音乐游戏：开始和停止
活动目标：
1、通过《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。
2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。
3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
活动过程：
一、出示小汽车，引起幼儿开小气车的兴趣
1、师：你们看，这是谁？你们喜欢开汽车吗？
你们有没有见过司机叔叔是怎么开车的？（手握方向盘，脚踩着刹车和油门） 开车的时候我们要遵守什么？（遵守交通规则）
看这是什么灯？遇到红灯应该怎么办？绿灯呢？开完车要把车停到哪里去？
二、感受音乐
1、师：今天诸老师给小朋友带来了一段好听的音乐，听听看和我们平时听得音乐有什么不一样？要仔细听哦！（播放音乐）
2、师：这首曲子就好像我们刚才说过的，好像司机叔叔开着车遇到红灯停下来，看到绿灯向前进，遇到红灯又停下来，等到绿灯亮的时候又向前进。
3、师：那小汽车在什么地方遇到红灯停下来了？哪儿又是绿灯？
三、表现音乐
1、一起先来跟着老师拍一拍手好不好？我们应该怎么拍手？音乐突然停了我们应该怎么办？音乐开始了呢？接下来我们一起来拍手好不好？（强调音乐停止，动作马上停下来）
2、刚才小朋友拍手拍的真好，音乐一停下立刻就不动了，音乐一开始又继续拍手，那你们想跟着音乐来做小司机开车吗?
3、开汽车游戏
引导幼儿注意捕捉音乐开始和停止的信号开车和停车。开车时要注意车距。
我们来玩开汽车的游戏，看看哪个小朋友能遵守交通规则，好，请每个小朋友开上自己的小汽车，我们出发了。（幼儿听音乐玩开汽车游戏）
4、抢椅子游戏
四、结束
这个游戏好玩吗？我们一起开车去找其他小朋友一起玩吧！
《小班音乐游戏：开始和停止.doc》
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