暑期校本培训总结
为了提高我校教师的整体素质，造就一支能适应时代发展的教师队伍，促进基础教育改革，高质量地实施新课程，努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围，按照新市区文体教育局有关精神，我校利用暑假在教师中开展了校本培训工作。8月20日至8月26日为期一周的集中校本培训学习，教师出勤率达96%，与会者认真听，认真记，拓宽了教师的眼界和视野，提升了教师的师德水准和育人水平，为学校整体教育教学质量的可持续发展奠定了坚实的基础。
我校实行对整个校本培训工作统一领导、整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教导处、科研处、德育处分头实施的校本培训组织机构，并制订了切实的校本培训计划。8月20日，马莹副校长对暑期校本培训活动进行了全面动员，明确了校本培训的目的、意义、要求等。培训中对每日教师参加校本培训的情况进行登记，对培训过程进行检查和督促，及时发现和研究问题，确保了培训目标和任务的完成。
1、强化教师的业务学习。要提高教学效率，教师首先要明确所任学科的教学目标，因此我们组织各科教师学习了《新课程标准》，分学科和教研组深入讨论，加深了对课标的理解和认识，并针对本学科制定了教学实施方案。我们还组织教师分学科观摩优秀课例，共同研读教材，为新学期的教学打好基础。
2、为了分享智慧，交流收获，促进我校教师的成长步伐，我们举行了“科研在线”的集中交流会。交流会上六年级语文教师田彦军、五年级数学教师贾静和英语教师杨柳三位老师分别做了精彩的发言。通过这次“科研在线”交流会活动，使老师们开阔了眼界，达到了教师间相互学习交流的目的，提高了教师的科研意识。
3、加强教育科研能力培训。我们对国家级课题《小学综合实践活动课程与语文、数学学科的整合》举办了开题会，在会上马校长宣读了本课题的立项通知书，贾校长做了开题报告，对本课题进行了细致的讲解，对课题组成员提出了希望和建议。会后王丹为课题组成员进行了相关的培训，为本学期的课题研究工作提供必要的理论依据。
4、德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。为强化教师自我修养，主抓德育工作的刘艳萍校长组织全体教师观看了徐晓东教授的师德讲座《师德源于爱》，水结晶的理论让大家为之震撼，爱的力量不可忽视，教师要以爱育爱，才能提高孩子们在校园里的幸福指数。
总之，我校的暑期校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了较好的成绩，在新的一学期里，我们将继续努力，同时希望领导对我们的工作多多进行批评指正，使我校的校本培训工作更上一个新的台阶。
爱民小学暑期校本培训总结
保定市爱民小学 2010年8月
