“核心爆破英语”课程工作总结
我校开设的“核心爆破英语”课程是从国内外中小学校的英语学科教学的实际出发，充分发挥现代信息技术手段和学校网络教室设备的效能，采用以“学生为中心”的全新学习模式，实施真正意义上的个性化学习和自主学习管理。
爆破英语具有以下几个特点： 一， 时效性。
它从词汇入手，通过听、说、读、写全方位优化学生学习英语的过程，利用网络信息技术平台，在短时间内让学生突破英语学习的难关，英语学习的速度比常规教学快4倍左右，这不仅解决了历年来英语教学费时费力效果差的瓶劲，也为其他课程的学习腾出了大量的时间和精力。
二， 趣味性
核心爆破英语是一款高度人性化和个性化的学习的平台，使英语学习、记忆单词变得像打电子游戏一样有吸引力，为学生真正创造了在学习中娱乐、在娱乐中学习的轻松愉快的学习环境，能快速培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情。
三，针对性
教师通过“教师专用通道”对学生学习过程进行全方位指导和全程监控，能在第一时间内发现学生本节课所存在的问题，并进行一对一的辅导，使英语教学更加具有针对性。
1 我校初二年级自本学期开设核心爆破英语课程以来，教师的专业技能有了很大提高，学生的学习成绩也有了明显的提升，其效果概括起来主要有五个方面
一， 优化了个性化的学习环境 二， 养成了良好的学习习惯 三， 激发了学生英语学习的兴趣 四， 提高了学生学习英语的效率 五， 提升了学生的英语学习成绩
总之，“核心爆破英语”落户我校才短短的一个学期，就已经显示的它强大的优势和显著的效果，我们有信心利用“这个高科技的、个性化的、智能化的学习系统，使我们二高初中部的英语教育教学水平在全市遥遥领先，给家长、给社会交一份满意的答卷
《“核心爆破英语”总结.doc》
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