古箏啟蒙教學初探向古曲網知識中心投稿（古幣獎勵）您現在的位置： 中國古曲網 > 知識中心 > 古箏頻道 > 古箏教學 > 正文【字體：小 大】 [圖文]古箏啟蒙教學初探 劉萍、戴璿 點擊率：21073 熱 ★★★ 發表評論 古箏是我國古老的民族彈撥樂器之一，距今已有近三千年的歷史了。由於它的音色優美動聽，極具表現力，所以深受人們的喜愛。從古至今，古箏經歷了不同的發展階段，每個時期的樂器形制、演奏藝術和音樂都是在不斷變化的。隨著歷史的變遷，古箏音樂在河南、山東、浙江、廣東、福建等各地廣為流傳，並依照各地方的方言和習俗形成了不同風格的地方流派。筆者結合幾年來的從事古箏教學的體會，談談古箏的啟蒙教學。
一、演奏姿勢
俗話說：\"不依規矩不成方圓\"，良好的彈奏姿勢是彈好古箏的關鍵。許多學習古箏的學生在開始學習時沒有注意到這些問題，只是一味地想彈奏樂曲，這是錯誤的。彈奏動作、技巧的好壞都與彈奏的姿勢有著直接的關係，正確的彈奏姿勢要注意以下幾點：
1、坐凳子的1/2，身體自然放鬆、坐端正，要距離琴身蔔2拳左右，身體的中心要對準第一個琴碼。
2、兩肩齊平，兩臂自然下垂，右手握成空心拳側放在軸弦盒上，左手則順著琴碼的方向斜方放置。
3、雙腳平放在箏架內或者是把右腳踩在箏支架的橫木上、左腳斜前方放置，像體育中稍息時站立的姿勢。
有了好的姿勢後，接下來要談談演奏時的基本手型：
二、演奏的基本手型
談到手型我們先要看看右手的兩種彈奏方法：夾彈法和提彈法。
夾彈法是一種傳統的彈奏方法，它是運用手掌的力量向古箏面板方向用力，當手指彈完弦後，繼續用指尖壓往下一根弦。這種彈法的特點是無名指支撐在岳山邊，由於彈奏後手指停在下一根弦上，所以彈出的音色渾厚、發音充分、清晰。
提彈法是手指在彈奏時，指關節彎曲運指方向與弦平行，而不是朝古箏面板方向彈奏，手指彈完弦後不保留在弦上。採用提彈法時，手保持弧形，如同握東西一樣，彈奏時力量集中在指尖，各手指獨立彈奏，換弦時手型整體移動。因為它靈活、方便，在彈奏快速樂曲時能充分發揮其優勢。
無論我們採用哪一種彈法，手臂、手腕、肘部都必須要放鬆。有些同學在彈琴時由於過分用力把手臂架起或夾住都是不對的，手臂應打開距離身體一拳左右，手腕在彈奏時要稍高於或與手背齊平，要使力量要在沒有阻力的情況下送到指尖。
三、基本演奏技法
1、右手指法組合
這套指法由右手的大指、食指、中指協作完成，演奏時要求手放鬆呈弧形，手指第一關節主動觸弦，運指時要求動作要快，有爆發力，彈出的音色要清晰、明亮、有顆粒感。很多同學在彈奏這一指法時用手指根部運動，這樣手指的動作過大，就不容易彈得很快。
2、和音彈奏
大指和中指同時觸弦的彈奏叫八度和音，傳統古箏指法稱之為\"大撮\"或\"大反撮\"。大指和食指同時觸弦的彈奏在傳統古箏指法裏稱為\"小撮\"或\"小反撮\"。它們有兩種彈奏方法：第一是夾彈法，彈奏和音時右手紮樁，手指同時向面板方向用力彈奏，彈完後手指自然搭在下一根弦上。第二是提彈法，彈奏時手保持弧型，手指同時用指尖觸弦，彈完後迅速離開琴弦。有很多學生在彈和音時，兩個手指在彈完音後粘在一起，這樣是不行的，會影響到下面音的彈奏，正確的做法是在彈音時大指向外，食指或中指向內，象擰瓶蓋一樣，這樣就可以避免出現上面的現象了。
3、搖指
它是古箏演奏的重要技巧之一，有多種彈奏方法，如：食指搖、大指搖、懸手搖、分指輪等等，在這裏著重談談大指搖和懸手搖。
大指搖和懸手搖有一個共同點：都是用大指完成的。不同的是大指搖是用右手的小指為支點，食指緊捏住大指假指甲的根部，以前臂轉動來帶動手指的彈奏。而懸手搖是把手離開琴弦，在琴上沒有支點，靠手、臂、腕控制的彈奏。無論是哪一種搖指都要求彈奏得均勻、持續、連貫。在練習的最初階段，採用變換節奏的辦法如：先慢練習，在動作準確後，再逐漸加快練習會有很好的效果。
4、揉弦、滑音、按音
揉弦是左手重要的演奏技法。 揉弦的奏法是在右手彈弦後，左手保持弧形，用食指、中指或食指、中指、無名指輕輕靠弦，以腕關節上下運動，按壓琴弦，使弦的張力發生變化，產生波浪式的音響效果。
5、曆音
也稱為刮奏，是古箏中極富特色能體現古箏的神韻和特性的技法。它演奏的方法和變化是很多的，可以表現出水、風等自然景色，學習時可先掌握上、下行厲音的彈奏。
旋律由低音到高音的彈奏稱為上行厲音，反之則為下行厲音。在彈奏上、下行厲音時，有些學生手指的第一關節凹進去了，在彈的過程中假指甲容易卡在弦上，正確的做法是把手指指尖向外彎曲，對弦產生阻力，使彈奏的音清晰、流暢，手指也不會卡在琴弦上了。
以上這些是筆者對古箏啟蒙教學的初探，總之，古箏的學習是漫長而艱巨的過程，學生應通過教師的講授結合自身的實踐，持之以恆，刻苦學習，必能取得長足的進步
箏分為夾彈法和提彈法。夾彈法主要為傳統彈法，多用於演奏傳統樂曲；而提彈法主要運用于現代箏曲。因此初學者為打好基礎應先學習夾彈法。市場上出售的教材很多，初學者學習什麼教材最好聽取授課老師的意見，曹正先生編寫的十三首練習曲是非常適合初學者使用的。對於年齡較小的孩子可參考彈奏一些孩子們熟悉的樂曲以培養興趣。
精品文檔
精品文檔
