淮阴师院附中2014--2015学年度第一学期 高二年级部期中工作总结及下阶段计划
蒋菁
开学以来年级以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以“立德、启智、强体、怡情”为工作目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生坚强的意志品质和形成科学的学习方法作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、高效、创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平为学校各项事业的发展作出应有的贡献。我们提出将“关键高二挑战自我 ”“关键高二突破自我”的工作理念贯穿在整个年级工作中。现从以下几个方面进行工作总结： 一． 围绕一个核心工作
根据学校工作统一安排，本学期必须围绕一个核心工作展开其它各项工作，那就是要顺利完成信息技术考试及高中学业水平测试的动员，报名，准备，复习，以及组织考试等系列工作。我校前两届高二都出色完成了小高考任务，也积累了很多成功经验，我们准备请优秀学生代表以及相关〃学科的教师和班主任，来给我们年级师生做经验交流会，介绍成功经验。
二． 抓好三个工作力点
1.加强年级文化建设，着力提高三种意识
人们常说，一个人的行为持续固化从而形成习惯，而很多人的行为固化就形成文化。文化是一种力量；文化是一种激励；文化是一种信任；文化是一种氛围。文化对一个年级团队建设至关重要。在高一学年中我们就提出“健康高一 幸福一生” “健康高一 精彩一生”工作口号，形成了年级走廊文化，班级文化，宿舍文化，办公室文化等一系列文化氛围。本学期针对年级特点，我们提出了“关键高二 突破自我”；“关键高二 挑战自我”。年级利用班会，9月份新学期学生大会，两次年级教师会，两次家长会向全体师生和家长宣讲这两句的含义。在我们年级的走廊上有读报栏，丰富学生的课外知识，有每次阶段测试的优秀学生展示，激励学生的学习兴趣；有名人的励志格言，与每位大师对话。通过一系列的年级文化建设，我们将着力提高三种意识（开局意识 发展意识 责任意识）。俗话说良好的开端是〃成功的一半，年级注重抓好三个开头，新学期的开头第一周，一周的第一天，一天的第一节课，要求师生调整好每天状态，尽快地进入每天的教学轨道。高一学年中，学生的各种习惯得以改变，要提醒自己在新的学年中要进一步完善自己，在发展中提高自己，超越自己，以最好的状态进入高三冲刺。我们都知道教育者的影响力源于跟从者认可的权威，教师要成为学生身心成长发展过程中的重要他人，通过自己的努力帮
助学生逐步认清和实现人生价值的同时，教师也实现了自身价值，也真正赢得学生的尊重，所以年级不断提醒和告诫教师要勇于承担这份责任，这份重担。 2.强化教学有效管理，着力提升教学质量
对于年级工作来说，教学质量就是生命线，是决定能否接受高考最终检验的关键所在。开学以来开好三次备课组长会议，统一思想，统一进度，明确目标，明确责任；及时发现问题，及时调整状态。加强三个时段管理（早读，午练，晚练）；强化两个关键巡查（每天下午第一节课，晚上8：00-8:15时间段）。管委会在检查当中起到了关键作用。对专业课的监督要求家校全员参与管理。每周专业课至少有一次由管委会成员，班主任，家长代表监督；每个月举行一次专业阶段测试并进行展示。此外在年级教学管理中重点寻求两个突破口。一个是重点提高年级备课组活动质量。年级在备课组及教师会上多次强调要每周有一活动；每活动有一主题；每主题有一反馈，活动期间定主持人；定活动地点，每次活动记录都及时张贴在年级告示栏上。从开学初就要求各个学业水平测试相关学科备课组加强教研，要有针对性的引入小高考的知识点，当堂点拨，当堂巩固，当堂检测。另一个是重点加强对学生学习方法和答题技巧的指导。年级举办过两次学习高手论坛，让优秀学生介绍学习的成功经验。年级利用大课间期间多次播放《高考状元谈学习》，《魏书生
谈学习方法》等相关视频。这些举措大大提升了学生学习效率，增强了学生学习信心，提高了学生考试得分率。 3.深化年级质量管理，着力推进年级管理
开学以来年级始终加强年级工作的管理，强化年级工作的计划性；注重年级工作的精细化；明确工作的科学性。暑期年级就制定了本学期的工作计划，同时每月制定月度工作计划并在班主任例会上宣讲落实。每月年级出一期年级工作月报，即是对当月工作的展示，也是对当月工作的总结。在年级质量管理中始终注重运用“四位一载体”的管理模式。四位就是年级管委会、班主任、课任教师、学生家长；一载体就是要举办各种主题教育会。年级坚持每周一集会，总结每周工作；每月一主题教育会，做好学生思想工作。开学以来举办过9月新学期教育会，9.18爱国主义教育会；10月份感恩教育会；11月“珍爱生命，远离犯罪”安全主题教育会；参加过学校组织的“让世界充满爱”邹越演讲报告会等。这些主题教育会的举行，充分发挥了教育会的优势，充分利用了这片德育教育阵地，激发了学生学习兴趣，有力推动了年级管理工作。
三． 建好四个工作团队
在年级工作中，团队的建设尤为重要。年级自始至终加强团队的建设，并且重视强调团队的执行力，要打造有战斗
力、有协作力、有执行力、有创新力的“四有”团队。年级始终注重四个团队建设（年级管委会团队、班主任团队、班级课任老师团队以及家长委员会团队），各团队要求分工明确、责任到人、相互信任、同呼吸共成长。
年级定期召开管委会会议，研讨年级工作。明确工作目标和任务、制定科学有效的措施、落实年级绩效考评制度。管委会成员要发挥实干精神，出实策、鼓干劲、办实事、不图虚名、以身作则、率先垂范。管委会的工作得到校领导以及年级师生的好评。
年级始终重视班主任的工作，高一时年级就以班主任团队建设申报学校项目组建设，本学期年级继续开展好项目组工作，有计划地开展好各项工作。定期开好每周一的班主任例会，努力打造学习型、智慧型、有战斗力、有执行力的班主任团队。班主任工作稳步推进，很多班主任特别是年轻班主任在工作中不断提高不断进步。
学生的教育也离不开家庭教育的有力支持。年级始终强调搭建沟通桥梁、共建家校联盟。年级建立年级家长委员会和班级委员会，让家长代表参与年级以及班级的教育教学管理。开学以来定期召开家长委员会工作会议，汇报工作、商讨工作。成功召开两次年级全体学生家长会。年级家长对年级的各项工作都给予高度的赞扬以及真心的支持。 四． 突出两个亮点工作
本学期重点抓好两个亮点工作：一是注重学生多元化、多样化地发展；二是搭建平台，促进教师发展。对于文化班的优秀学生，年级定期召开师生座谈会，举办学习高手论坛。此外每周安排年级老师进行单独辅导，补充拓展课本知识，在文化班建立各个学习兴趣小组、社团小组，比如在文科班成立了历史兴趣小组创办了《历史上的今天》报告组，学生整理的材料定期在学校电视屏上播放。针对艺术班专业特点，也建立若干兴趣小组。音乐班建立音乐剧社团，舞蹈班建立舞蹈社团，定期进行活动展示，通过展示学生树立了信心，提高了专业成绩。音乐班和舞蹈班的学生承担了学校“尚美”人物评选颁奖典礼的节目任务，学生正在紧张地排练当中，所排的节目也准备到淮海社区府前街演出。年级始终关注年级教师专业的发展，为此年级创建了教师周末讲坛活动，相关教师结合本学科特点，选择一个话题，每周六晚自习给学生开设一节微型讲座课。近期由吴娟老师开设了《莎士比亚悲剧元素说》、王凤兵老师开设了《野外生存常识》、姚媛媛老师开设了《揭秘埃博拉病毒》、顾洪洋老师开设了《生活小制作》等微型讲座。这项活动的开展极大调动了学生学习积极性，丰富了学生课外知识，老师在参与过程中表现出极大的热情，个人学识也得到提升和发展。 下一阶段主要工作： 1) 组织信息技术测试工作
2) 组织学业水平测试复习工作 3) 深化教师讲坛工作
4) 启动文化班“提优补差”工作 5) 强化备课组活动工作
