萝北县中小学主题班会观摩研讨活动总结
尊敬的各位领导、各位老师：
为了进一步加强我县德育工作，促进学生在优良的育人环境中健康成长，今天下午我们组织开展了“主题班会观摩研讨”活动。为了这次活动，综合教研部做了精心的安排，承担展示和研讨任务的第一中学和第一小学的领导和师生们付出了大量的辛苦。他们集思广益，精心设计活动方案，精心制作课件，充分利用多媒体资源，使班会主题更鲜明，形式更新颖，内容更丰富，教育作用更突出。两节班会课都很成功，但也有值得商榷与改进的地方。首先，说一下第一小学的主题班会《品味亲情 感恩父母》。
优点
1、班会主题鲜明、目的明确，贴近社会现实，时代气息浓厚。当今社会，学生们普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动，忘却了感恩，本节班会抓住了这一普遍现象。并通过本节班会活动，有效地引导学生“走进父母、理解父母、关心父母”。
2、从形式上来看，形式新颖独特，程序紧凑合理有序，能邀请家长参会，与学生面对面交流，使教师与家长、教师与学生、家长与学生之间达成了共识，突出了教育效果。
3、从活动的过程和产生的效果看，活动设计精细，组织到位。内容详实，各种活动精彩纷呈，亮点频出。有声情并茂的文章朗诵；优美深情的歌曲；感人至深的故事等。最后在写满情怀的卡片上表达了一颗颗热枕的感恩之心，使学生的思想灵魂得到升华，产生了很好的教育效果。
存在的问题：
1、也可能是由于时间关系，家长在本次活动中的作用发挥得太少，在这样的活动中家长与学生的心会走得更近，应该充分用好这样的教育机会；
2、让学生谈出自己对父爱母爱的感受时，因为父母在场，更有效地拨动了学生和家长心底最细致的感人之弦，这时候实施引导教育的语言，会充满神奇的力量。而教师在这时没有更多地赞美父母之爱，没有更好地抓住培养学生感恩之心的教育机会，思想引导不到位。
《文明礼仪伴我行》主题班会课
优点
1、班会主题鲜明、目的明确，目标具有时代性、教育性、针对性；选材贴近学生生活实际。让学生感受和学会从日常学习与生活中培养自己的文明习惯。
2、从形式上来看，这次的主题班会运用了多种形式，学生们大量的参与，查找、收集资料，共同设计，求得了本节班会活动课方案的实效性、合作性。
3、从活动的过程中来看，内容详实，形式丰富多彩，寓教于乐；环节紧凑、层层深入，学生在活动中情感得到感悟、升华，受到了潜移默化的教育。
4、从活动的效果来看，活动气氛热烈，主持人的语言、动作、组织、协调、应变的能力都达到了较高水平，整节班会课，安排有序、严谨、流畅，赏心悦目，达到了情感的共鸣。
存在的问题：
1、学生之间的参与差别太大，学生达到了百分之百的参与，但是参与的效果不能相差太大。在方案设计的时候，教师就应该考虑到每名学生的特点，尽量的让每名学生都能够有更充分的展示。
2、班主任的作用发挥的不够淋漓尽致。在活动实施过程中，班主任可以适当参与。但是为了使活动对学生的德育教育产生更好的效果，应当及时加强点拨、指导、引领。 总的来说，这两节班会课都很成功，给我们提供示范的同时在也凝聚着第一小学和第一中学对学生德育教育的一个缩影。两节班会课在挖掘文明与感恩素材、培养文明与感恩意识、形成文明与感恩习惯等方面都很有收效。既有一般特点，又有创新发展。
一般特点是：第
一、体现了完整性、教育性、主体性、情感性、趣味性；第
二、班主任在主题班会中发挥了应有的设计作用、引导作用、评价作用；第
三、符合新课程理念要求，主题班会实现了课程化、生活化、生成性和体验性。
创新发展特点是：通过说设计和团队反思研讨活动，体现了集体智慧和团队力量。团队反思是主题班会观摩研讨活动的一种创新，结合主题班会实施过程中的共性问题和个别现象，以小组合作的方式，促进班主任之间的深度交流、碰撞以及经验的分享，具有同伴互助和专业引领的特点，这是具有一定科学性和创造性的研究活动。希望这样的主题班会观摩研讨活动对我县德育工作创新发展起到积极的推动作用。在今后的德育教育工作中，希望综合教研部和各学校能经常为班主任搭建各种形式的展示平台，建立班主任博各群，组织各级各类主题班队会竞赛展示活动，评选优秀班集体，促进班主任专业发展。更希望全体班主任要以高度的责任感善待自己和学生，每天给自己和学生一个美丽的心情，和你的学生一起微笑着数过每一天，善待自己和学生的心灵和身体，享受自己实施爱心与责任的幸福。更希望全体班主任要以高度的责任感对待自己的工作，不断更新自己的知识和教育教学理念，进而用科学有效的教育方法和行动去启迪教育学生，用更成功的教育赢得家长的尊重。用满腔的热情和不懈的努力为学生的成长尽心竭力，用实际行动为萝北教育的跨越和发展作出新的更大的贡献。 谢谢大家！
