XXX2018年教育脱贫攻坚“春风行动”
工作总结
为深入贯彻落实国家脱贫攻坚“五个一批”精神，根据省、市、县脱贫攻坚“春风行动”和县教育脱贫攻坚“春风行动”的工作部署，全乡教育系统成立以校长为执行指挥长的务川自治县教育脱贫攻坚XXX作战所，有序稳步推进教育脱贫攻坚工作，真正做到不让一个孩子因贫困而失学、不让一户因上学而贫困。现将工作开展情况总结如下。
一、统一思想、统一部署、落实行动方案
根据《务川自治县2018年脱贫攻坚春风行动方案》（务党办发〔2018〕6号）、《务川自治县2018年教育脱贫攻坚春风行动实施方案》（务教脱指通〔2018〕1号）、《务川自治县教育脱贫攻坚大决战“春风行动”一号令》（务教脱指通〔2018〕2号）、《务川自治县教育局关于进一步做好2018年教育脱贫攻坚工作的通知》（务教脱指通〔2018〕3号）及《XXX2018年脱贫攻坚春风行动方案》的总体部署，为扎实开展好我乡教育脱贫攻坚“春风行动”工作，确保2018年顺利摘帽，结合我乡实际，成立了“XXX中心学校2018年教育脱贫攻坚春风行动实施方案”
二、加强领导，成立领导小组
为了切实做好教育脱贫攻坚工作，学校成立了XXX教育脱贫攻坚“大决战”作战指挥体系，乡人民政府分管领导亲自挂帅，任指挥所长，中心学校付涛校长任执行指挥所长，王一川副校长仁执行指挥副所长的领导小组，领导小组下设了办公室在中心学校，由简小东老师任办公室主任。
三、各项工作有序、扎实、稳步推进
（一）全面落实双线包保
1.落实校外贫困户包保。对我乡1349户建档立卡贫困户平均分配落实到全乡每一位教师身上，每一位教师人均包保达到16户以上。对贫困户家庭学生就读情况进行逐一核实统计，建立台账，实行动态跟踪管理。
2.针对建档立卡贫困学生包保。经过核查统计，我乡建档立卡贫困学生1734人，其中乡内就读433人，乡外就读1301人。在摸清辖区内建档立卡贫困学生底数、建立台账的前提下，所有教职工对贫困学生实行了双线包保，真正做到不漏一户贫困户、不漏一个贫困生。
（1）“1+N”全员育人导师制工作。对乡内433名建档立卡贫困学生全面落实全员育人“1+N”导师制工作，并按照一生一档规范建立成长记录档案，教师从生活上、学习上、情感上等方面进行一对一智力扶贫行动帮扶，每周至少1次，每月4次以上，且过程资料内容丰富充实，完整规范，包保效果明显，真正做到了扶贫先扶志（智）。
（2）对校外建档贫困学生的包保。对乡外就读的建档立卡贫困生进行一对一包保，包保教师主要从了解学生家庭基本情况，摸清学生就读具体情况，核准学生所在学校享受教育扶贫资助情况，特别是高中阶段以上学生受教育精准扶贫专项资助情况等，并且包保教师根据具体情况通知学生或家长（监护人）在相关的时间节点进行资助申报或补报，特别提醒在省内就读的建档立卡贫困大学生在就读学校申报，省外就读的建档立卡贫困大学生在县教育局申报，强调申请的时间节点以及主要事项。
（二）深化资助惠民政策宣传
我县教育脱贫攻坚大决战“春风行动”1号令中明确规定:把5月定为“教育扶贫宣传月”，根据《贵州省2018年学生资助宣传工作方案》和《省教育厅关于全面开展“小手拉大手学生资助宣传教育主题活动的通知》精神，我们大力开展并做好了政策宣传工作。一是学校主要领导付涛校长亲自带头学习，学懂弄通了学生资助政策。二是分管领导王一川副校长亲自带头组织全乡师生开展了学生资助政策培训和解读工作，组织师生开展了教育扶贫学生资助政策测试、竞赛等工作。三是单独召集九年级建档立卡贫困学生开展了高中阶段（含中职阶段）学生资助政策宣讲工作，确保2018年升入高一的学生及时申报相关资助。四是所有教师利用早晚和周末深入村组到包保户家中开展了教育扶贫学生资助政策宣传告知工作，再次核准了包保学生的基础信息，真正让教育扶贫学生资助政策进校园、进村组、进农户、进头脑，使全乡师生和建档立卡贫困户家庭成员对国家资助惠民政策达100%的知晓率。
（三）全面兑现资助资金
县局教育脱贫攻坚大决战“春风行动”1号令中明确规定:6月是“教育扶贫督查月”。由于各种资助资金目前已经到账，为了迎接省市的检查和县局的督查，我乡各级各校按资金的性质和用途已按时足额发放到位，开展了以“万名干部大回访，学生资助大算账”为主题，包保老师按照县局下发的资助清单样表全面算清了各自包保的校内外建档立卡贫困学生享受资助的情况。
（四）高度重视校农结合
由于校农结合是促进农户增收的一条有效途径，于是我乡高度重视，成立了校农结合工作专班，制定了切实可行的实施方案。乡内各级各校按照就近的原则主动作为，在乡人民政府的统一调度下与乡内村支两委完成了订单协议的签订,乡内农产品各校按需大力进行采购，使老百姓的农副产品卖的出去，帮助百姓增收致富，早日脱贫。
（五）充分利用结队帮扶，大力发展我乡教育
根据县局“春风行动”一号令精神，严格按照“五个一批”（即选派一批蹲点指导、安排一批跟岗培训、开展一批送教活动、解决一批物资设备、落实一批学生资助）工作要求，县直学校第一小学、县中心幼儿园定点帮扶我乡XXX完小。一是充分利用对接帮扶机会，使我乡XXX完小教育迅速发展。二是充分利用自身资源，重点帮扶XXX完小，对XXX完小的英语等紧缺学科教师，安排了中心学校到XXX完小开展支教工作，真正做到资源互补，使我乡教育均衡发展，实现贫困地区学生享受教育公平。
（六）迅速兴起脱盲再教育工作
根据县局“春风行动”一号令要求，我乡迅速将脱盲再教育对象逐一落实包保，细化工作任务、精心设计授课内容。使全乡脱盲再教育对象文化技能水平提高，普遍能听懂汉语、看得懂新闻、写得了常用汉字。通过集中办班、送教上门等多种方式对在家的脱盲人员进行培训授课，老百姓受益效果明显，并得到他们的一致好评。
教育脱贫攻坚关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我乡力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位扶贫户的学生、家长都能感受新时代中国的温暖，新时达社会的关爱，争取早日脱贫，实现小康梦、中国梦。
2018年7月4日
