公选课《教育心理学》作业
1、试论述能力的个体差异及其教育实践意义。
2、试论述如何利用注意规律组织教学？
3、试论述奥苏伯尔的认知同化学习理论及其在教学实践中的意义？
4、试论述建构主义学习理论的主要观点及其在教学实践中的意义。
5、试论述在教学过程中如何激发学生的学习动机？
（五题中任选四题，每题25分，共计100分，一律交手写卷，抄袭、打印一律0分）
《公选课教育心理学作业.doc》
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