人人范文网 范文大全

个人总结辅导员论坛

发布时间:2020-03-03 00:48:21 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

滨海学院辅导员论坛总结

青岛滨海学院于11月23-11月24日举行了第14届辅导员论坛,邀请中国石油大学石国卿同志就辅导员的职业发展及工作定位和日常工作的做法给予讲解。报告结束后,各组长就讨论内容发言,最后孙建处长就此次论坛做了总结讲话。现就此次论坛,进行一下个人总结:

《高等学校辅导员班主任队伍建设》中有这样一句话:“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人”。在大学生教育管理工作中,我们的工作面很广,包括思想教育、德育工作、日常事务管理等等。我们辅导员、班主任在学生的成长中发挥着越来越重要的作用,结合滨海学院的事迹情况,就辅导员的工作定位,简单谈一下我的想法:

第一,教育职能定位

我们辅导员的首要任务是负责大学生日常思想政治教育。大学生容易接受新鲜事物,但是,其思想、性格、心理发展还很不完善,容易受到不良思想和行为的诱惑。我们辅导员和班主任与学生直接接触,要了解学生,把握学生们的思想变化,及时正确引导学生的学习生活、社会活动、文化建设和实践活动

第二,管理职能定位

学生工作管理,是我们工作的重要组成部分。90后有个性、自信,敢于向传统与权威挑战。但同时我们应该看到90后自我意识过强,过分强调个性,不去考虑他人或学校整体利益,对于学校的各种规定也表示不理解,同时,学生们在学习、生活上遇到了困难,对学校工作有什么意见和建议,都会向辅导员反映和寻求帮助。这个时候,我们要尽可能的帮助同学们解决困难,维系学校与学生的正常联系。

当然,我们辅导员在管理工作中还承担了服务者的角色。在实践中,对于学生的思想疑虑、困惑等问题,我们要通过教育、谈心、咨询和交流等方式加以解决;对于大学生学习、生活中的实际问题,主要是通过服务和管理的方式加以解决。

第三,多重角色定位

大学阶段也是学生个性发展和彰显时期,每个学生的理想、思想问题、心理问题、日常实际问题不尽相同,单一的思想教育方式,简单的管理手段很难真正解决学生的实际思想问题。辅导员要主动开展有关大学生思想政治工作理论研究、教育学和心理学研究,研究大学生的成长规律和心理需求,把握好思想政治教育工作的规律。 接下来,我就对当前大学生存在的问题谈一谈我的看法和想法。

大学是人才的摇篮,也是富国强民的根据地,当今的大学生是建设中国特色社会主义的主力军,所以大学生的整体素质和能力很大程度上代表着国家和民族的希望。作为辅导员的我们要对学生进行有效的管理,必须识别出新时期下大学生的特点并正确引导;同时必须要识别出充斥在学生们中的各种矛盾,并抓住主要矛盾解决次要矛盾。只有这样才能充分配合教学工作,培育出优秀的人才。新时期下,大学生的特点主要表现为:

1、依赖思想严重、独立能力差

90后大学生的自我管理、自我服务、自我意识等能力尚不成熟,他们中大多数没有清晰的目标,分不清主次,在娱乐、学习、工作中迷失自我,不该做的忙着做,该做的反而不做,比如:玩游戏。

2、吃苦耐劳能力差

90后大学生基本上出生在国家改革开放前后,当自己记事时经济条件已有相当的好转,可以这么说,现在90后的大学生基本上是在父母的襁褓中长大的,基本上没有过父辈们艰辛的生活经历,所以并不知道吃苦耐劳对于一个人的成长是多么的重要。

3、心里承受能力弱

大学还是个象牙塔,比起社会上的尔虞我诈大学的校园真是太纯洁了,处在这么个良好的环境之下,一些大学生就连老师的批评教育、考试意外出错、同学们的无心之言都会引起一些不必要的纠纷,这实在是令人担心。

4、自信、不受约束、不守规则

我们应该看到80后、90后正是由于自我自主意识过强,过分强调个性,过分表现自信,在其背后有着自我自负的客观问题,在思想与行动上表现出一系列的矛盾,独立自主,懂得用法律的、规则的手段维护自己的利益,却又要为个性,自我违反规定,或者不去考虑他人或学校整体利益而付出代价,甚至对付出的代价还表示不理解。

5、期望高、能力弱

我们大学生其实是一个很特殊的群体,我们受过良好的教育,可是却缺乏工作经验,也就是说社会适应能力还比较差,尚需努力。而社会需要的是能干活、能为企业带来利润的技术型人才,大学生脑袋里面更多的是一些理论性的东西,它无法在短时间内变成利润。

针对以上存在的这些问题,科学的、合理的采取手段和方法对当前大学生的管理是迫不及待的。一定要结合实际,从学生的学习动力、学习能力、为人处世的能力、自我管理自我服务的能力、法制与道德方面入手,调动学生的积极性,强化学生各方面的能力。做到正确的指引和帮助。据我个人观察,消息差、消极的学生一般都是和老师接触较少的学生,和老师接触频繁的学生学习一般也不会差到哪里了,针对这些学生,老师就可以针对性的找一些事情让这些消极的同学去做,增强与他们之间的交流,同时也会无形中的树立他们的信心。当然,这里列举的是一个特例,学生的事情不尽相同,具体的事情和得结合到实际情况包括学生本人总结出一套合适的办法去说服教育和指引。

医学院 2016年11月25日

辅导员个人总结

辅导员个人总结

辅导员个人总结

辅导员个人总结

辅导员个人总结

助理辅导员个人总结

辅导员个人总结(.6.24)

高校辅导员个人总结

高校辅导员个人总结

辅导员工作个人总结

个人总结辅导员论坛
《个人总结辅导员论坛.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档