小班数学活动：水果店
活动目标：
1、建立大和小的概念，培养初步的比较判断能力。
2、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类。
3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。 活动准备：
1、水果筐子、橘子、苹果、梨教具若干。
2、有去过水果店的经验。 活动过程：
一、创设情境，激发兴趣
师：水果宝宝真调皮，跑到地上来玩了。请小朋友们看看，有哪些水果？
二、操作活动：水果分类
1、引导幼儿讨论：用什么办法把它们分开呢？
2、幼儿分放水果。
橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里，并说出：苹果和苹果在一起，梨和梨在一起，橘子和橘子在一起。
3、教师检查是否分类正确。
4、引导幼儿讨论并说出把同种水果按大小分开放。
大苹果和小苹果的价钱是不一样的，可是大苹果、小苹果放在一起，挑起来真是麻烦。那怎么办呢？
4、引导幼儿讨论，并示范将同种水果按大小分类。
5、幼儿集体操作按大小分类，最终分成六筐水果。
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三、游戏活动：送水果
1、请幼儿提出自己所需水果的数量及种类。
2、说说自己有几个大或小的什么水果。
《小班数学教案.doc》
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