一年级入学题目（08-11年考试题）
一、自我介绍，从叫什么名字，到家里有几口人，都有谁，到爸爸妈妈是做什么的，知? ???道家长的手机号码是多少不？
二、写写自己的名字。
三、看一幅图：上面有十种水果，看到后就记一下，苹果、梨、葡萄、西瓜、芒果、柚子、香蕉、橙子、桃子、草莓。然后老师蒙起来，让孩子数，一个一分。
四、听老师读其中一个绕口令（类似这样的），读完两遍后学生读： 1） 多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥，外婆乐呵呵。
2） 绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸青蛙唱得好，青蛙夸西瓜长得大。
一、数学题（听清楚老师说要求）：
1、老师拍3下，你比老师多拍5下，你要拍几下。（学生拍7下）
2、老师拍5下，你比老师多拍4下，你要拍几下。（学生拍9下）
3、几道十以内的加减法。
二、看图说话： 要求：老师拿四幅图，是打乱的一个童话小故事，学生先排列好顺序，然后再按顺序讲故事，这个小故事是很简单的，只要条理清楚就可以拿到高分。
三、七巧板拼图：
把打乱的七巧板给孩子，然后让他们自己拼成一个完成的图案，这个需要事先多练练，2分钟内要拼完，拼不完没有分。
四、手的协调能力检测：1分钟内串小珠子，用硬塑料绳串，20颗以上算及格。
五、脚的协调能力检测：老师在地下画好格子，学生要在沿着每个格子往前跳，中间脚不能落地，落地没有分，不能踩线，踩线也没有分，要跳10个小格子，一路往前跳。
1、动手能力和模仿能力训练，如模仿老师玩模型，要比较有耐心，注意力集中。如夹珠子，串项链等。
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2、数学题，玩飞行棋，做应用题，如篮子里有九个苹果，吃了三个，还剩几个。 ? ?
3、按顺序排列图片再讲故事，要求合理、有条理性。 ? ?
4、儿歌、绕口令、英语单词或口语模仿。
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5、判断正误：如今天下了一天的雨，明天还下的话就下了三天了。 ? ?
6、书写自己的名字，要求握笔姿势正确，字型结构比较均匀。
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7、在三角形、正方形的基础上变图形，不要求画得漂亮，只要能说出画的是什么就行。（想象能力训练）
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8、复述故事。把老师讲的故事复述一遍。
? ??大概能想到的就是这些了。这几年每年的提醒都在变，大致的思路是一样的，考查思维能力、模仿能力、理解能力、注意力、动手能力、协调能力等。
12年一年级考试题目：
1、看图：找出两幅图不一样的地方，一处一分，6处6分。满分6分。
2、看扑克20张，知道大概每张扑克的数字所在位置，然后从手里扑克看数字，从桌面上找到相应的扑克，要在2分钟内完成，完不成的不算分，20分满分。
3、说话示范：天上有飞机。学生说出来哪里有什么？说出来一个，2分，6个12分。
4、今天是5月6日，昨天是5月几日？
5、小红有5个苹果，小兰有1个苹果，小红给小兰几个苹果，两个人一样多？
6、把一次性杯子，按照顺序往上叠，一行比一行少，在2分钟之内叠的越多，分数越高。满分20分。 一年级练习题：
1、常识类考查 （如一年多少个月，一天多少小时，火警电话是多少等等）
2、算术类考查? ?(如十以内的加减，二十以以的加减)
3、表达能力考查 （编故事，描述家庭情况，如家长成员的工作）
4、英文水平考查 （简单单词，简单会话）
一、数学能力
1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。
2.写数：报数字学生书写。
3.10以内加减运算。
4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。
5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？
6.两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？
二、语言能力
7.聊天，看孩子的口头表达能力：
（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。
（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？
（3）会接电话吗？通常说什么？
（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？
（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？
8.背诗或唱一首歌。
9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。
10.写出你认识的3个字（考察写字姿势）
三、自然和常识
11.国家、首都、民族
12.电话：
110、1
19、120、114
13.节日：5月1日、10月1日、6月1日等
14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？
15.小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？
四、想象力及应变能力
16.水可以做什么？
17.白银像什么？
18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？
19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？
20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
2013一年级入学测试
1、? ? ? ? 写字：我开心或我快乐
2、? ? ? ? 语文：看视频回答问题：你看到了什么？听到了什么？想到了什么？
3、? ? ? ? 数学：10以内口算题，在玩飞行棋过程中考察合作意识。（六个孩子一组）
4、? ? ? ? 英语跟读：老师说一句，请你模仿。
5、? ? ? ? 过平衡木：考察平衡能力及动作协调性。
6、? ? ? ? 动手能力：衣服、学习用品扽放在一起，请你先分类在整理，例如把衣服叠起来，文具分类等
7、? ? ? ? 拼图：（规定时间内完成）时间越短等级越高。
8、? ? ? ? 才艺特长展示：你有什么兴趣特长？根据孩子的回答，请他们展示。（唱歌、跳舞、绘画、口算快等都可以展示）
