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暑期校本培训工作方案

发布时间:2020-03-01 19:42:34 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

塔城市2018年暑期双语教师校本培训工作

方案

为深入贯彻落实自治区党委、地委《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》、自治区教育工委 自治区教育厅《关于进一步深化中小学双语教育工作的指导意见》精神,2018年秋季,全面推进义务教育阶段和高一年级国家通用语言文字教学,配齐配足双语教师,加强双语教师队伍建设,特制定塔城市2018年暑期双语教师校本培训方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神,贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标,深入落实《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》,保持定力,扭住重点,持续发力,深化改革双语教育,集中解决教师、教材、教学管理等方面存在的问题和短板,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,更好地服务社会稳定和长治久安目标。

二、总体目标

为进一步巩固义务教育阶段使用国家通用语言文字教育教学工作,促进国家通用语言文字教学覆盖化目标,强化我市双语教师国家通用语言文字授课能力,实现教学转型,确保合格达标。各校要高度重视此项工作,并结合学校实际情况制定相关本学年的校本培训工作计划,建立各校负责小

组确保此项工作责任到人责任到位,脚踏实地的做好我市双语教师校本培训工作。

三、基本原则

一是坚持以校为本的原则,即从学校实际出发。以国家通用语言文字为本,确保双语教师通过校本培训真正提高教师的国家通用语言教学质量问题,解决教育教学中实际问题。

二是坚持“以人为本”的原则,从教师的实际情况出发。要确定各校教师的发展目标,有层次的帮助在校双语教师,大多数双语教师汉语水平任需提高,学校鼓励教师主动学习、主动参与、自我创新,达到一个良好的学习氛围。

三是坚持“教、学、研”一体化原则,把培训落到实处。结合教学工作任务,分析探讨教学工作中出现的瓶颈,互相学习、互相交流、互相探讨,把校本培训的结果显现在教育教学工作实践当中。

四、领导小组

为切实加强双语教师使用国家通用语言教学,强化责任,明确任务,完善工作制度,使每一项工作都能落到实处,成立双语教师校本培训工作领导小组:

组 长: 副组长: 成 员:

五、主要措施

(1)开展方式。为高质量推进国家通用语言文字教学工作,全市各双语学校全力做好暑期双语教师、存量生源的

国家通用语言文字强化培训工作既双语学校校本培训工作。要围绕国家通用语言和教育教学实际,开展培训提高教师教学能力,促进教师自我完善。教师的校本培训以集中培训和分散自学训练两种方式相结合,采用“听、说、看、做、写”等多样化形式开展,集中培训时间不得少于10天。学生的强化训练利用教师一对一强化培训、网络上传学习任务、分散自学、集中监测等方式相结合,保证存量生源在整个暑期都在强化训练和提升,为9月普及国家通用语言文字教学做好准备。

(2)相关要求。各校在做好校本培训的同时,最重要的是做好信息报道工作,要积极宣传双语学校暑假期间的强化培训,宣传我们为推进双语教育工作所做的努力,所以要求每个学校在暑期务必上报两篇校本培训信息报道(教师培训一篇、学生强化训练一篇),信息报道直接上报到塔城市教育局微信平台(尹老师处,上报后务必电话告知尹老师,要做好外宣报道)。为了整个假期都有双语学校校本培训工作的信息报道,根据各双语学校上报的校本培训方案,现将信息报道任务分配如下,请各学校根据分配时间做好信息报道的上报工作,请务必安排相关人员的负责。

(3)培训阶段。

1、7月2日----7月6日:五小、二小、窝场中心校、齐巴尔吉迭学校。

2、7月9日----7月13日:恰夏镇中心校、二小、阿西尔乡中心校、六中。

3、7月16日----7月20日:喀乡巴斯博孜达克学校、阿西尔乡中心校、窝场中心校。

4、7月23日----7月27日:阿不都拉乡库吉拜学校、一小。

5、7月30日----8月3日:也门勒乡中心校、恰夏镇中心校。

6、8月6日----8月10日:一小、喀乡巴斯博孜达克学校。

7、8月13日----8月17日:六中、阿不都拉乡库吉拜学校、

8、8月20日----8月24日:齐巴尔吉迭社区学校、也门勒乡中心校、五小

塔城市教育局双语办 2018年6月25日

校本培训工作方案

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暑期校本培训

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