岗位，到目前为止我院学生从事的岗位涉及了生产自动线操作、手工操作、物流转运、产品现场管理、设备的简单维修，还有部分学生已进入基础人力管理层。基于目前我院学生的能力有限，公司不可能让为期四个月合同的员工从事产品核心技术的设计和重要、关键设备的维修工作。通过与我院部分学生的沟通，作为一名在校而未毕业的学生，在这里能通过相关基础工作的锻炼和学习，会为自己以后进一步的发展奠定坚实的基础。同学们在这里可以感受到机械、电子产品的基本加工工艺和相关产品的发展方向，同时可以对专业以外的领域进行了解、认知。
二、企业先进管理经验的学习
富士康公司为一家台资企业，企业管理采用日本“8s”管理模式。企业内部大部分产品的生产工序现场和企业内部的工作、生活依托制度进行“非人性化”管理，层次观念、上下级观念和服从意识相当强烈，人性化管理因素很少。这样的管理模式，使在人性化管理的大学的学生根本无法感受到的，而这种管理模式是目前各类企业（如：民营企业、股份制企业、合资企业、外资企业、台资企业）通用的管理模式。富士康之所以为世界101强，与这些先进的、强硬的管理制度是分不开的。同学们在这里工作一段时间后，将重塑学生的法律意识、职业道德观念、下级服从上级的层层管理理念；会重新认识自己在社会中的位置，同时，学生也在管理中感受到企业的氛围和先进的管理模式，反思自己的人生，在返校后，学生会因自己知识的贫乏而更加努力地学习。
三、与人沟通能力的提高
烟台富士康集团员工近8万人，员工学历层次从博士、硕士到本科生、大专生、中专生还有农民工，参差不齐；来此进行“工学交替”、“顶岗实习”的学校已达80所之多，有重点大学、普通大学还有一般技校；有的学生在管理层上岗，有的学生在设计部门上岗、也有很多大学生在基础人力部门工作。我们的学生在这里工作，会接触到形形色色的人，会与不同层次的人打交道，遇到困难就要学会与同事、上级沟通、协调；在生活中可能要与同宿舍的他人员相处，进而锻炼自己的工作和生活能力。通过这段时间的生活和工作（其实学生们的能力很差），在这里接触到各样的朋友，能学到很多的东西，为以后自己走向社会就业、创业打下基础。
四、磨练学生坚忍不拔的意志，养成自食其力、承担责任的能力
富士康作为企业，在为各大学学生搭建学习知识、结交朋友平台的同时，是以创造利润为目的的。在这里，公司为学生提供了免费的食宿，生活条件基本可以，工作环境虽不完全如意（经常加班），但也不是太苦太累，比较适合学生成长。薪酬不是很高（底薪760/月），但与学生目前的技术能力和工作熟练程度基本相符。同学们通过努力，月收入可以达到1400元/月，在自己得到收益的同时，可以为家里分担一些经济负担，减轻家里的经济压力，同时也培养了学生自食其力、承担家庭压力的责任，磨练了学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志。从这点讲，有助于学生克服困难，克服懒惰，克服衣来伸手、饭来张口的习性，为以后就业和创业打下基础。
五、实习中存在的问题
在两个月的实习中，通过与学生座谈、开会、走访、听取学生实习汇报等，发现存在问题大致如下：
1.大部分学生都能很快适应富士康的生产、生活，有一少部分学生由于家庭条件较好，在家没有劳动经历，刚来时适应能力较弱，通过一段时间的学习，在老师的辅导下，能够胜任工作，还需进一步的锻炼。
2.部分学生实习目的不明确，态度不端正，急功近利，斤斤计较，金钱至上，不注意相关专业知识的学习，不重视素质的培养，需进一步指导。
3.还有些学生不注意职业道德的修养，在学校自由的习惯难以克服，有违规违纪现象，需进一步提高素养。
4.部分学生不注意上下级、同事之间的沟通，不会处理工作、生活中遇到的问题，与上级出现矛盾，往往通过吵架来解决，产生与公司相抵触的情绪，在丧失了自己的利益的同时，仅看到富士康阴暗的一面，不注意光明面得学习，舍本求末，需进一步帮助提高。
5.部分学生不会处理室友、同事、朋友关系，不会与人沟通，不会保护自己，经常丢东西，需进一步教他们为人处事的方法。
总之，两个月的实习，喜中有忧，我们学生的综合素质确实需要提高。我们在教学中，在教他们学习知识、技能的同时，教他们做人尤为重要，也就是说：生活、工作中，学生只有懂礼，才能立于社会，“做事必先做人”，才能更完美地塑造自己。
第19篇：工学交替工作经验总结
工学交替工作经验总结
中等职业教育的主要任务是以就业为导向，培养适应社会生产发展需要的高素质的技术型职业工人和部分专门人才。但是，长久以来，我国的中等职业技术教育依然沿袭着传统的办学模式：学生进入职业学校，先安排所有文化课、专业理论课的教学，然后才进行实习。这样的毕业生从学校走向社会、走向工作岗位时，工作经验不足，技术、技能达不到企业的要求，吃苦耐劳作风和爱岗敬业精神欠缺，胜任不了企业岗位工作的需要。这样的学生远远赶不上企业里的员工，许多毕业生刚走上工作岗位就选择了跳槽、辞职，甚至无法适应企业劳动劳动要求而辞退。因此，要想培养出适合企业需求的毕业生，就要根据企业对人才的要求，企业的用人条件来合理安排学生的学习和实习，而“工学交替”的人才培养模式，无疑是一条最简单、最直接的有效途径。 1.“工学交替”
“工学交替”是指学习和工作交替进行的培养模式，它是在校企双方联合办学的过程中逐步形成的，其实质是产学结合、合作育人，即利用学校与社会两种教育资源和教育环境，使学生的理论学习与实践操作有机结合起来。其基本特点主要有以下几点：一是学校学习与企业生产做工交替进行，学用紧密结合；二是企业参与了育人的过程；三是学生具有双重身份（学生与员工）；四是具有两个教学场所。 2.“工学交替”课程设臵
为实现培养目标，使学生全面掌握该专业各岗位要求的理论知识和实践操作技能，对采用“工学交替”教学模式的专业其教学实习项目及课程进行了如下调整：
1) 课程的教学内容与实习岗位所应用知识的相关性不强，即不属于改岗位的课程模块，其实习成绩不能替换该课程成绩，其课程总学时数按照原教学计划执行，如语文、数学、英语等课程。
2) 课程的教学内容与实习岗位所应用的知识有一定的相关性，可以采用教师指导、学生自学加课程臵换的方法，其课程教学总学时因需进行“工学交替”教学比原计划减少，但“工学交替”学时可臵换其该课程的实践教学学时数，因而该门课程的最终成绩可以考虑由“课程教学成绩＋工学交替实习成绩＋800字与课程内容相关的实习报告”组成。其比例可设定为0.5：0.25：0.25。如公差与技术测量、机械制造工艺学、机械基础等课程。
3) 课程的教学内容与实习岗位所应用知识的相关性较强的课程，其因“工学交替”教学实习而比原计划减少的学时数可全部由工学交替的教学实习内容臵换。如数控机床原理及应用、模具设计及制造等课程。 3.企业选择
近几年，尝试“工学交替”教学模式的学校越来越多，但从整体上讲，其教学效果还不尽人意。企业在其中所扮演的角色至关重要，因此能否选择好企业，并与企业精诚合作是“工学交替”教学模式能否有效推行并获得很好成效的重中之重。所以，实施“工学交替”前提是必须争取企业的大力支持和积极参与。因此，在选择“工学交替”合作企业时，应遵循以下原则。
1) 适应性原则。合作企业是为实施工学交替，培养技能型人才服务的。因此，企业的生产经营组织和管理必须适于工学交替，学校也必须根据企业的特点确定工学交替的专业和类型。并非所有的专业都适合工学交替，专业不同，工学结合的类型也可能不尽相同。 2) 优选性原则。一流的职业教育离不开一流的企业支持。选择业内优秀企业作为工学交替合作伙伴是培养高素质高技能专门人才的保证。优秀的企业必然拥有优秀的企业文化、科学的管理经验、先进的技术设备、高素质的管理人才与和谐的工作氛围。学生臵身于此环境，耳濡目染，潜移默化，就一定能达到预期效果。
3) 积极性原则。长期以来，职业院校一直处于学校育人、企业用人的体制中。在社会主义市场经济条件下，随着我国社会经济持续、快速发展，企业已不满足到人才市场去招聘员工，而开始寻求与职业院校的合作，建立人才培养基地，以保障企业的用人需求。这种企业从关注用人到关注育人，从学校“一头热”到学校和企业“两头热”的转变是工学结合、校企合作的契机，职业院校应注意这一变化，不失时机地抓住企业地积极性，及时达成校企合作协议，建立良好地互信互动合作机制。
4) 就近性原则。工学交替不困于区域，但应考虑成本，节约人力、物力、财力，就近优选企业更为可行。理论上说距离和交通不应该成为实施工学交替的障碍，但在合作之初，校企之间难免要投入大量的精力，协调合作过程中出现的种种问题，如果校企之间相距太远，交通不便，势必造成沟通的不及时，延误处理问题的最佳时机，影响合作的预期效果。 4.应用
我校在采用“2＋1”办学模式的基础上，又率先在机械专业中挑选出25名学习和表现双优的学生。在正常的顶岗实习之前，去南阳的一家数控加工企业进行为期两个月的数控操作实习。在这两个月中，在企业培训师的指导下学生先对企业频繁生产的产品工艺进行分析，然后按照课堂所学的数控加工知识编制具体零件的加工程序，在企业培训师的督促下，将程序输入企业现有的加工设备中进行实际加工。通过不断的调整、纠正，要求学生在较短的时间内掌握程序调制、对刀、首件加工等能力。同时学校安排相关有专业知识和技能的老师带队，负责教育、管理和协调各方面工作，并要求带队老师要深入车间、熟悉企业的工艺流程、管理模式和技术创新。
由于此次实习的企业主要进行套筒类零件的加工，其材料为不锈钢，且均为出口产品。因此，零件的加工设备较为先进、产品的精度要求较高、生产任务比较紧，因此将学生分成三班并由企业安排专人负责指导学生操作，防止学生在实习过程中出现意外，同时可以有效保证学生加工零件的合格率。在实习过程中切实让学生感受到企业与学校的差别，特别是对产品的工艺、质量、产量等概念有了总体印象，便于学生理解其中的关联。 5.结论
通过对每个学生实习后的各项测评，相比传统教学模式，“工学交替”教学模式具有以下四点优点：
1) 使学生在真正进入企业之前对企业有了感性认识，专业课教学的针对性加强，学生能够学以致用，教学相长。通过“工学交替”的学生实习，使学生了解了生产、经营一线对高素质人才的需求，为以后的学习指明了方向。
2) 提高了学生的综合素质和职业岗位技能，弥补了学校实习条件有限以及课堂教学的不足。学生积累了社会经验，熟悉了所在岗位的工作流程，掌握了工艺、质量和产量三者之间的关系。
3) 促使学生转变就业观念，帮助学生正确认识自己。通过在企业实习，使学生的沟通能力、团队协作能力、操作技能等能力得到提高，让他们清楚地认识到自己的优点和弱势以及自己在未来就业市场上的位臵，更加务实、勤奋，放弃了一些不切实际的想法，明确了自己今后的目标。
4) 积累了新教育模式的经验。通过试点“工学交替”模式的探索，不断发现问题，总结经验，逐步探索出适合中职学生的教育新模式。因此，“工学交替”办学模式是今后中职教育教学工作改革的必然之路。
第20篇：工学交替实习心得体会
工学交替实习心得体会
xx年6月底，我开始了在xx药业有限公司进行了为期将近三个月的工学交替实习。第一次扮演着既是学生又是工人的角色来与社会接轨步入工作的殿堂，开始与以往完全不一样的生活，一切对我这个初出茅庐的我来说都是新鲜并具有挑战性的。工作上的很多地方吸引着我去学习和挖掘，并让我不断的认识和弥补自己的不足之处。
我的工作岗位是化妆品六号包装车间，工作的项目是：
1、唇膏生产线的检外观、擦唇膏、装罩、装盒、封箱等等；
2、洁面乳生产线的装收缩膜、贴标签、插胶座、装盒、插隔板、封箱等等；
3、防晒霜生产线的装罩、压印、贴标签、装袋等等；化妆水生产线的检外观、贴标签、装盒、封箱等等。其中，我印象最深刻的：唇膏生产线的装罩、洁面乳生产线的装收缩膜以及各种生产线的封箱。
一开始，听其他同学反映，我们的工作岗位在只在包装车间，每天的工作几乎没有“技术含量”，不免有些失落。随着实习中遇到问题，和组长共同商量解决碰到的问题，下班之后，经常和同学讨论实习过程中的心得体会与困惑，我发现：我们不能“为做事而做事”。首先，这次的实习机会难得，我应当珍惜：再者，不懂就问，从组长及负责人那里不仅可以解决我的疑问，也可以让我学到课本中远远不能学到的现实社会的东西。也确实，如今竞争激烈的社会，如果真能在这样的企业又一块立足的地方，应该是我们应当庆幸的。
不能”为做事而做事“，在我明白这点后，我进一步明确了我的工作任务，每个生产线的生产流程是如何，场地如何摆放，哪些人适合做哪些事，不同的产品的包装要求分辨怎样等。另外，有时会把现场版和样板作比较，遇到外观差异较大时，进一步翻看批记录的材料，或者向老员工、组长或负责人咨询，如：某类唇膏产品的外观有细纹。我向组长反映这个情况，组长表示：首先可能与样板微有差异，但只要细纹不割手、细纹长度小于1nm并且少于四条，就可以接受。
不能把个人情绪带到工作中，这是我们小组的又一体会。如果小组有几个人闹矛盾，就会影响整个小组的工作环境和工作效率。我们走出学校，就代表一个集体，一个团队，而不是个人，不能把个人的情绪带到工作中。可能一开始工作，我们都会遇到这样或那样的问题，或者是工作员工的言语，眼神甚至一个动作，可能对我们”新入者“会有一定的挑战，但是请把它当作一种历练，保持乐观积极得心态，因为我是代表一个团队、一个集体，而不是我一个人，那么，我会虚心接受对方的意见并作出礼貌的回应。可能只有这样，我们才能不断的积累经验，不断的提高自己的抗压和耐挫力，增强自己的aq。
