广外外校第二届英语节活动方案
The 2nd English Festival of English School Attached to GDUFS
一、指导思想
作为一所外语学校，突出外语特色是我校四大育人特色之一。掌握好英语是通向世界的钥匙，为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语水平，为进一步推进我校英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，本着“我学习、我快乐、我进步”的原则，激发学生学习英语的兴趣，认识学习英语的重要性，同时也为学习英语创设良好的语言环境，如期举行广外外校第二届英语节活动。
二、活动目的
让学生走出课堂，聚会校园，展示说英语的能力；为学生提供一个学英语、用英语的环境；培养学生的合作创新精神，达到学以致用的目的；通过生活化、实用化的活动方式，寓教于乐，激发学生学习英语的热情和主动性，从而爱学英语，乐学英语。凸显英语活动的多元化，提升英语特色。
三、活动要求
全员参与，全校性活动和年级性活动相结合，为学生和老师提供写英语、用英语、说英语、演英语的舞台，提高学生的各种能力。
四、活动原则
1、相关年级，以班级为活动单位展开英语节活动，以年级组为竞赛单位组织英语比赛和才艺展示平台，由此选出的学生精英选手参与学校组织的校级竞赛。
2、活动做到有计划、分步骤、按主题，明确活动内容和形式，印制表格、分工到人，责任到位，及时进行摄影摄像，整理英语节活动资料和实录材料，进行全程指导和动态的检查评比。
五、活动时间 2009年5月9日至5月20日
六、活动口号 Happy English, Happy life.快乐英语，快乐生活。
七、组织机构
组委会成员 主任：李建民
副主任：王秀民、吴玉爱、徐纯、聂德森成员：谢仁发、杨如华、叶和丽、刘文娟、贺永忠、李艳平、周英、张洪亮、白利军
八、执行机构：教学处、学生处、艺术组、总务处、学生会、团委、少先队、教科室、教育信息中心、年级组 协调与联络：杨如华、刘文娟
组织：教学处、学生处、中小学英语教研组
九、内容安排
第一阶段，宣传阶段（5月4号－7号）
1、制定 “英语节”活动方案。负责人：吴玉爱、谢仁发
2、学校主要场所悬挂横幅，校园张贴口号。（5月4日—5月20日）负责人：中学：张志华、田振小学：龙志捷、黄珊珊
3、中小学各班级办主题板报、墙报等营造氛围。（5月4日—5月7日）
4、向全校学生征集第二届英语节徽标。 责任人：白利军
5、中小学教研组确定英语节期间各项活动负责人选，要求各自写出策划和方案。（4月9日—4月15日）
6、学校电视台、校园网在英语节期间开设专栏宣传英语节中的重要活动及先进典型。电视台全程跟踪拍摄开闭幕式等重要活动。 第二阶段，启动阶段
时间：中、小学举行5月10日开幕式
地点：中学地球广场、小学田径场 策划者：中学 郭桂芳小学黄玉章 新闻报道及资料的整理：宋朝荟、阮婧 第三阶段，活动实施阶段
说明：
本届英语节新增加了几个活动项目：
1.在5月4号至5月6号宣传周里，我们将在中学部中厅利用三个下午的时间，分别
举办中学生英语歌曲秀，中学生口技秀（Beat Box）和hi-pop美国黑人街头演艺秀。其目的是为了跨年级进行交流，因为随后的几个专场，只是本年级的学生，其他年级（特别是低年级的学生）没有机会向高年级的学生学习。同时也能为一些英语薄弱的学生提供一个展示的机会。通过此活动，来调动他们学习英语的兴趣。 2.我们还想将本届英语节与亚运结合起来，让小学部和初一，初二年级的学生参与。
由英语组整理与亚运相关的英语，如日常用语，运动项目，广州名胜景点等。先由英语老师利用晚读时间教会学生，然后周末让学生回家教身边的父母。通过此活动，让学生以亚运为载体，利用周末与他们的家长动起来。
