高二“传帮带”工作总结

发布时间：2020-03-02 03:54:50 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

高二“传帮带”工作总结英语组指导教师

周利霞

“传帮带”既是我校的优良传统，又是我们同组教学管理的重要组织形式。这学期，我仍然指导冉娟和李珍惠两位青年教师。在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，我认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使＂传帮带＂教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年＂传帮带＂教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。

为了帮助新教师尽快成长起来，在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课，我开放课堂，让随时可以走进我的课堂；同时也常放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。认真听取新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，还对各种细节问题提出建议。试讲、再修改、再熟练成诵。

在本期的“传帮带”活动中，我能够做到：

（1）指导冉娟和李珍惠老师制定工作计划。

（2）指导冉娟和李珍惠老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。

（3）常常听冉娟和李珍惠老师上课，课后与她们交换意见。

（4）指导冉娟和李珍惠老师进行课改和科研。

（5）开放自己的课堂、公开自己的教案本与学生练习本。

（6）全面关心冉娟和李珍惠老师的工作、学习、生活和思想。

经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过学校最年轻的教师，各项工作都有改善，使自己尽快成长起来，因为还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。＂传帮带＂工作可以促进教师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。