“雷锋在我身边”演讲比赛活动方案
为深入开展学雷锋精神活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校的德育活动月工作计划，定于三月中旬举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题：以学雷锋、树新风、我行动、共建和谐校园为主题，题目自拟。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：脱稿演讲
3、演讲时间：三月十九日（初定）
4、演讲地点：学校操场
5、演讲人员：1--9年级每班选派一名选手参赛 ，1--3年级可以通过讲雷锋的故事，唱雷锋歌曲等形式参与此次活动。
6、各班将参赛选手名单和演讲题目于3月16日下午5：00以前报政教处。
二、演讲要求：
(1)主题健康,围绕雷锋精神
(2)普通话标准、流利，感情流露自然
(3)演讲大方.手势语言配合得当
(4)时间控制在3到5分钟
三、评奖办法
根据评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，中小学部分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，纪念奖若干名。
四、评 委：中小学部语文老师7名，小学部4名，中学部3名。
五、主持人： 刘乙贤
六、计 分： 褚海光
附：《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准。
1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30）
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～20）
3、技巧：演讲具有吸引力，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～30）
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～10）
5、把握时间，不超过5分钟，不少于2分钟。（0～10）
6、评委分去掉一个最高分、去掉一个最低分，按五个有效分数计算总分。
政教处 学生会
2014.3.13
《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准（100分）
序号 分数
1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30） （ ）
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～20）（ ）
3、技巧：演讲具有吸引力，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～30）（ ）
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～10） （ ）
5、把握时间，不超过5分钟，不少于2分钟。（0～10） （ ）
《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准（100分）
序号 分数
1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30） （ ）
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～20）（ ）
3、技巧：演讲具有吸引力，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～30）（ ）
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～10） （ ）
5、把握时间，不超过5分钟，不少于2分钟。（0～10） （ ）
《雷锋在我身边》主题演讲比赛评分标准（100分）
序号 分数
1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～30） （ ）
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～20）（ ）
3、技巧：演讲具有吸引力，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～30）（ ）
4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～10） （ ）
5、把握时间，不超过5分钟，不少于2分钟。（0～10） （ ）
