1989/2014年 度 个 人 工 作 总 结
1989年9月1日参加工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 思想政治方面:我坚决拥护中国的领导，拥护十八届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平.在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都学有所得，学有所长.教学工作方面: (1)、在日常工作中，我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案.每一课都做到\"有备而来\"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结.(2)、我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出.根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重，认为生物难题，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去.这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.(3)、我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格.(4)、认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，
我在学校工作以来1989年至2014年以来一直26年担任历史教师，严格要求自己，提高教学水平。
参加工作以来我分别获得了县级托里县教育局被评为“优秀教师”，“优秀学员”。 学校每年被评为“优秀教师”，“三八红旗员”，“优秀班主任”。 学生管理方面:
在这方面我发挥了自己的作用，为了后进生的进步，我在教学过程中给后进生补课做思想工作。在教师方面之间互相学习。在教学方面不断地提高自身素质，安信教程计划，改革信教课程方案。讨论新教案方案。互相听课和学生们谈话，独自思考，帮助他人。帮助有困难的人，是中华民族的优良传统。 我在这给有困难的学生帮助。
我参加工作以来在库甫乡哈拉乔克寄宿制学校担任担任数学教师，担任后勤主任，学校出纳工作人员。
获得地区级“优秀教师”，在政府被评为“优秀教师”, “优秀学员”
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 以上是我任职以来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定再接再厉,努力工作。
再接再厉，努力工作。
1989/2014年 度 个 人 工
努尔恰希·加布汗 2014年12月15日
总
作 结
