河 南 机 专 高 等 专 科 学 校
大
学
生
职
业
生
涯
规
划
系别：计算机科学与技术系
班级：软 件 1 1 1
学号：111012115
姓名：张可可
指导老师：金 典 生
日期：2012 年 5 月 20 日
大学生职业生涯规划书
"一年之计在于春"，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……
走在春天的道路上，对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！
一、客观认识自我，把握优势劣势
有一句话说"人最不认识的是自己"，但我却不这么认为，每个人对自己的性格和兴趣爱好是比较清楚的，而别人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事实，注重别人的看法而不注重自己的看法。在生活、学习、工作中，我逐渐地认识了自己 1：性格及职业价值观
性格及职业价值观 优点 缺点
自信 在各个方面都比别人有优势 有时由于过分自信而显得自大；在没把握的情况下还是自信但最后却没办法达到预想要求
稳重 做事踏实，不会过于轻浮 由于比较稳重而显得保守，无法发挥出自己的潜能情绪化 比较考虑别人的感受，乐于帮助别人 受身边环境影响比较明显
随和 别人容易接受自己 做事考虑不够全面，不计较个人得失，显得比较随便责任感 做事认真负责，完成任务质量高 要求过高，很多时候让自己不知足完美主义
独立自主 凡事能够独立思考，拥有独立完成工作的能力 不懂利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走了很多弯路
2：能力特点
能力 优势 能力基础
管理 协调管理各种工作，有一定领导才能， 大学三年班长和学生会副主席的经验交际 懂得如果与别人沟通，清楚表达自己的意思，让别人愿意接受自己，人际关系好，有困难时别人愿意帮助自己 读书期间，广泛参加活动，使自己的交际能力得到优化策划 统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源 担任学生会副主席期间，和主席团成员共同策划了迎新生晚会、计算机系运动会、英语演讲比赛等活动
创新 思维活跃，不受传统观念影响，经常有意想不到的收获 自小形成的思想，对一切新鲜的事物很好
推理 对事情的发展能预先判断，并预先做好防范措施，使事情顺利完成 本人所学专业时常做程序设计，对程序性和推理性问题比较熟悉，所学课程也有很多有推导、推理性质
书面表达 在文书、协作方面比较得心应手，文字表达清楚，让人一目了然 高中时期参加了多项作文竞赛，并在02年揭阳市"迎新年"作文比赛中获惠来一中赛区一等奖表3：兴趣爱好
兴趣爱好 具体行动 优势
体育
（足球、篮球、羽毛球、乒乓球） 高中时参加校运动会，获男子100米短跑冠军；大一加入乒乓球俱乐部；；
等等 在体育活动中，提高团体合作精神，得到强健的体魄，为学习、工作提供良好
的身体素质，并从中认识朋友，扩大交际圈
计算机 初中开始接触电脑，自学了计算机基础知识；
二、认清发展环境，把握形式变化
只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能在现实中避害趋利，使职业生涯规划更具实际意义。
4：环境分析
分析项目 内容 优势
东莞环境分析 改革开放以来，东莞形成了以制造业为主，以电子资讯产业为支柱的外向型经济结构，是国际性的加工制造业基地和中国重要的外贸出口基地，IT行业十分发达，就业机会比较充足，发展空间大，绝对是工作的首选环境之一。 专业符合东莞经济发展要求；IT企业多，提供了更多让我发展管理、策划等才能的空间
IT职业分析 根据一系列科学资料和数据分析，21世纪我国急需的人才主要有以下八大种类。其中高新科技人才、信息技术人才、机电一体化专业人才都是属于IT行业及临近行业。 经济与科技的发展，使IT产业发展越来越显迅速，实现我的IT企业家的理想已不是白日梦！
三、探索人生道路，确定人生志向
英国著名的哲学家怀特海说过："在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望。"只有站起来，向社会、历史、未来、生活的各个方面放眼展望，才能把握住恰当的目标，促进自己全面发展。
志向是事业成功的基本前提。大学阶段目标的确立，实际上是人生目标的确立。对于我个人而言，一个人生的目标已经早早形成，从中学阶段开始，我就有一种强烈的愿望，我不奢望拥有张朝阳超众的才能，更不妄想拥有比尔盖茨价值连城的身家，我只希望拥有一片自己的天空，能让我展翅高飞的一个空间--创立自己的IT公司，做一名成功的IT企业家。我深知，要实现这个目标是一个非常艰难的过程，但不可否认的是我现在正一步步走向这一人生目标。
在人生的不同阶段我都有不同的目标，把长远目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。这些短期的目标是我实现理想道路上的垫脚石。
四、选择职业路线，设定职业目标
人的一生职业生涯将经历不同的阶段，只有在不同阶段完成了各自任务，个人才能实现事业的成功。其中工作阶段是生命中黄金时期，是发展提升的最好阶段。选择路线把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，并在保证了前三个原则的基础上，追求就业收益最大化--择己所利。
5：职业路线
工作阶段 职业路线 职业选择
大学毕业两年内 刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业，定位职业发展方向。 计算机平面设计师，计算机或电子销售人员，留校
25岁~30岁 学习做事做人的真实经历，此时取得了在现实中成功或失败的第一次真实历程，为今后工作提供经验教训。我将选择稳定的职业，进行学习实践。 网络管理员，软件设计人员，销售人员
30~45岁 这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。我将选择创业，实现我
的理想。 IT企业管理，软件工程师，网络工程师，平面设计师
五、制定行动计划，灵活调整进程
指定严密的行动计划，根据形势发展，做出及时调整，才能达到短期目标，最终实现最高理想！影响职业生涯规划的因素很多，有些变化的因素是无法预测的，所以，及时对职业生涯规划进行评估、调整是十分必要的。
6：人生规划
阶段 面临问题 致力方向 目的
学习阶段 初中 中专和高中的选择 各学科均匀发展 提高自己的文化素质
高中 大学和专业的选择 寻找自己的兴趣，选择理想的大学和专业 人生的关键，确定学习方向
大学 学习、活动、社会实践的协调 以学业为主，在此基础上对社会作一些了解 综合素质学习
工作阶段 大学毕业两年内 就业与择业 选择适合自己的职业自我充值，积累经验 寻找适合自己的职业
25岁~30岁 失败和成功 学会做事、学会共事、学会求知、学会生存 学习如果做事，获取公司信任而培训自己
30~45岁 形势的变化和自身的条件 不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训 实退休 45岁以后 退休 事业的收获和人生的享受
7：大学阶段规划
年级 致力方向 目的 具体目标
大一 学生活动（不影响学习的情况下） 提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移 进入班委、学生会学习交流，获得奖学金
大二 基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅 为大三学习专业知识提供基础，并在学习活动之间 在班委和学生会里寻求更多机会提高自己各方面能力
大三 专业知识学习提高专业知识水平，为毕业后工作提供资本 参加各项专业竞赛，例如：ACM，软件设计比赛等，增加自我价值
大四 实践 经验积累能给我提供更多的工作机会 在实习过程中体验社会，并通过至少两项计算机专业认证和高级程序员认证、全国大学英语六级考试
六、总结
人的一生同样经历春、夏、秋、冬，同样是变幻无常，在春天收获的季节，不要忘记对新的一年进行预先计划，未雨绸缪不是浪费表情。
象牙塔里，我们茁壮成长！
走出社会，我们自由翱翔！
走在春天的人生，规划出美丽世界，天地为我所用，我将成为一名成功的IT企业家！
