班主任会议主持词
大家好，
认真贯彻党的十七大对教育提出的一系列方针政策为核心，以胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》重要讲话为指导思想，以市教育局“建设现代教育名城”为总目标，坚定不移地推进学校提出的“科学育人、全面育人”的办学理念。创新德育工作方式，以学生为中心，以活动为载体，以体验、感悟代替说教，让学生成为德育活动的主体和主角，培养学生自我教育，自我管理的能力。以创建和谐学校为契机，加强学校德育工作，不断优化德育队伍结构，使我校德育工作走上科学化、制度化、规范化的轨道，并积极构建具有自身特色又适合自身发展的教育模式。
（一）加强队伍建设探索德育工作新路
1．加强班主任队伍建设
切实抓好班主任培训工作，加强理论学习，积极有效的开展活动；同时，从学校的长远发展考虑，实施见习班主任制度，进行新上岗教师班主任工作“拜师结对”活动，实行副班主任申请制，加快培养班主任后备队伍的步伐。切实加强“班主任工作常规”落实情况的督促检查工作，探索班主任工作考核新举措。本学期要求班主任以科研为导向，以育人为目标，一切为了学生，做到工作到岗，指导到场，示范到位。提倡班主任家访活动，认
真上好每一节班会课。
2．加强学生干部队伍建设
尽快组建各年级学生会，充分发挥学生会和团队干部潜能，为达到学生自我管理奠定坚实的基础。本学期要给学生会和团队领导成员加强培训，引导他们承担起更多的学校管理任务，积极为他们搭建施展才能的舞台。
（二）年级组和班主任工作
1．年级组工作
（1）年级组长要履行工作职责，正人正己，为教师树立榜样，组织、协调好本年级各项工作。年级组长要加强管理理论学习，定期进行理论学习的心得交流。
（2）年级组长要贯彻和落实学校各职能部门布置的工作，有创造地开展本年级各项工作，注意工作方法，讲究工作实效，在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。
（3）年级组长要充分调动本年级教师的积极性、凝聚力和创造性，力求各项工作制度化、精细化，尽力打造一支合作共进的团队。
2．班主任工作
（1）加强青年班主任的培养工作，一方面加强他们的理论学习，要求每位班主任认真学习《班主任》及《班主任之友》，吸取他人的先进经验，创立自己的工作特色，同时准备请有丰富
班主任工作经验的老师开展专题讲座。
（2）继续抓好新老班主任结对帮带工作，要求各班的副班主任认真履行副班主任工作职责，积累班主任工作经验，为将来的工作打下坚实的基础。
（3）上好每节班会课，要求班会课内容有计划、丰富有实效，并不挪作它用，精心设计主题班会课的教案，主题班会每班本学期不少于一次。
（4）继续执行早晨、中午、放学班主任下班制，建立和形成良好的班风、形成班级特色，班主任要走近学生，了解学生，关注每个学生的思想动态并加以正确的引导，使每个学生都能健康成长。
（5）加大对班主任工作的考核力度，提出“三多三少”的工作要求：多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将“科学育人、全面育人”落到实处。
（6）以参与学校常规五项评比为训练平台，抓好学生干部队伍建设，发挥学生的主观能动性，深入做好个别学生的转化工作，既要关心学生的学习、生活，更要重视学生的良好道德品质的培养和良好个性心理素质的形成。
（7）协调本班各科教师和配合团队的教育工作，花大力气抓好本班的寄宿生管理工作，做到：管思想、管学习、管行为、管生活、管校内、管校外、管假日这七管工作。
（8）配合舍管做好宿舍管理工作，加强寝室文化建设，尽力营造浓厚的、健康向上的寝室文化氛围，充分发挥环境育人的功能。严格晚自修纪律和宿舍管理，努力培养学生良好的学习习惯和生活自理能力。
（9）填写好《班主任工作手册》及各类表册，注意教育工作资料的积累和经验总结，积极撰写德育论文、案例和随笔等多种形式的文章。
（三）学生工作
1．为切实提高我校道德教育效果，本学期要自觉遵循以下七条原则开展工作：平等对话原则；掌握时机原则；批评分析原则；超前预防原则；阐明道理原则；榜样示范原则；需求满足原则。
2.生命教育是教育之源，注重生命教育，教给学生珍惜生命、学会生存、热爱生活，是教育的三个境界。掌握防灾避险的知识，从小培养学生的应急能力和生存能力，是提高整个国民素质的必修课。
3．为使我校良好校风在社会上产生更大影响，本学期要在全校学生中开展形式多样的教育竞赛活动。
4．抓好养成教育和校常规五项评比工作，以贯彻《中学生日常行为规范》为主要依据，利用我校《学生手册》、《寄宿生基本要求》狠抓学生的基础文明养成教育，让学生学会学习、生活，
发挥学生的主观能动性，继续让更多学生参与学校常规五项评比等活动，比出目标，比出榜样，比出干劲。
5．会同共青团、少先队、学生会开展多种形式的系列活动，抓好爱国主义和集体主义教育、民族精神教育、革命传统教育，激发学生的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的热情，弘扬民族精神，继承光荣的革命传统，为建设祖国、建设家乡而努力学习。
6．切实办好青年业余团校、家长学校，定期上课，专人辅导，开展形式多样的法制教育和安全教育，设立心理咨询室，积极开展心理咨询与研究活动，使各方面的作用形成合力，为我校创建平安学校、放心学校作出努力。
7．加大力度抓好升旗仪式、课间操的管理，要对学生的迟到、旷课加大检查力度，做到迟到、旷课有记录，对屡教不改的学生要按照条例严肃处理。
8．要严格学生的出入校门管理制度，完善校园管理体系，创造相对独立的校园教育环境。
9．发挥学生自主管理、自我教育的能力。发挥共青团、少先队、学生会在维护校风校纪中自我管理、自我服务的作用。引导和安排学生参加各种公益活动和社会实践，提高学生的服务社会意识和能力。
（四）学校、家庭和社会三结合教育
家庭对学生行为的培养，品德的形成、个性的发展有着重
要的影响，家庭教育对学校教育的冲击有时是毁灭性的。本学期学校将组织初一年级家长委员会认真开展家长学校活动，通过家长学校、家长会、家访、家长接待日，为家长开展教育咨询，向家长推荐两本好书，让家长充分认识家庭教育的重要性。同时，我校还将和社区委员会、街道委员会、前程派出所、消防中队以及各种社会团体建立固定联系，协调社会力量支持和参与德育工作，扎实开展社区服务和社会实践活动。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。本学期将在学生中大力开展亲情教育、爱心教育、公德教育、交通安全教育、法制教育等系列活动。
张剑
二零一三年一月二日
