英语口语训练研究性学习
开题报告
简要背景说明：
信息化和多元化的社会使人们更加认识到英语的重要性。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，它日益成为我国对外开放与国际交往的重要工具，提高学我学生的英语口语能力已成为社会的迫切需求
课题的目的与意义：
通过口语训练，不仅可以练习发音、语调和拼写，而且通过眼、口、耳和大脑促进大脑积极思维，建立起视觉、听觉的密切联系，逐渐形成熟练的语言技巧，全面提高英语的综合运用能力。加强正确朗读和背诵的训练，可以初步养成开口讲英语的习惯，从而达到提高自身英语口语表达能力的目标。
活动计划：
了解课题，确立课题研究方向;研究搜查课题材料;阶段性总结，交流心得,进行反思总结；问卷调查，进一步了解研究的课题
预期采用的研究方法
文献研究法
任务分工 姓名 任务
刘道富 制定方案
王鑫 组织组员
黄亚其 结题论文
石玮林 资料整理
刘合安 记录过程表
向梦
邢茜 文件制作 开题报告
王丹萍 与老师沟通
活动所需的条件
有掌握英语口语的欲望，有充足的学习时间，坚持的毅力和有效的学习，一定的学习方法和可执行的计划。
课题预期成果
组员认识到英语口语的重要性，乐于说英语，主动说英语，同时体现团队的作用。
教师点评
过程详细，思路清晰，允许开题
《英语口语训练研究性学习.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档