推荐第1篇：公选课
1、我国目前发现的最早的成熟文字是什么字体，发现于哪里？ 甲骨文最早发现于河南安阳城郊的小屯村一带（即古代的殷墟）
2、西周金文书法的四个重要代表是？ 答：《大盂鼎》、《散氏盘》、《毛公鼎》、《虢季子白盘》
3、我们把秦始皇统一中国后的“书同文”字体称为什么字体？汉代通行的刻石书法字体是什么字体？ 答：秦小篆
4、东汉碑刻隶书三种主要风格的代表作是？
一是端庄平正、法度严谨类的碑刻。有《子游残石》《乙瑛碑》《袁博碑》《张景碑》《西岳华山庙碑》《史晨碑》《熹平石经》《王舍人碑》。二是挺峻流丽、清劲秀逸一路的碑刻。有《礼器碑》《孔宙碑》《尹宙碑》《曹全碑》。三是质朴高华、雄浑沈厚一路的碑刻。有《裴岑纪功碑》《鲜于璜碑》《衡方碑》《张迁碑》《石门颂》《封龙山颂》《西狭颂》《郙阁颂》。
5、现存的最早的文人书法墨迹是西晋时代的作品，其题目是？作者是？其字体是？
陆机平复帖 章草 草隶书9行86字
6、王羲之书法成就卓越，在书法史上被称为什么？其代表作是？与其子并称为什么？
书圣 其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。王羲之代表作品有：楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、《初月帖》行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》
7、唐代草书的“癫张醉素”是指哪两位，其代表作分别是什么作品？ 张指唐朝书法家张旭, 传世书迹有《肚痛帖》、《古诗四帖》 素指唐朝书法家怀素 代表作《自叙帖》、《苦笋帖》、《食鱼帖》、《圣母帖》、《论书帖》、《大草千文》、《小草千字文》《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》、《律公贴》、《七帖》、《北亭草笔》等等
8、元代书法以谁的成就最高，少数民族书法家谁的书法风格独特，其书法被称为“铁崖体”？ 赵孟頫 杨维桢
9、唐代的“初唐四杰”是指哪四位？
答：初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
10、明代中期书法形成了以哪里为中心的画派，其名称叫什么？代表人物是哪几位？，他们号称什么学派？
在苏州出现了吴门派书法，其代表人物是祝允明、文徵明、王宠等
11、明代后期“华亭派”的重要代表是谁？他的书法审美核心是？ 华亭派”又名“松江派”，以顾正谊为创始，以董其昌为代表
董其昌深谙古法，所画用笔洗练，墨色清淡，风格古雅秀润，代表了“华亭派”的风格，与“吴门画派”精工具体形体对照
12、清代书法最重要的特征是中后期什么书法的兴起？
清代晚期，碑学大盛，书家习写北碑、篆、隶的风气大盛，书家多崇尚高古浑厚质朴的“金石气”，书坛“尊碑”成为主流。此时名家甚众，尤以何绍基 赵之谦 吴昌硕 康有为为最。
13、书法按字体分类，分别可分为哪几类？并写出其产生的大致历史时期。楷书 汉代
行书 西汉晚期和东汉初期 草书 汉初 隶书 东汉 篆书 秦
14、比较欧阳询和颜真卿楷书的艺术风格。
欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称"欧虞"，后人以其书于平正中见险绝，最便初学，号为"欧体"。
颜真卿少时家贫缺纸笔，用笔醮黄土水在墙上练字。初学褚遂良，后师从张旭得笔法，又汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，完成了雄健、宽博的颜体楷书的创作，树立了唐代的楷书典范。 他的楷书一反初唐书风，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气慨凛然，这种风格也体现了大唐帝国繁盛的气势，并与他高尚的人格契合，是书法美与人格美完美结合的典例。他的书体被称为"颜体"，与柳公权并称"颜柳"，有"颜筋柳骨"之誉。
15、明代后期书法出现了著名的“个性解放运动”，试举出四个代表人物，并简要说明这一书法流派的艺术风格。
16、什么是“永字八法”？
答：“永”字八法，是古代书法家练习楷书的运笔技法。“永”字有八笔：点、横、竖、勾、仰横、撇、斜撇、捺，按各自的笔势以八字概括为侧、勒、弩（又作努）、趯、策、掠、啄、磔。这八笔是楷书基本笔划，每笔各有特色，而又互相呼应，一气呵成。
17、书法中的“宋四家”是哪四位？
答：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄(简称“苏黄米蔡”)
18、书法与笔迹学是什么关系？
书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号。它是用毛笔书写汉字并具有审美惯性的艺术形式。书法堪称中国的“第四宗教”，有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性，故有五千多年来，各时期代表人物灿若星河。 书法是一种艺术，学习书法讲究一种共性，在共性的基础上不段的创新，行成自己的风格，而笔迹学研究的是个性，是对个体笔迹不同书写规律的研究，反映书写者个性，心理和行为特征，是一门以研究人类文字笔迹特点和人的内在素质之间联系及客观规律的科学。
19、请分别列举五位中国历代毛笔书法家的名字和五位当代硬笔书法家的名字，并简要赏析其中一位毛笔书法家和一位硬笔书法家的作品特色。
赵孟頫 柳公权 欧阳询 颜真卿 王羲之
王羲之书风最明显特征是用笔细腻，结构多变增损古法，变汉魏质朴书风为笔法精致、美仑美奂的书体。草书浓纤折中，正书势巧形密，行书遒劲自然，总之，把汉字书写从实用引入一种注重技法，讲究情趣的境界，实际上这是书法艺术的觉醒，标志着书法家不仅发现书法美，而且能表现书法美。
谢非墨
赵彦良 厐中华 卞绍华 庞中华、张华庆、王正良、李冰、熊杰英、柳长忠、王惠松、陈先郡、陈花容、陆舍无、杨嘉伟、李正伦、周培纳、杨宇力 庞氏硬笔书法，清新秀逸，自成一家，被称为“庞体”；他的“快乐立体教学法”独树一帜。深受国人和海外朋友欢迎，被誉为“中国硬笔书法第一人”。 20、请谈谈本学期学习《书法鉴赏》课的收获和心得体会。
推荐第2篇：公选课
公选课《消费者行为学》
结 业 论 文
题
目
大学生攀比问题探究 姓
名
孙秋月 学
号
2012030190 专
业
计算机科学与技术
哈尔滨师范大学 2014年12月
大学生攀比问题探究
孙秋月
摘 要 ：随着我国市场经济的迅速发展, 人们的消费观念有了很大改变。处于“象牙塔”内的大学生深受攀比之风气影响。同时攀比心理是当代大学生群体里发现的新的心理问题,严重影响了大学生心理的健康成长。对大学生的攀比心理进行分析,找出产生大学生攀比心理的主要原因并分析高校攀比消费文化的成因，探索对策，结合家庭、学校和社会等多方面的力量，帮助大学生树立适度、合理、科学的消费观，有助于塑造良好的校园文化、培养大学生健全的人格。
关 键 词
大学生 攀比消费 心理问题 解决对策
从理论上讲,攀比是一种普遍存在的社会现象,也是一种文化、一种心理、一种行为。然而,生活中人们对攀比的理解常常局限在负面,汉语对攀比的权威解释是:“不顾自己的具体情况和条件,盲目与高标准相比”。从字面学解释看,以上界定是合理的,但从文化、心理和行为上解释,对学生攀比现象的理解则应该更宽广、更全面。这里所理解的攀比,一方面是指那些盲目与别人比较,而不顾自己实际、不求长远目标、不合教育要求的现象;另一方面也包括那些有明确的进取目标,有意识的、积极的、善意的、科学的与他人比较的现象。
一、直面大学生攀比现象
90 后出生在改革开放迅速发展时期，无论是生活环境，还是物质条件、精神文化等方面都比前几代人优越。他们生活在四位长辈、一对小夫妻再加一个孩子的 “4+2+1”家庭环境中，从小不缺乏长辈们的关爱。他们想要什么，长辈们就给什么，几乎是有求必应。在这样的社会环境与家庭环境下长大的90后，他们有着独自鲜明的特点，个性张扬，思想独立开放，追求非主流的时尚，追捧“火星文”，推崇民主平等。他们带着独自的特点进入大学学习生活，他们的个性特点影响着他们的言行举止。他们热衷于消费，除了基本的学习生活消费，他们越来越注重娱乐消费、时尚消费，以此满足他们的精神生活需求。但也因此形成了很多不良的消费习惯，而攀比消费，则是最为突出的消费问题。
二、攀比心理在大学生群体里得以产生与发展的原因
攀比心理严重改变了当代大学生的世界观与人生观,影响了大学生未来的发展。那么攀比心理是怎么形成的呢？导致大学生攀比心理的产生有多方面原因,既有内在大学生的动机、学习、认知、自我概念个人因素，但主要是外在社会，学校、家庭等因素。
（一）西方消费文化影响
费瑟斯通认为，伴随着消费文化的发展，人们已经从宣扬自己的美德转为宣扬自己的个性、人格。国家社会生活物质化，市场经济繁荣，“高尚”“节俭”“自助”等美德被“个性”“自我”“享乐”等代替。受这种西方消费思潮的影响，中国目前的消费观逐步西化，商品被赋予身份、地位、品味、荣耀等抽象标签，许多人通过消费商品来彰显势力。
（二）社会环境影响
改革开放近30 年，我国一直以经济建设为中心，经济持续快速增长，人民生活水平也不断的提高。 部分先富起来的家庭消费方式有了很大的变化，传统的消费观念不断受到冲击。另外，市场经济条件下容易诱发拜金主义，因为市场经济离不开商品交换，商品交换离不开货币，作为中介的货币因而成为财富、商品的化身，成为普遍价值的代表，拥有了货币似乎就可以购买一切、占有一切。这就容易使人产生一种错觉，以为货币无所不能，使人产生对货币、金钱的崇拜，诱发对货币的无限制的追逐和占有，从而走向拜金主义。
（三）家庭教育缺失和家庭错误的引导
大家都知道父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的教育影响着孩子的一生,由于现在大部分家庭都只有一个孩子，对于父母来说孩子就是他们的一切，家长对孩子呵护备至，愿意倾其所有、竭尽全力为孩子创造各种学习条件，但是缺乏对性格、生活理念和技能的培训，这种环境里的孩子缺乏实践锻炼，理财理念匮乏，不能体恤生活不易，因此很难形成合理消费观念和储蓄观念。 而且现在的父母对孩子都是疼爱有加,有的父母甚至是溺爱。孩子想要的父母都会尽自己最大的努力去满足，甚至无论父母是有条件还是没条件都会想办法去满足孩子的要求。这也就导致了孩子们对新鲜事物的无尽追求，因为他们知道只要是自己喜欢的父母都会满足。其次，每位做父母的都希望自己的孩子无论在任何方面都不比别孩子差，所以别的孩子有的自己的孩子也必须有，其实父母之间也是在攀比，这也就导致了孩子攀比心理的产生，所以攀比心理的产生与家庭的引导也是分不开的。
（四）学校教育缺失
除了用于专业教学，高校鲜有指导大学生树立消费观的课程或指导，也无明确引导举措或建议。从整体来看，高校对大学生消费观念的研究和引导几乎为零。学校教育与校园文化塑造大学生消费价值观罗斯金曾对此有一个著名的论断：“教育并不是教导人知道他们以前求知的事，而是教导人们去做他们以前不会做的事情。”大学是大学生社会化过程的主要场所，是形成消费观的重要起点。 没上大学之前，大部分学生处于被动接受消费状态。上大学之后，消费自主权在自己手中。 而我国目前的教育体系中，没有将消费理财纳入到德育课程中来，缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容，高校“两课”教学中对大学生人生观、价值观、消费观的教育引导也不够。部分学校不良的消费现象日渐泛滥。学生盲目攀比手机，电脑等更新速度快，价格高等电子产品，追求名牌，甚至限量版的包包，鞋，不追求衣服的性价比和实用性，反而以奇装异服为美。 有些女生使用与自己年龄身份不相称的昂贵化妆品包装自己。 以出处高档餐厅，国外旅游作为彰显身份的筹码。 每当自己的奢侈愿望实现时，更要在微信朋友圈，QQ 空间炫耀一番。
（五）大学生内在消费心理的驱使 有如下几种心理直接影响攀比行为:
1.炫耀心理
炫耀性消费出现在富裕的上层阶级通过对物品的超出实用和生存的消费向他人炫耀和展示自己的金钱财力和社会地位，以及这种地位所带来的荣耀、声望和名誉。在人际交往方面有些同学喜欢一掷千金，显示大方，而这种消费会对其他同学而言会出现“死要面子活受罪”，“打肿脸充胖子”的消费，甚至会出现频繁伸手向家里要钱的情况。
2.从众心理
学生进行攀比消费主要是一种“群体效应”，大学生受到群体压力而被动攀比，他们害怕被群体孤立、瞧不起。
3.补偿心理
有的学生与人攀比,其直接动机是求得心理的补偿。一个家庭经济不宽裕的学生,不一定能理解父母的疾苦,反而与人比物质享受；一个学业不良的学生.不在学业上提高自己,而与人比阔气、比文友、比网恋。这些都出于补偿心理。
4.虚荣心理
在学生的盲目攀比中,有相当大的部分是虚荣心在作祟,在学习生活中,他们特别爱面子,为了维护自己的所谓“面子”,常常不考虑自身的实际情况,与人比不该比的东西,与人比自己无法胜任的东西。
5.功利心理
有的学生斤斤计较于物质上的攀比，从而产生奢侈性消费，校园小资情调屡见不鲜。很多同学表示对LANCOME、DIOR、CK、D&G、LV、“苹果”手机等产品普遍认为价格还能承受得起，是由于他们只考虑功利化需求,认为人与人之间的关系是一种功利关系,而精神的追求是虚幻的。
6,模仿心理
对于年龄幼小的学生来说,攀比常常缘于模仿,别人有的,自己一定要有,别人没有的,自己也要设法拥有。在这种合理的直接支配下,学生的攀比行为也愈演愈烈。
三、对于攀比消费的解决对策
攀比消费文化对策初探攀比消费是一个相对普遍的现象，其外因与社会、学校、家庭等因素相关，而内因则与大学生人生观和价值观、虚荣心和自尊心、自控力等心理因素有关，因此除了结合社会、学校、家庭三方面，更需要依据攀比消费的心理成因，从学生个体本身探讨解决对策。
（一）学校、家庭和社会共同加强对学生的教育引导
高校需高度重视学生消费观教育引导，走出漠视消费观教育的认知误区，通过学生参与度广的网络微博、论坛和校刊等宣传途径，将合理消费理念融入日常教育管理中，在潜移默化中改变学生的不良消费理念；家庭是大学生消费的主要来源，也是基本的消费单位，其行为和观念对孩子有着很深的影响，家长自身要树立正确的消费观，合理引导孩子，注重培养孩子勤俭节约的习惯；社会要完善各项政策法规，将消费教育纳入高等教育教学当中；加大对舆论媒体监管，向学生传播正确的消费观念、行为和方式。
（二）将攀比文化向竞争意识提升
攀比是正常的心理活动，攀比的正确与否取决于人生观是否科学。一个追求卓越的人经常会把最优秀的人作为比较对象，用与他人的差距来激励自己，从而起到提高自身成就动机的作用。反之，比安逸享乐、排场阔绰，最终导致攀比消费。应改变传统的“说教——听从”教育模式，辅助科学的心理辅导，引导学生将攀比消费科学合理转移到“攀比”学业、能力等其它积极方面上来，学会理智“攀比”。
（三）加强个人及团体心理辅导
攀比消费文化是因认知上存在误区，导致极端行为结果，依据心理学理论，结合科学的心理治疗手段，改变个体不合理情绪和错误认知，能够纠正错误行为。因此可加大心理咨询机构建设，积极建立心理咨询室，开展心理健康教育，建立学生心理健康档案，通过科学的训练方法改变学生不健康心理。通过电话咨询、网络咨询等方式对全体学生进行心理辅导教育。另外，应积极建立心理健康教育队伍，培养一批有心理咨询师资格的高素质辅导员队伍。其次，大学生攀比消费群体特征明显，存在极大的相似性，可通过团体心理辅导、心理健康讲座、开设心理健康课程等途径对大学生心理健康进行群体辅导
除了社会、家庭、学校的共同维护，还需要学生主体配合三方的教育，增强自控力，自我约束，汲取正确的消费观，将主要精力放在学习上，不断提升自己，追求全面素质和精神内涵的提高，努力为社会经济的健康发展做贡献
参考文献
[1] 倪
科 .基于当代大学生消费观视角下的高校美育实施创新研究 [J].中国电力研究, 2012(26).[2] 田
芯 .消费主义影响下的大学生消费教育探析 [J].高校管理 , 2012(12).[3] 陈
莉.黑龙江省大学生消费现状及生态消费观的引导[J].中国校外教育, 2012(11).[4] 张
妍 .太原市在校大学生消费行为研究 [D].山西财经大学硕士论文, 2012.
课后总结：
我特别崇拜具有商业头脑能够在靠经营销售方面获得成功的人，因为这样的人不沉浸在枯燥无聊的专业学习和技术练习中，生活可以较为随心。身为计算机专业的学生，之前报过营销师的职业证考试，真的很有缘分，能够在之前的学习和现在的校公选课中遇到同一位老师，这次的学习很有收获，老师讲课十分生动细致，不仅仅收获的是关于消费者行为学的知识，更多的是对人性的认知和如何获得别人认可和推销自己。凡是没有特殊原因，我一定会去体育楼上9-10节的校选课，也愿意在课堂上和老师互动。一次因为第二天有考试，所以选择在寝室里复习，一次是室友过生日，大家从中午一直happy到深夜，所以耽误了上课。因为对这课的喜欢，没能上的课都让我十分惋惜，这篇论文可是结合了二十多篇论文的精髓和自己的总结写成的，绝对没有对一篇文章的选择超过其五分之一，亲爱的老师，相信你能够看到我的认真和细致，我还有老师的电话，在今后的学习生活中，希望有机会能够和多多沟通，建立友谊。
推荐第3篇：大学公选课军事理论课后心得
如今正处于世界政治经济高速发展时期，各个国家的联合越来越密切，中国发展越来越引起世界的关注，而随着而来的是复杂尖锐的国家安全问题。看似平静的中国世界，实际上也暗流涌动，境外的反动分子，处心积虑的对我国的政治，经济，文化，科技等进行渗透和破坏，更甚者企图通过收买国人来损害国家安全。国家文化安全是当代国家安全的基本要素之一。很多时候对一个国家进行分裂不一定就要使用军事等的强硬手段，对一个国家的人民进行思想上的洗脑对一个国家危害并不亚于对其使用军事力量，甚至可以说更危险。自己国家的人民都不认可本国的意识形态，这国家就没有国家凝聚力可言了。
在我们的日常生活中，总觉得“国家安全”只是印在课本上的概念，离我们的生活很远。而读完这篇推送，才发现原来“国家安全”与我们的生活息息相关。当今世界全球化趋势非常明显，各国间的交流日益增加。从一开始的经济全球化到现在文化的交流也不断增强。各国间的文化频繁地输出与输入。虽然说这样可以使自己国家的文化走出国门，也能够了解和吸收其他国家的优秀文化，但是在这种情形下也会给我国的国家文化安全带来危机。在学习完全民国家安全教育日相关知识后，我们更加强烈的感受到了国家安全在中华民族伟大复兴的征程中的重要意义，没有国家安全，就没有中国特色社会主义社会的发展，就没有富强民主国家的可能，就没有中华个民族团结奋斗的机会，并且国家安全牵扯着个人发展，与我们息息相关。在诸多因素中，我们认为经济，作为各方面发展的根本原因，文化，作为人们思想的根基，网络，作为新兴发展阶段中可能性和潜力并存的媒介，是威胁我国国家安全的主要因素。
现在一个国家意识形态的输入有很多种方式，例如美剧和美国电影在我国的上映。美国的影视作品里通常都会体现出个人英雄主义的意识形态。借助其文化的输出，公开或隐蔽地宣扬它的政治理念，价值观念等，以此来向中国观众展示美国生活的优越。还有就是通过宗教的传播来进行文化宣传。优秀的外来文化能够使我们不断完善本土的文化，从而提高我们的文化软实力，但是不良的外来文化会侵蚀我们的思想。特别是身为青少年的我们处于一段很容易接受外来东西的年纪，而我们又是国家的未来，所以我们就更加需要提高警觉性，学会辨别文化的好坏。
网络越来越普及，网络用户的年龄下限越来越低。而西方的反华势力很早就通过网络对我国一些网络用户进行着文化渗透，特别是年龄较小的网络用户还未完全具备成熟的思维，很容易被误导。例如网络上的某些公知们，经常大肆夸赞西方的政治制度而使劲贬低我们自己的国家，更是无限放大我们国家的缺点来衬托出西方的好。如此的言论在网络上大肆宣扬，就有些人会被洗脑成西方的月亮都比中国的圆。不过随着我们新一代素质的提高，思想的成熟；这些人的把戏被越来越多人看穿。虽然仍有被洗脑的人，但大多数人还是清醒的。在我们平时接受网络上的讯息时，一定要批判的思考，坚决维护我们的国家安全。
阅读完这篇推送，我觉得国家经济事关重大。经济是一切的基础。国家安全这个话题永远绕不开经济。随着经济全球化进程的加快，我国和别国的经济交流越来越多。在看到经济贸易为我们带来了发展的同时，我们也要关注经济贸易当中潜在的国家安全问题。一方面我们要利用好经济全球化带给我们的便捷，一方面我们也要提防参与世界经济所带来的牵一发而动全身的影响。只有减少对外国的依赖，我们才能尽可能地减少受牵连的风险。为此，我们国家的企业应该正视经济全球化现状，努力提高自身的核心竞争力，自主创新，减少对外国的技术的依赖。这一部分，我们可以从前段时间中国自主生产出圆珠笔的滚珠这个突破性成果中看到我国企业的进步。科技是第一生产力，想要维护国家经济安全，首先要把科技发展好。用科技进步来推动经济发展。掌握核心技术，为我国经济安全保驾护航。此外，作为个人，虽然影响力较小，但是我们可以从支持国货等方面为我国经济安全贡献力量，对我国的优质产品给予支持，为我国GDP发展做贡献。我们要时刻关注国家经济安全动态，团结一心维护国家安全与利益。 国家安全匹夫有责，关注并维护国家安全是我们每个人的责任和义务。无论是在政治还是文化还是网络领域，国家安全现状都十分严峻。作为一名合格的当代大学生，我们应该时刻维护国家安全，做到国家利益至上。
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张颂阳的最新科技前沿 贺金社...点名率超过100%...李进廷大人的 伦理学 啊 也是100%点名率
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《中国当代文豪简介》 讲课无聊 次次点名
心理学导论 很强大的老师 手写论文公司法专题。。。千万别选 我挂了公司法点名加闭卷考试，还是拉开的，两个人监考王淑芬老师的课--奥林匹克学，点名率陈雷明的现代科技概览啊 点名率王香平的课每节课都点名，如果没来，以后每节课都点，基本上都第二节点杨冠军的门球，点名率百分之百，不过分还不低，很好玩
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上课老成绩分三部分，平时答到，背诵八宫歌…各种变态方法
100%
1500 …放好看的电影
心里电影赏析 社会保障实施与解读 舞蹈艺术鉴赏，没点名 心里电影赏析，
社会保障实施与解读，从不点名
凡光老师的计算机装机与维护，必须选啊！不点名，结课简单，巨赞
吕炜的风险投资 从不点名 考试只有一张卷子 还是开卷 超级好过 老师一般都给优秀 就业指导 与考研策划 从不点名
数理统计的应用 周永卫 也不错 我们学他的课 明白指出从不点名，，，
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一、选择题：（45分）
1、标准篮球场的尺寸是（C）。
A、26米×14米；B、28米×14米；C、28米×15米；D、27米×15米。
2、篮球规则规定，标准的比赛篮球的周长应是：（D）
A、70.9～78 CMB、72.9～80 CMC、74.5～78 CMD。74.9～78 CM
3、篮球比赛中，当球员已发生（B）犯规，并且不再有资格参赛时是一名逐出的队员。
A、4次B、5次C、6次D、7次
4、任何障碍物包括在球队席就座的人员至比赛场地应至少（ B）米。
A、1B、2C、3D、4
5、在篮球比赛中，场上队员持球被严密封堵，并不能传、投、拍、运、滚被裁判员判5秒钟违例，罚则是判给：（B）
A、双方有关队员执行跳球；
B、对方在就近掷球入界；
C、原控制球队就近掷球入界；
D、原控制球队员就近罚球2次。
6、篮球比赛中第四节双方的比分打成平局需要进行决时期比赛，每个决时期的时间应是（D）。
A、2分钟；B、3分钟；C、4分钟；D、5分钟
7．篮球规则规定，在篮球比赛的第
三、四节（下半时）每队则允许（B）请求暂停。
A、2 次B、3次C、4次D、5次
8．在篮球比赛中，当某队的场上参加比赛的队员少于（C）名时，比赛应宣布结束，判该队“缺少场上队员”而告负。
A、2名B、3名C、4名D、无规定
9．在篮球比赛中，当掷界外球的情况下，计时员应在（D）情况下开动比赛计时钟.
A、当掷界外球的队员可处理球时B、当裁判员递交球给掷界外球队员时
C、当掷界外球队员掷球入界球离手时D、当掷球队员掷入界的球触及场上队员时
10．篮球场上的边线和端线是属于场外部分，因此掷界外球队员在掷球入界时脚触及界线裁判员应判（A）
A、掷界外球违例B、此行为合法，令比赛继续进行
C、不受限制D、给予提醒并令重新掷球入界
11．在下列条件中，哪种情况裁判员不应判球出界违例 (B)。
A、球触及边线和端线B、球触及篮板的上沿、下沿和侧面
C、球触及天花板或照明灯具D、球触及篮板支架
12．队员在掷界外球时，当他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是（A ）。
A、5秒钟B、4秒钟C、6秒钟D、8秒钟
13．A队队员在掷界外球是将球直接掷进球篮，裁判员应判（D）
A、A队队员投篮得分有效B、双方跳球
C、A队队员技术犯规D、A队队员掷界外球违例投中得分无效
14．某队请求暂停被允许后，记录员发出“暂停时间到”的信号应在暂停进行到（A）时发出。
A、50秒钟B、55秒钟C、60秒钟D、70秒钟
15、下列哪钟情况不是违例（D）
A、带球跑B、故意踢或用腿的任何部分阻挡球
C、拳击球D、球偶然地接触到腿的任何部分
16．篮球比赛中第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛，在每个决胜期比赛前应给予（A）分钟的休息时间。
A、2 分钟B、3分钟C、4分钟D、5分钟
17．篮球规则规定，当场上一名队员从控制活球开始，该队必须在24秒内尝试投篮，而且投篮的球必须（D），否则应判该队24秒违例。
A、触及篮板B、离开投篮队员的手C、在空中飞行D、触及篮圈
18、判断带球跑的关键是 (B) 。
A、看哪一只脚先落地；B、确定中枢脚；
C、看球在手中是否停留；D、双脚是平行站立还是前后站立
19、进攻队员在后场控制活球后必须在 ( C) 秒钟内使球进入前场。
A、3；B、5；C、8；D、10
20、甲4在限制区内连续抢篮板球投篮，同时甲5也在限制区内，时间已超过3秒，此情况裁判员应判 (C) 。
A、甲5三秒违例；B、甲4三秒违例；
C、甲4甲5都不是三秒违例D、甲4甲5都三秒违例
21、某队员合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为 (C)。
A、走步；B、持球移动；C、合理动作；D、两次运球
22、队员静止接球，脚分前后站立应以 ( C) 为中枢脚。
A、前脚；B、后脚；C、任一脚；D、先落地的脚
23、队员移动中跨步接球急停合法停步，脚分前后站立应以 (D) 为中枢脚。
A、前脚；B、后脚；C、任一脚；D、先落地的脚
24、队员跳起接球左、右脚同时落地合法停步，两脚平行站立，应以 (C) 为中枢脚。
A、前脚；B、后脚；C、任一脚；D、先落地的脚
25、某队在场上控制活球时开始，该队必须在 (C) 内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例。
A、20秒；B、5秒；C、24秒；D、8秒
26、某场上持球队员被对方严密防守，在 (B)钟内没有传、投、滚或运球时，应判违例。
A、20秒；B、5秒；C、24秒；D、8秒
27、投篮的球触及篮圈后，防守队员不得触及（D）。
Ａ．球；Ｂ．球篮；Ｃ．篮板；Ｄ．球篮和篮板。
28、比赛中球触及（B）时不应呜哨。
Ａ．界线；Ｂ．站在界内的裁判；Ｃ．站在界线上的裁判；Ｄ．站在界外的
裁判
29、投篮的球在篮圈水平面上下落时，（B）。
Ａ．进攻队员不可触球；Ｂ．防守队员不可触球；
Ｃ．双方都不可触球；Ｄ．双方都可触球
30、当进攻队员在对方限制区内连续（A）停留持续时间已超过３秒钟，裁判员不应宣判３秒违例。
Ａ．投篮；Ｂ．运球；Ｃ．传球；Ｄ．掩护。
31、Ａ4在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去2ｍ，Ａ4跑过去拿起球并开始运球，（A ）。
Ａ．合法；Ｂ．脚踢球违例；Ｃ．带球走违例；Ｄ．非法运球违例。
32、A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时假装罚球（此球罚中）被裁判员判罚，裁判员的处理方法是：（B）
A、该次罚球投中得分有效，由对方队掷端线界外球继续比赛；
B、该次罚球投中得分无效，由对方队在正对罚球线延长线的边线外掷界外球继续
比赛；
C、该次罚球投中得分无效，由A5重新罚球1次；
D、该次罚球投中得分无效，由双方队员跳球。
33、在篮球开始比赛的跳球中，每个跳球队员只允许拍击球（B）次。
A、1次；B、2次；C、3次；D、4次
34、在篮球比赛中当球意外的夹在篮圈支颈上时，裁判员应判（D）。
A、为死球，由原使球夹在篮圈支颈上的队员执行罚球2次；
B、为死球，由原控制球队掷球入界继续比赛；
C、为死球，由对方球队掷球入界继续比赛；
D、为死球，由双方跳球（同时交替拥有规则执行生效）。
35.乙1将手臂伸在甲1头上方（圆柱体内），甲1垂直起跳投篮，其头和手臂与乙1的手臂发生了接触，裁判员应判（ C ）。
A.甲1撞人犯规，乙1罚球；B.甲1撞人犯规，乙1掷界外球；
C.乙1打手犯规，甲1罚球；D.乙1打手犯规，甲1掷界外球。
36.甲1在乙1的背后防守，乙1的同伴在传球给乙1时，甲跳起抢球并获得球，此时与乙1的背后发生了接触，但是手臂并没有碰到乙1，裁判员应判（D）。
A.甲1防守犯规，由乙队掷界外球；B.乙1阻挡犯规，由甲1掷界外球；
C.甲1防守犯规，跳球开始比赛；D.双方都没有犯规，继续比赛。
37.甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之前，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规，球中篮，应判（A）
A.得分有效，甲1再追加罚球1次；B.得分无效，甲1罚球2次；
C.得分有效，甲队掷界外球；D.得分有效，甲队再追加罚球2次。
38.甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之后，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规,球中篮，应判（C）
A.得分有效，甲1再追加罚球1次；B.得分无效，甲1罚球2次；
C.得分有效，甲队掷界外球；D.得分有效，甲队再追加罚球2次。
39.甲1运球，甲3和乙3发生双方犯规，应判（ B）
A.登记甲3和乙3双方犯规，由乙队掷界外球；
B.登记甲3和乙3双方犯规，由甲队掷界外球；
C.登记甲3和乙3双方犯规，双方跳球开始比赛；
D.犯规互相抵消，甲队掷界外球重新开始比赛。
40.根据裁判员的判断，一名队员不是在规则的精神和意图的范围内合法地试图去直接抢球，发生的侵人犯规属于（B）犯规。
A.故意B.违反体育道德C.双方D.技术
41.队员在投球中篮后，又拿到了篮板球，他为了阻碍对方快速掷界外球，就将球扔向球场的远处，这属于（A）
A.队员技术犯规；B.违反体育道德；C.故意；D.教练员技术犯规；
42.比赛中，甲队换人，但是被替换队员没有下场，从而造成6打5的情况，裁判员在重新开始比赛5秒钟后发现，应判（D）
A.裁判员失误，与球队无关，继续比赛；B.甲队违反体育道德犯规；
C.替补队员技术犯规D.甲队教练员技术犯规；
43、在篮球比赛中，当某队员上篮时被对方犯规而造成严重受伤必须被替换，因是投篮动作应由该队员进行罚球，但由于受伤队员无法完成罚球须替换，裁判员应判（C）进行罚球。
A、场上队长指定罚球队员；B、教练员指定罚球队员；
C、由替换受伤的上场的替补队员；D、任何的场上队员。
44、罚球队员可以用（D）进行罚球，在此举中，球应从上方进入球篮或球触及篮圈。
A、向前跳起投篮的方式；B、站在罚球区外面；
C、用击地反弹的方式；D、任何方式。
45、某队在比赛开始之前（C ）分钟还未满5人，可以宣布该队弃权。
A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟
二、判断题（30分）
1、篮球场的中线属于后场的一部分。（√）
2、罚球时三不碰，应重罚。（ × ）
3、比赛中当球碰到原地站立队员的脚上不应判脚踢球违例。（√）
4、比赛中，上半时的尚未用完的暂停次数可以放到下半时中去使用。（×）
5、比赛中当裁判员一旦鸣哨时，计时员应停止比赛计时钟。（×）
6、某队员掷界外球，裁判员递交球，但他故意不接，裁判员即将球置于掷球入界地点的地面上，该队员已超过5秒钟仍未掷球入界应判违例。(√)
7、队员接球不稳，球落地上，又拾起球仍可继续运球。(×)
8、甲队在进攻时，乙队将球打出界外，甲队掷界外球后，不重新计算24秒。(√)
9、跳球队员在球尚未达到最高点时接触球裁判员不应判违例。(×)
10、队长在场上代表他们的球队，必要时他可以为球队获得必要的信息向裁判员询问，但此举止必须有礼貌，而且须在球成死球并停止比赛计时钟时。（√）
11、A8在3分线外起跳投篮，在球离手前身体在空中已越过了3分线，在落地前投球出手并命中，裁判员应判A8队员投中得3分。（√ ）
12、A8队员的前脚踩到3分线，后脚在3分线外，然后他起跳投篮并命中，裁判员应判该队员投中得3分。（×）
13、A8队员的前脚踩到3分线，后脚在3分线外，然后他提起前脚去投篮并命中，裁判员应判该队员投中得3分。（√）
14、某队进攻的球篮为本方球篮，防守的球篮为对方球篮。（×）
15、每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，每队的目标是在对方球篮得分，并阻止对方队得分。（ √）
16、A4掷球入界，球直接触及篮圈弹起被A5拍球入篮，中篮是否算得分？（√）
17、A4意外在B队三分投篮区，将球错误的投进本方球篮，应登记对方队长获得三分？（√）
18、Ａ3在后场运球后将球传向位于前场的Ａ5，球碰到Ａ5后又弹回了后场，Ａ3在与对方抢球中首先接触了球。裁判员判Ａ队球回后场违例。（√）
19、Ａ队获得掷界外球，Ａ4掷球入界，Ａ4将球用手递给场上的A5，裁判吹Ａ队掷界外球违例。（√）
20、B4和A5进行跳球，球没有触及非跳球队员和地面前，B4连续拍击了2次球，裁判鸣哨判B4跳球违例。（×）
21、A1投篮\"三不沾\",球又被A1获得控制,24秒周期应继续计算吗? （×）
22、B1在边线掷球入界,球直接卡在球篮支架上.应判由A队掷界外球? （ ×）
23、A1在边线掷界外球,B1可以打掉A1手中的球（×）
24、A1掷界外球给场内A2时,一脚踩在线上,裁判员判A1违例.（√）
25、投篮的球,在篮圈水平面之上下落时,进攻或防守不可以触及球、球篮或篮板（ ×）
26、脚和腿偶然地接触或触及球不是违例.（ √）
27、A1罚球时，球出手后，A1可以进入限制区。（×）
28、A2站在三分线半圆以内投篮，出手后被站在三分线外的B2触到，然后球进入篮筐，此球算3分？（ ×）
29、A1出手投篮，明显“三不沾”，A1又自己冲抢到了这个篮板球，裁判判A1违例（× ）
30、B2倒地抢到一个地板球，而后可以站起来继续运球进攻。（×）
三、简答题（25分）
1、掷界外球有哪几种违例情况？（10分）
（1）掷界外球队员在球接触了另一队员前，场上队员与球接触；
（2）掷界外球队员在球离手时踏入场地；
（3）掷界外球队员在球离手前消耗的时间超过5秒钟；
（4）掷界外球队员掷球时越过篮板传给场上另一队员；
（5）掷界外球队员在球离手前从裁判员指定的地点横向移动超过正常的一步（大约1米）并向不止一个方向移动；
（6）在球掷过界线前，其他队员身体的任何部分越过界线；
（7）掷界外球球离手后，在球接触场上队员前，使球触及界外或停留在篮圈支颈上，或进入球篮。
2、改用新规则后，比较一下国际篮联规则与NBA规则还有那些不同之处？（15分）
（1）国际篮联的三分线比NBA的近
（2）合理冲撞区的规则两者不一样
（3）NBA是6犯离场,国际篮联是5犯离场
（4）NBA一节有12分钟而国际篮联一节只有10分钟
（5）NBA规定篮球在属于篮筐的圆柱体里面时,不可以去碰,否则算干扰球(进攻队员碰算进
（6）球无效,防守队员碰算干扰球),而在国际篮联,只要球不与篮筐接触就能碰
（7）NBA球场面积为90英尺×50英尺（27.43米×15.24米）；FIBA为28米×15米
（8）NBA每场比赛暂停次数为7次，加时赛期间暂停次数为3次；FIBA比赛中暂停为4次，
加时赛暂停1次。
（9）在NBA是场上的队员请求暂停；而在FIBA叫暂停的是教练
（10）NBA的罚球时间限制是10秒；FIBA为5秒
（11）每场比赛超过犯规次数的罚球，NBA为球队第5次犯规或每半场最后两分钟犯规；FIBA
为每半场球队第8次犯规。
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NO.150
积极心理学与幸福人生的心得体会
姓名：王旭
班级：自动化151
电话：17714387185
不知不觉，积极心理学的课程已经快要结束了。犹记得，金老师第一次上课时这样对我们解释她的名字，“沉默是金，轻松自如。”这让我对金老师的印象颇深。在这学期中，金老师的积极心理心理学的课程给我很多有关积极心理学的感悟，让我们对于积极心理的好处有了新的定义。
原来，我一直觉得积极心理对于一个人来说，并不是十分重要的。人只要身体健康，能够吃饱，穿暖，他的心理也一定是积极的。然而当我学完这门课后，我发现我之前的理解还是有失偏颇的。人固然要保证自己的生理需求得到满足，还要注重保持积极乐观的心态，两者缺一不可。
积极乐观的心理态度对于人们的心理健康有益。积极乐观的心态不仅对我们的健康和工作都起着重要的作用，同时也促进我们的心理健康和身体健康。例如，美国石油大王洛克菲勒活了98岁；发明大王爱迪生活了84岁；钢铁大王卡耐基活了84岁；日本企业巨子松下幸子助活了90岁，这些人之所以能成功，并且长寿，就是因为他们时刻用积极的心态去迎接事业，迎接生活。然而，在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰。例如：工作不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，受冤枉挨批评等等。那么我们应样利用我们积极乐观的心理状态去面对这些困扰呢？
首先，我们要坦然的面对这些困扰，正视现实。不论何时何地，我们应该端正自己对生活、工作与学习的态度，凡事采取积极的思维；积极的语言；积极的活动。把压力当作一种挑战，这样才会有利于我们的心理健康。
其次，我们要保持乐观的心情。俗话说：“笑一笑，十年少”的乐观情绪不仅能使我们显示出青春活力，还将有助于增强我们的机体免疫力，哪怕是一瞬积极的微笑；一个积极的手势，或者一次积极的暗示，都会有助于我们形成积极乐观的心态。当我们怀着积极乐观的态度去接触别人，正如我们课上所看的电影，我们也可以像那个小男孩一样，把我们的快乐传递下去。此外，我们可以还利用我们的幽默感来使我们保持乐观的心情。当我们具有幽默感并经常与朋友在一起谈及幽默的话题，会使我们消除紧张和焦虑的情绪，有利于我们的身心健康。
然后，我们要善于交朋友。孤家寡人的性格对健康十分有害，家庭、工作环境和社会交往是影响生活质量的重要因素。有人认为只需拥有一个和睦温馨的家庭、和谐的工作环境就足够了，这些人忽视了社会交往，其目的主要是躲避人世间是是非非。他们不知道，在生活中没有人与人之间的交往，没有朋友，在性格上会显得孤僻；在精神上会显得沉闷；在生理上也会显得机体缺乏活力。然而真善美的人际关系能够使人心胸宽广，气度非凡，超凡脱欲，和许多志同道合的朋友一起畅叙衷肠，能解除许多烦恼，是人生的一大乐事，同时在心理上也会得到极大的满足。
最后，我们要懂得抛弃怨恨，学会宽容。在生活中，我们不难发现那些怀有怨恨的人的情绪波动会很大。他们不是整天抱怨，就是后悔；不是对人怀有敌意，就是自暴自弃，这样很容易引起心理障碍。所以我们应该学会热情的生活；愉快的工作；轻松的学习，以乐观豁达的胸怀，真诚的为他人服务，为他人送去幸福。因为当我们把幸福带给他人的时候，幸福也会悄然来敲打我们的门。
当我学完这门课程，我感觉我真的了解到有关积极心理的很多知识，懂得了怎样在心情不畅的条件下来调节自己的心态，给自己积极的心理暗示。我在想以后不管遇到什么烦恼的事，我都不再去纠结烦恼了，而是怀着积极乐观的心态去坦然面对。我相信，未来的每一天都是积极而美好的！
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“家庭用药与非处方药”
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上课：课程内容很实用，不过不喜欢听的可以自己看闲书 “现代礼仪学”
考试：开卷，主要是笔记上的 作业：自荐书一份
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公共管理学 抽点 开卷 环境保护概论
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这个老师很好人的,说话也很风趣，讲课精彩，考试开卷，全是讲义内容，给分挺高，点名不多 oracle数据库：
点名，很容易学好，但不够精，想找学分的不要选，计算机基础不良也不要选，大三选合适
考试闭卷，老师人不错，只要你去认真上课认真作业就行，可以拿高分，比较严格的老师
龚红月 管理心理学基础：
我上过 开卷考 给分一般 80以上吧 讲课还好 不过好像点了6，7次名 算多的啦
广州话实用教程 经常点名 老师人很搞笑 但是考试挺严 给分一般 花鸟画技法 经常点名 不过考试简单 交张画上去就好 不用绘画基础 internet技术与应用 点名，上课很闷，内容超简单 闭卷 有作业 保健食品 欧仕易：
全学期只点过一次名 不用考试，也不用写论文，只要交作业就行了。平行去不去也无所谓
民俗与中国文化~~周正庆：
内容有趣，老师超级搞笑~~~~论文不考试，第二节课才点名，可迟到~~~~~ 国际贸易惯例 （ 吴宗祥）：
每节课抽点 交一次作业 考试 开卷 内容很多都是作业上面的 发明与创新
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环境保护与可持续发展：
闭卷,要背很多东西, 出选择题都要出不定项的 生命科学导论和微量元素概论：
杨维东老师的课,人超好,上课也很幽默,课程有一定实用度 考试开卷,题量不多,都是课本可以找到的,平时也会漏题 有随堂小作业当作是点名,所以不能缺课 分数很高,我和我同学选了均有九十分以上 美国政治与政府：
老师上课有口音问题,而且你不用担心坐在最后一排听不到,上课可以做别的事,但是千万不能讲话.两次论文,期末有作业和论文,2000字以上T_T(文采不好的同学别选) 说是说只点两次名,但是平时课堂上老提问同学,没到的话就......分数嘛,他说很高,只要点名你到而且交了作业都有90分以上.护理保健这门课：
上课时要签到,但之后可以做你自己的事,闭卷,很简单,都在讲义那.
英美试听：
英文基础不需要很好..不点名,没有笔记.....做完练习就可以闪...考试简单....不用温习(根本英文没得温) ..平时交练习,看后感( 管理心理学：
那个老师超级好的,讲的也好.期末开卷,不是太差的话就有80多分了.广告法规 陈韵博：
老师超可爱,讲课超好,选的时候她从来没点过名,最重要的是最后考试她给几套练习,所有考试题都是在练习里面选,闭卷,分数给的很高(因为题目都知道了), 明清生活史 徐林老师 ：
他人不错 但讲课比较闷 听不大清楚 但经常放片子 记录片 清宫秘档之类 讲一下雍正是否篡位 孝庄是否改嫁 太监妃嫔皇帝的生活 挺有趣的 不用考试 交3000字论文 范围就是明清生活 挺好写的 有时点名 大概三四次 分数就还不知道 《服务营销学》傅新云 ：
老师讲课闷，再加上考试是闭卷考的 有难度 不给范围（笔记加上来大概有180多页，全要求） 晕平时偶尔会点名！
口腔保健，考试开卷，老师讲得也生动，学的东西平时还挺有用。 国际单证：
老师是经济学院的吴宗祥，副教授，据说在国际贸易单证方面挺不错的，有很多年的实务经验。人挺好，也比较有耐性，会讲很多实际案例和他的实际经验，但是语速非常快，要留心听。 这个学期选了他的国际贸易惯例，时不时会在第二节课点名，作业是做一份试卷和案例，老师公布答案，开卷考（有点难度，但还好）
黎海平同志的金融专业英语：
我几乎每堂课都有去（大家记得有一次晚上大大暴雨，实在是没法出门），每堂都认认真真的做笔记，认真听讲，做听力练习，笔记抄了整整半本练习本。，结果，这科是我本学期所有成绩中最差的一课 计算机图像处理：
闭卷，单选，多选，填空三种题型。平时不点名，但有三次课堂作业即时交的，有点名作用吧，另外还有五次作业，是处理图片的。分数一般吧，70几到80几 战后国际关系的谢老师：
学术水平不俗，一次功课，考试开卷，问题大都来自笔记，但不许用老师的观点，所以分数一般，点名几次。若对这方面有兴趣，这科很值得选，可以学到很多在其它地方学不到的知识。（谢老师思想比较开明..） 管理心理学老师很好，讲课也很有料。
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还好呀~每堂点名(之前看上课的人太少,还弄了BARCODE标签给我们,说每堂要自己过机的说,结果完全没用过)最好不要睡觉,闷的话就自己看书好了(我们有4个人去,每个都各看各的书)交过一次作业,闭卷考试,不过不难,基本上我都是用吹的,考完都不知道自己写了什么 =_=''担心的话,记得带USB去拷POWERPOINT,临考前看一下咯 我们几个觉得这科没什么实际用途啦,不就是让选修课看起来比较多种类而已咯 秘书学：
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经常是抽点,上课不准做其他,台面有其他书也不可以,更不准睡觉,写论文,分数一般只有80 生物信息学基础: 老师挺搞笑 不点名（但也希望大家不要“欺负”这老师咯）平时有些作业 开卷考的是平时作业的内容 试卷更搞笑（上上学期的信息） 日语1 :
堂堂点名 不过觉得还能学到点东西吧 试卷不算难（上学期的信息） 方言学，老师：邵宜
坐右铭：要么别选我的课，选了我的课，就要来上，不管你是考研还是找工作！三次点名不到不允许考试。考试不划重点，自己看 管理新概念..代明教的.開卷考 很好學..容易過..电视新闻赏析, 课不好玩,闭卷考试,5种题型,不给笔记.还说非新闻专业学生分数应该低些~~ 自然保护概论:
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本册包含经济类、社科类、体育类、艺术类，四大类共计25门课程。
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论我国的知识产权保护
知识产权主要指个人及其组织在脑力劳动方面创造并完成的智力成果而依法享有的专有权利。它具有无形性、双重性、确认性和独占性的特点。根据我国知识产权法的相关法律规定，公民和法人所享有的知识产权有著作权(版权)、专利权、商标专用权、发现权、发明权，以及其他科技成果权等。知识产权保护在当今知识经济社会显得非常重要，它不但激励发明，创新知识，而且可以引进先进技术和资金，加快配置技术创新资源，促使新技术商品化和产业化。在此我就个人理解从企业角度分析一下我国企业知识产权的现状及存在的问题，并从国家和企业角度提出知识产权保护的对策。
我国目前在知识产权保护方面也取得了一些成就，这十分有利于我国的贸易，促进我国的经济发展。众所周知，对外贸易是经济增长的发动机。随着国际贸易的发展，商品和服务的知识含量和技术含量越来越高，其中涉及知识产权的商品占有较大的比重，且这个比重还在不断攀升。改革开放以来，我国之所以能够大量成功地引进外资和国外的先进技术，很大程度上依赖于我国建立并实行了知识产权制度，为正常的国际贸易活动和投资活动奠定了基础性的保障制度。只有在良好的知识产权保护环境中，国际贸易和投资才能得到有效发展。面对经济全球化和国际知识产权保护发展的新形势，尤其是中国加入世贸组织后，将实现中国经济与世界经济一体化，中国知识产权工作面临着巨大的压力和挑战。我国必须切实加强知识产权保护工作，通过有效地保护知识产权，使国家在知识资源上形成比较优势，从而促进整个国家经济的发展和科技的进步。
然而我国在知识产权保护中却还存在一些问题。我国是世界上最大的发展中国家，随着世界步入经济全球化时代，以及中国加入世贸组织后，中国政府在知识产权保护方面建立和制定了相关法律制度，取得了世界各国公认的成绩。但从我国社会还正处在初级阶段，市场经济制度还有待完善，在国际贸易中，我国在知识产权保护方面还存在一些亟待解决的问题。 第一，知识产权保护意识比较薄弱。企业对知识产权保护意识薄弱，我国企业每年取得省部级以上的重大科技成果有几万个项目，而申请的专利数却不到10%，企业较为重视有形资产的保护，却忽视了其作为无形资产的保护，从而导致我国每年有很多知识产权被“抢注” 。所以增强知识产权保护意识已成为企业家的共识，加强企业知识产权法律保护也已成为企业发展的“原动力”和“分水岭”。目前，我国缺乏一套有效的知识产权保护机制，知识产权保护涉及很多方面，包括法律、政治、经济、文化等领域。如山西老陈醋商业秘密泄露事件的发生；景泰蓝、宣纸等民族绝技的泄密，国内大量的知名商标在国外被抢注。因此，在大力保护国外的驰名商标时，应加强对国内驰名商标的扶植与保护。
第二，知识产权人才缺乏。国内大多数企业尚未建立知识产权管理部门，没有专门负责知识产权工作的人员，真正了解和懂得知识产权知识的人才不多。企业万一牵连到知识产权争端，要么处于极其被动的地位，要么要支付高额费用聘请外部人员应诉。一些专业性很强的包括专利申请、商标注册、产权谈判及分析工作，因为专业人才的缺乏而无人胜任。 在国际贸易过程中，各国都非常重视知识产权的保护，制定了行之有效的法律保护制度，来保护自己的经济利益。对我国而言，知识产权保护是一个涉及面较广的系统工程，虽然我国政府在这方面也制定了相关的法律制度，但真正从国民意识上重视知识产权问题还需一个过程。在此，我有如下建议。
1.实施国家的知识产权保护战略
(1)政策倾斜，资金扶持。政策上要从笼统扶持转到重点支持专利项目上来，特别是那些高科技专利项目，建设拥有我国自主知识产权的高科技民族工业群体。同时，采取有力措施，保证专利制度各项奖酬的兑现，重奖一些重大发明专利技术。在资金上，面对“入世”
后的新形势，各级政府都应建立专利基金，以财政、企业为主体，广开资金来源，多渠道、多形式筹集资金。重点支持那些有广泛的市场前景、高技术含量、高附加值的专利技术，如火炬计划、星火计划、高新技术产业化、技术改造项目、新产品开发项目等各种科技和经济计划项目。
(2)加强立法，完善法律。知识产权法律法规的制定要以鼓励创新、优化环境为宗旨，进一步形成既与国际接轨又符合我国国情的知识产权法律法规体系。抓紧修订和完善《专利法》、《商标法》、《著作权法》，以及民间文学艺术作品著作权保护办法、保护遗传资源、传统知识等的立法。 同时，进一步完善行政执法程序，依法公正、高效地解决好知识产权纠纷。积极发挥跨部门执法协作机制和区域协作执法机制的作用，打击和防范群体侵权、反复侵权行为。巩固知识产权重大案件联合督办制度以及与外国政府、国际组织间的沟通对话机制。加强“奥运会”和“世博会”等各类展会的知识产权保护。提升我国农业技术、农用工具、农药化肥等领域的知识产权保护水平，促进社会主义新农村建设。强化知识产权司法保护，认真落实知识产权司法解释，依法追究侵犯知识产权犯罪行为的刑事责任。
(3)重视人才，培养人才。科技以人为本，人才是国家的第一资源。国家间的竞争实际上是人才的竞争，谁占有的人才越多，谁就能在竞争中获得优势，取得胜利。近年来，跨国公司已经加大了对中国本土人才的争夺，中国企业如果还不加强对人才的重视，将会失掉企业未来发展的动力源泉;同时，企业还应该加快深化自身的人才制度和结构变革，培养自己的人才队伍。要多渠道、多层次地开展人才队伍培养工作，特别是加大知识产权工作高层次人才培养的力度，全面提升知识产权工作水平，造就一支包括各类专业人才和管理人才在内的规模宏大的知识产权队伍。继续加强对各级政府领导和企事业单位负责人的知识产权宣传与培训工作。
(4)突出特色，借鉴经验。发展经济有特色，保护知识产权也应该有自己的特色。要有符合本国和地区特色的知识产权保护战略重点和方向。近年来，美国将打击盗版等作为知识产权保护的重点，其中媒体盗版是重中之重。同时，它们根据现代标准改进美国知识产权法规——特别是刑事惩处手段，包括通过修订及更新美国签署的双向司法援助及引渡条约，让盗版者及伪冒者在美国受到法律的制裁。我国也应注重在寻求传统知识资源的联合保护。当发达国家对全球现代工业知识产权“圈地运动”基本完成后，我们的“传统知识”便成为新世纪圈地运动的新目标。中国应当积极运用现行知识产权法律机制，对传统知识资源进行保护的同时，积极寻求国际联合集团式的保护。
2.实施企业知识产权保护战略
(1)树立品牌 ，增强意识。知识经济时代,品牌之“名”越来越在于产品的知识含量之高,企业应保持产品在知识含量上的优势来谋求产品的竞争优势,只有企业掌握了过硬的知识产权,才能在市场上推出叫得响的民族品牌,才能在国际市场上占有一席之地;有了自己叫得响的民族品牌,更应该树立品牌保护意识,洞悉跨国集团在我国运用的品牌战略,以品牌的国际化带动知识产权战略。不仅要利用国内的资源条件和市场,更要充分利用国外的资源与市场,进行跨国经营,使我们的品牌发展成为全球化品牌。由于我国的一些企业在早些年没有商标保护意识,大量的国内驰名商标被在国外抢注,例如“同仁堂”“青岛啤酒”等,使这些企业在国外的发展受到了重重阻力,因此我们要吸取这些教训,要时刻注意自己的驰名商标的保护问题。否则无异于在扼杀企业在国外的发展之路。
(2)加强申请，促进保护。据报道,仅加入世贸以来我国企业因知识产权纠纷引发的经济赔偿累计超过10亿美元。因此我们应从多个角度、立体地实施专利保护战略。实施专利保护战略作为企业发展的护身符已是我国企业的当务之急。首先，成立专门的知识产权机构,建立专利信息中心收集信息,构建知识产权保护网,通过专利信息中心,对与本企业产品相关的专利作分类管理。据世界知识产权组织(WIPO)统计表明,每年新技术发明创造的90%以上都会
在专利文献中检索到,所以我们可以不断地更新我们的专利资料库,对相似技术进行排查并通过专业人员对相关内容进行侵权分析,在不构成侵权的情况下,使企业的研发人员了解本行业的技术发展趋势,为创新项目提供方向,保持研究开发中的合法性。其次，提高专利申请率，设置专利网战略。对每一项创新方案都申请一项专利,并在基本专利的周围设置大量原理基本相同的不同权利,并且技术开发本来就是一个不断升级的过程,因此当一个企业拥有自己的自主专利权时,应通过不断改进原有技术而获得网状的专利保护范围。同时，加大创新，提高效率。实施企业知识产权战略,必须加快建立企业技术创新体系, 增加知识产权的产出量，形成企业在技术创新和科技投入中的主体地位。一要在企业技术创新过程中确立知识产权的概念,充分利用知识产权文献,注意发现、申报和形成知识产权;二要加强企业技术中心建设,使技术中心成为新产品、新技术开发和知识产权战略实施的载体,成为吸引、凝聚科技人才,调动和发挥其积极性和创造性的平台;三要加强产学研合作,按照“利益共享、风险共担”的原则,共同开发新产品和新技术,建立研究所和实验室,共同培养技术人才。
3.提高全民族的知识产权保护意识。
全社会要进一步提高知识产权的保护意识，普及知识产权保护方面的知识，学会用法律程序将新的发明创造申请专利。同时要大力宣传专利制度在技术中的作用，专利制度不仅仅是促进发明创造的激励机制，而且还是市场经济条件下促进科技发展的一种动力机制。 要提高全民族的知识产权保护意识，特别是要提高各级领导干部和企事业经营者的知识产权保护意识。要彻底纠正那种只注重科技成果的鉴定，发表论文、申请评奖，而轻视申请专利，寻求法律保护的做法，把科技人员的思想观念转变到市场经济的轨道上来，按照市场经济规律办事，减少无形资产的流失。
推荐第10篇：公选课茶文化答案
1.《晏子春秋》中记载：“婴相齐景公时，食脱粟之饭，炙三弋五卵、茗菜而已。”这是关于茶类形成的哪个过程的？（ B ）
A.生吃鲜叶 B.生煮羹饮 C.蒸青造型 D.茶饮料出现 2.在（ A）代，蒸茶作饼的制法已逐渐完善。
A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清代 3.“晴窗细乳戏分茶”中讲的是哪个朝代的茶事？（ B） A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清代 4.君山银针属于哪种茶类？（ C）
A.绿茶 B.红茶 C.黄茶 D.白茶 5.信阳毛尖是哪个省的历史名茶？（ A ）
A.河南省 B.安徽省 C.山东省 D.云南省 6.以下不是安徽省出产的名茶有？（ B ）
A.黄山毛峰 B.信阳毛尖 C.六安瓜片 D.太平猴魁 以“色绿、香郁、味甘、形美”四绝著称的名茶是（ A ）。
A.西湖龙井 B.洞庭碧螺春 C.蒙顶甘露 D.庐山云雾茶 8.“翠玉片，糙米色”是（ A ）茶的最显著特色。
A.狮峰龙井 B.西湖龙井 C.钱塘龙井 D.越州龙井 9.以下属于再加工茶类的是（ D ）
A.祁门红茶 B.白牡丹 C.霍山黄芽 D.茉莉花茶 10．下面属于黑茶的是（ C ）
A.六安瓜片 B.信阳毛尖 C.六堡茶 D.东方美人茶 11．经过“鲜叶→杀青→揉捻→闷黄→干燥”制成的茶类是（ C ）
A.黑茶 B.绿茶 C.黄茶 D.白茶 12．乌龙茶制作过程的关键步骤是（ C ）
A.揉捻 B.杀青 C.做青 D.萎凋 13．别名“吓煞人香”的名茶是（ B ）
A.西湖龙井 B.洞庭碧螺春 C.蒙顶甘露 D.庐山云雾茶 14．下面各茶类中没有经过发酵的是（ D ）
A.红茶 B.黑茶 C.乌龙茶 D.绿茶 15．武夷岩茶是出产于（ A ）
A.武夷山 B.大别山 C.海南岛 D.四川盆地 16．下面属于台湾乌龙茶的是（ C ）
A.铁观音 B.凤凰单枞 C.文山包种 D.大红袍 17．被简称为“祁红”的名茶是（C ）
A.滇红功夫 B.英德红茶 C.祁门红茶 D.小种红茶 18．“今日有水厄”说的是发生在哪个人身上的茶事？（ A ）
A.王濛 B.诸葛亮 C.陆羽 D.卢仝 19.《封氏闻见记》中关于灵岩禅寺的记载是发生在（ A ）
A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清代 20．法门寺出土的金银茶具是（ A ）宫廷茶具。
A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代
21．随着茶文化的发展，历代饮茶方式都有所不同，宋代的饮茶方式是（A.生煮羹饮 B.煎茶法 C.点茶法 D.小撮泡饮 22．团饼茶制法是在（ D ）被废除的。
） C A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 23．《惠山茶会图》是（A ）的关于茶事的绘画作品。
A.文徵明 B.唐伯虎 C.祝枝山 D.徐祯卿
24．酥油茶是藏族一种独特的饮茶方式，酥油茶是（ B ）味的。
A.甜 B.咸 C.苦 D.辣 25．《红楼梦》“贾宝玉品茶栊翠庵”一回中，妙玉为贾宝玉、林黛玉泡茶是用的（ A ）
A.雨水 B.泉水 C.雪水 D.井水 26.“三炮台盖碗茶”是（ C ）的饮茶习俗。
A.藏族 B.维吾尔族 C.回族 D.布依族 27.古人泡茶，用水讲究“源”、“活”、“甘”、“清”、“轻”，“轻”是指（A.流动之水 B.水有甘之味 C.洁净、没有污染之水 D.比重小之水 28．紫砂壶是（ D ）茶具。
A.玻璃 B.金属 C.竹木 D.陶瓷 29.“从来佳茗似佳人”是（ B ）诗。
A.白居易 B.苏轼 C.乾隆 D.陆游 30.日本茶道精神是以（ B ）为宗旨的。
A.和静信廉 B.和敬清寂 C.和敬清雅 D.和净信廉
31.世界最早是红茶是（ A ）。
A.小种红茶 B.祁门红茶 C.锡兰红茶 D.印度红茶 32.青茶又被称做（ B ）。
A.绿茶 B.乌龙茶 C.铁观音 D.花茶 33.以下不属于再加工茶类的是（ D ）。
A.茉莉花茶 B.砖茶 C.普洱饼茶 D.西湖龙井 34.下面四种茶不是根据产地的山川名胜命名的是（ D ）。
A.西湖龙井 B.洞庭碧螺春 C.黄山毛峰 D.信阳毛尖 35.请选出河南省出产的名优茶（ C）。
A.老竹大方 B.铁观音 C.信阳毛尖 D.普洱茶 36．茶叶的命名方法有很多，不是根据茶叶形状命名的是（B ）
A.六安瓜片 B.大红袍 C.黄山绿牡丹 D.君山银针 37.祁红、滇红、婺绿、屯绿等是根据茶叶的（ A ）命名的。
A.产地 B.外形 C.汤色 D.加工工艺 38.我国茶叶有六大基本茶类，下面不属于六大茶类的是（ B ）
A.绿茶 B.花茶 C.红茶 D.黄茶 39.红茶的基本品质特征是（ B ）
A.清汤绿叶 B.红汤红叶 C.黄汤黄叶 D.黑汤黑叶 40.黄茶制作的关键步骤是（ A ）
A.闷黄 B.杀青 C.发酵 D.渥堆 41．下面各名茶属于黄茶的是（ B ）
A.黄金桂 B.君山银针 C.安吉白茶 D.正山小种 42.有“色绿、香郁、味甘、形美”四绝之称的名茶是（ A ）
A.西湖龙井 B.信阳毛尖 C.安溪铁观音 D.洞庭碧螺春
） D 43.（ D ）茶因为其香气而被人们称作“吓煞人香”。
A.西湖龙井 B.信阳毛尖 C.安溪铁观音 D.洞庭碧螺春 44.“色如象牙，鱼叶金黄”是（ B ）茶的最显著特征。
A.西湖龙井 B.黄山毛峰 C.安溪铁观音 D.洞庭碧螺春 45.朱德同志曾经为（ C ）提诗赞誉。
A.西湖龙井 B.黄山毛峰 C.庐山云雾 D.洞庭碧螺春 46.六安瓜片属于（ A ）绿茶。
A.烘青 B.蒸青 C.晒青 D.炒青
47.（ D ）因芽头白毫满披，底色金黄鲜亮，素有“金镶玉”之称。
A.西湖龙井 B.黄山毛峰 C.庐山云雾 D.君山银针
48.“云去青山空，云来青山白，白云只在山，常伴山中客”讲的是（ C ）的产地特征。
A.西湖龙井 B.黄山毛峰 C.信阳毛尖 D.君山银针 49.被简称为“祁红”的茶叶是（ B ）。
A.西湖龙井 B.祁门红茶 C.信阳毛尖 D.君山银针 50.最早关于茶的文献是（ A ）。
A.《僮约》 B.《茶经》 C.《茶谱》 D.《神农本草经》 51.古代“茶”有很多种叫法，以下不是“茶”的别名的是（ B ）
A.茗 B.贾 C.蔎 D.荈 52.中国茶文化形成的标志是（A ）的问世。
A.陆羽《茶经》 B.陆羽《茶谱》 C.陆羽《茶录》 D.陆羽《茶论》
53.东晋南北朝时，一些有识之士提倡“以茶养廉”，其中以陆纳、桓温（ A ）的故事最具代表性。
A.以茶代酒 B.客来敬茶 C.以茶为祭 D.吃茶修禅 54.《大观茶论》是（ B ）皇帝赵佶的作品。
A.唐代 B.宋代 C.元代 D.清代 55.《惠山茶会图》是（ A）的关于茶事的绘画作品。
A.文徵明 B.唐伯虎 C.祝枝山 D.徐祯卿 56．乾隆皇帝特制银斗来品评水的（ B ）
A.颜色 B.比重 C.源头 D.洁净程度 57．紫砂壶是（ D）茶具。
A.玻璃 B.金属 C.竹木 D.陶瓷 58．唐代元稹的《一至七字诗 茶》是一首（ A）。
A.宝塔诗 B.回文诗 C.联句诗 D.唱和诗 59．“欲把西湖比西子，从来佳茗似佳人”是从（ B ）的两首诗中节选的两组组成的茶联。
A.白居易 B.苏轼 C.卢仝 D.陆游 60．英国人饮茶是以（ A ）为主的。
A.红茶 B.绿茶 C.黄茶 D.白茶 1.下面属于武夷岩茶四大名丛的是（ ABCD ）
A.大红袍 B.铁罗汉 C.水金龟 D.白鸡冠 2．下面是大别山区出产的茶的是（ ABC ）
A.皖西六安瓜片 B.霍山黄芽 C.信阳毛尖 D.普洱茶 3．下面属于红茶的是（ ABC ）
A.小种红茶 B.红碎茶 C.功夫红茶 D.大红袍 4．历代文人都喜欢饮茶，下面是汉代饮茶文人的有（ AC ）
A.杨雄 B.文徵明 C.司马相如 D.苏东坡 5．下面各红茶中，（ ABC ）因为其香气高雅而被誉为“世界三大高香红茶”。
A.大吉岭红茶 B.锡兰乌沃红茶 C.祁门红茶 D.滇红 6．绿茶适宜用（ AB ）茶具冲泡。
A.玻璃 B.白瓷 C.紫砂 D.金属
7．到中国进行学习，并带了茶籽、茶文化回去的日本僧人有( AB ）
A.最澄 B.荣西 C.嵯峨天皇 D.丰臣秀吉 8．白茶是我国的独有茶类，下面属于白茶的有（ BCD ）
A.君山银针 B.白牡丹 C.白毫银针 D.贡眉 9．下面各红茶中，（ ABC ）因为其香气高雅而被誉为“世界三大高香红茶”。
A.大吉岭红茶 B.锡兰乌沃红茶 C.祁门红茶 D.滇红 10．在历代茶画中，文徵明的作品颇多，下列茶画是文徵明的作品有（ CD ）
A.斗茶图卷 B.茗园赌市图 C.品茶图 D.惠山茶会图
11.茶事艺文是指关于茶事、茶文化的艺术文化作品，包括（ ABCD ）
A.茶诗词 B.茶事绘画 C.茶事书法 D.茶联 12．根据《地理标志产品 龙井茶》，龙井茶包括（ ABC ）
A.西湖龙井 B.钱塘龙井 C.越州龙井 D.四川龙井 13．乌龙茶根据产地和茶叶品质可以分为（ ABCD ）
A.闽北乌龙 B.闽南乌龙 C.台湾乌龙 D.广东乌龙 14．“法净禅茶”是杭州法净寺的僧人（ ABCD ）的有机绿茶。
A.自种 B.自采 C.自炒 D.自用
15．台湾是我国乌龙茶主产地之一，台湾出产的乌龙茶有（ ABC ）
A.冻顶乌龙 B.文山包种 C.东方美人 D.毛蟹
16．佛教认为茶有三德，而倡导饮茶，茶的三德是（ ABC ）
A.提神，夜不能寐，有益静思 B.帮助消化 C.抑制人的欲望 D.养廉
1.茶树是山茶科山茶属植物。（ Y ） 2.山茶花是茶花。 （ Y） 3.茶树从树型上一般可分为乔木型、小乔木型和灌木型。 （Y ） 4.茶树的生物学年龄指茶树具有经济利用价值的一段时间。（ N ） 5.茶树喜酸怕碱，喜光怕晒，喜温怕寒，喜湿怕涝。 （ Y ） 6.茶树原产于印度。 （ N ） 7.茶文化形成于宋代。 （ N ） 8.当地茶农把碧螺春描述为“铜丝条，螺旋形，浑身毛，花香果味，鲜爽生津”。 （ Y ）
9.“色如象牙，鱼叶金黄”是黄山毛峰的显著特点。（ Y） 10.最早关于茶事的文献是汉代·王褒《童约》。 （ Y ） 11.中国茶文化繁荣发展的标志是陆羽《茶经》的问世。 （ N ） 12 朱权的《茶谱》是明代茶书之一。 （ Y ） 13.新疆南疆和北疆不同的饮茶习俗，北疆以喝加牛奶的奶茶为主，南疆以加香料的香茶为主。 （ Y ）
14.荣西禅师因著成《吃茶养生记》在日本被称为“茶祖”。（ Y ） 15.“哥德堡号”沉船是研究海上丝绸之路是茶叶传播道路的重要根据。（ Y ） 16.陆羽《茶经》讲：其水，用山水上，井水中，江水下。 （N ） 17.紫砂茶具有“泡茶不走味，贮茶不变色，盛暑不易馊”三大特点。（ Y ） 18.煎茶是日本绿茶中品质最好，最难得的。 （ N ） 19.大吉岭红茶被称为“红茶中的香槟”。 （ Y ） 20.“川宁”是全球最大的茶叶品牌。 （ N ） 21．《六羡歌》是诗僧皎然的诗，皎然是陆羽的好友。 （ N ） 22.《茶经》共十章，七千余言，分为上、中、下三卷。 （Y ） 23.“晴窗细乳戏分茶”是苏东坡描写宋代茶事的诗作。 （ F ） 24.宋徽宗赵佶是个爱好饮茶的皇帝，他有很多关于茶的文学艺术作品，其中《宫乐图》的他画作的代表。 （ F ） 25.《茶之摘记》、《中国茶摘记》和《旅行利记》3书是欧洲最早述及茶叶的著作。 （ T） 26.荣西禅师因著成《吃茶养生记》在日本被称为“茶祖”。 （ T ） 27.水为茶之母，器为茶之父。 （ T ） 28.虎跑泉是天下第二泉，惠山泉是天下第三泉。 （ F） 29.瓷器茶具是指用瓷土烧制而成的茶具。 （ T ） 1.英国人一天要喝哪几次茶？
英国人一天的茶 早安茶（early tea) 早餐茶(breakfast tea) 上午(morning tea) 午餐茶(lunch with tea) 午后茶(middy tea) 下午茶(afternoon tea) 餐前茶(high tea) 晚餐茶(dinner with tea) 睡前茶(night tea) 2.请写出三个历代茶事书法作品。
1.怀素《苦笋贴》，“苦笋及茗异常佳，乃可径来，怀素上。”2.苏东坡《一夜贴》3.蔡襄《茶录》《精茶帖》4.米芾《道林贴》5.徐渭《煎茶七类》6.郑板桥《湓江江口市奴家》
3由1959年全国“十大名茶”评比会所评选中国十大名茶是哪些，其产地分别在哪里？
中国十大名茶由1959年全国“十大名茶”评比会所评选，包括西湖龙井，洞庭碧螺春，黄山毛峰，庐山云雾茶，六安瓜片，君山银针，信阳毛尖，武夷岩茶，安溪铁观音，祁门红茶 西湖龙井产自浙江省杭州市西湖西面群山之中
洞庭碧螺春产于江苏省苏州市太湖洞庭山。
黄山毛峰是产自安徽黄山市黄山风景区和毗邻的汤口、充川、岗村、杨村、芳村、长潭一带的烘青绿茶。庐山云雾茶产自中国江西的庐山。六安瓜片主产于安徽六安、金寨、霍山三市县响洪甸水库周围。 君山银针产自湖南岳阳洞庭湖君山岛。 信阳毛尖主产于河南省信阳市西南山区一带 武夷岩茶产于福建省北部的武夷山一带，是用武夷山岩壑中的鲜叶制成的。安溪铁观音原产于福建省泉州市安溪县。祁门红茶产于安徽祁门、东至、贵池、石台、黟县等地。以祁门的历口、闪里、品里一带为最优，因此统称为“祁红 4中国茶文化的形成和发展经历了哪几个阶段
中国茶文化的形成与发展经历了这几个阶段： 两晋南北朝士大夫饮茶之风与茶文化的出现 唐人陆羽的《茶经》与中国茶文化的形成 , 宋辽金时期茶文化的发展 元明清三代茶文化的曲折发展 简言之，中国茶文化的形成与发展过程就是 形成于唐，盛于宋，发展于明清
5.中国的基本茶类有哪些？请简述其工艺流程。
六大基础茶类，即绿茶、黄茶、黑茶、白茶、红茶、青茶。绿茶,绿茶的基本工艺流程：鲜叶→杀青→揉捻→干燥；
红茶,红茶的基本工艺流程： 鲜叶→萎凋→揉捻（揉切）→发酵→干燥；白茶,白茶的基本工艺流程：鲜叶→萎凋→干燥；黄茶,黄茶的基本工艺流程：鲜叶→杀青→揉捻→闷黄→干燥；黑茶,黑茶的基本工艺流程：鲜叶→杀青→揉捻→渥堆→干燥；乌龙茶（青茶），乌龙茶的基本工艺流程：鲜叶→萎凋→做青→揉捻→发酵→干燥
6请写出三个少数民族的饮茶风俗。
1,藏族的酥油茶,用酥油和浓茶加工而成。先将适量酥油放入特制的桶中，佐以食盐，再注入熬煮的浓茶汁，用木柄反复捣拌，使酥油与茶汁溶为一体，呈乳状即成。2.蒙古族的咸奶茶,制作方法是用铁锅盛水，烧开后将打碎的砖茶煮进去，再沸腾5分钟左右，掺入奶，稍加搅动，加入盐。3.傣族的竹筒香茶,竹筒香茶因原料细嫩，又名“姑娘茶”，产于西双版纳傣族自治州的勐海县 回族三香碗子茶亦称“三炮台盖碗茶”。 家中来了贵客，要奉上三香茶、五香茶、八宝茶，以表示对客人的欢迎和尊重。除了上好茶叶外，还要配上冰糖、桂圆、红枣、杏干、枸杞、葡萄干、无花果等，喝起来苦中有甜，甜中带酸，非当今五花八门，品种繁多的饮料所能媲美的。
侗族待客茶 流行于贵州省侗族聚居地，侗族人好客，每有客至，必须泡三杯茶。第一杯是香茶，茶中佐以生姜，表示接风洗尘。 第二杯是甜茶，饮茶配以糖果，表示甜情蜜意。 第三杯是清茶，使人清心爽口，表示主客之间的亲昵。
白族三道茶 起源于公元8世纪南诏时期。 “三道茶”为主人依次向宾客敬献苦茶、甜茶和回味茶。
第11篇：博弈论公选课论文
博弈论浅述
什么是博弈论？
标准的说，博弈论又被称为对策论（Games Theory),是研究具有斗争或竞争性 质现象的理论和方法，它既是现代数学的一个新分支，也是运筹学的一个重要学科。
简单的说，博弈论说的就是博、弈之间道理和奥妙。 举一个经典的例子，博弈论中的“智猪博弈”。这个例子讲的是：猪圈里有两头猪，一头大猪，一头小猪。猪圈的一边有个踏板，每踩一下踏板，在远离踏板的猪圈的另一边的投食口就会落下少量的食物。如果有一只猪去踩踏板，另一只猪就有机会抢先吃到另一边落下的食物。当小猪踩动踏板时，大猪会在小猪跑到食槽之前刚好吃光所有的食物；若是大猪踩动了踏板，则还有机会在小猪吃完落下的食物之前跑到食槽，争吃到另一半残羹。
那么，两只猪各会采取什么策略？答案是：小猪将选择“搭便车”策略，也就是舒舒服服地等在食槽边；而大猪则为一点残羹不知疲倦地奔忙于踏板和食槽之间。
原因何在？因为，小猪踩踏板将一无所获，不踩踏板反而能吃上食物。对小猪而言，无论大猪是否踩动踏板，不踩踏板总是好的选择。反观大猪，已明知小猪是不会去踩动踏板的，自己亲自去踩踏板总比不踩强吧，所以只好亲力亲为了。
“小猪躺着大猪跑”的现象是由于故事中的游戏规则所导致的。规则的核心指标是：每次落下的事物数量和踏板与投食口之间的距离。
如果改变一下核心指标，猪圈里还会出现同样的“小猪躺着大猪跑”的景象吗？
改变方案一：减量方案。投食仅原来的一半分量。结果是小猪大猪都不去踩踏板了。小猪去踩，大猪将会把食物吃完；大猪去踩，小猪将也会把食物吃完。谁去踩踏板，就意味着为对方贡献食物，所以谁也不会有踩踏板的动力了。
如果目的是想让猪们去多踩踏板，这个游戏规则的设计显然是失败的。
改变方案二：增量方案。投食为原来的一倍分量。结果是小猪、大猪都会去踩踏板。谁想吃，谁就会去踩踏板。反正对方不会一次把食物吃完。小猪和大猪相当于生活在物质相对丰富的“共产主义”社会，所以竞争意识却不会很强。
对于游戏规则的设计者来说，这个规则的成本相当高（每次提供双份的食物）；而且因为竞争不强烈，想让猪们去多踩踏板的效果并不好。
改变方案三：减量加移位方案。投食仅原来的一半分量，但同时将投食口移到踏板附近。结果呢，小猪和大猪都在拼命地抢着踩踏板。等待者不得食，而多劳者多得。每次的收获刚好消费完。
对于游戏设计者，这是一个最好的方案。成本不高，但收获最大。
原版的“智猪博弈”故事给了竞争中的弱者（小猪）以等待为最佳策略的启发。但是对于社会而言，因为小猪未能参与竞争，小猪搭便车时的社会资源配置的并不是最佳状态。为使资源最有效配置，规则的设计者是不愿看见有人搭便车的，政府如此，公司的老板也是如此。而能否完全杜绝“搭便车”现象，就要看游戏规则的核心指标设置是否合适了。
从这样一个简单而经典的例子中，我们可以最直观的体验到，博弈论对于人们的社会、经济、生活等方方面面的指导意义。
要了解博弈论，首先就要了解博弈论中最基本的几个名词的含义。
（1)决策人：在博弈中率先作出决策的一方，这一方往往依据自身的感受、经验和表面状态优先采取一种有方向性的行动。
(2)对抗者：在博弈二人对局中行动滞后的那个人，与决策人要作出基本反面的决定，并且他的动作是滞后的、默认的、被动的，但最终占优。他的策略可能依赖于决策人劣势的策略选择，占去空间特性，因此对抗是唯一占优的方式，实为领导人的阶段性终结行为。
(3)局中人（players）：在一场竞赛或博弈中，每一个有决策权的参与者成为一个局中人。只有两个局中人的博弈现象称为“两人博弈”，而多于两个局中人的博弈称为 “多人博弈”。
(4）策略（strategies）：一局博弈中，每个局中人都有选择实际可行的完整的行动方案，即方案不是某阶段的行动方案，而是指导整个行动的一个方案，一个局中人的一个可行的自始至终全局筹划的一个行动方案，称为这个局中人的一个策略。如果在一个博弈中局中人都总共有有限个策略，则称为“有限博弈”，否则称为“无限博弈”。
(5）得失（payoffs）：一局博弈结局时的结果称为得失。每个局中人在一局博弈结束时的得失，不仅与该局中人自身所选择的策略有关，而且与全局中人所取定的一组策略有关。所以，一局博弈结束时每个局中人的“得失”是全体局中人所取定的一组策略的函数，通常称为支付（payoff）函数。
(6）次序（orders）：各博弈方的决策有先后之分，且一个博弈方要作不止一次的决策选择，就出现了次序问题；其他要素相同次序不同，博弈就不同。
(7）博弈涉及到均衡：均衡是平衡的意思，在经济学中，均衡意即相关量处于稳定值。在供求关系中，某一商品市场如果在某一价格下，想以此价格买此商品的人均能买到，而想卖的人均能卖出，此时我们就说，该商品的供求达到了均衡。所谓纳什均衡，它是一稳定的博弈结果。
那么究竟什么是纳什均衡呢？
在博弈G=﹛S1，„，Sn：u1，„，un﹜中，如果由各个博弈方的各一个策略组成的某个策论组合（s1*，„，sn*）中，任一博弈方i的策论si*，都是对其余博弈方策略的组合（s1*，„s*i-1,sij*,s*i+1，„，sn*）的最佳对策，也即ui（s1*，„s*i-1,si*,s*i+1，„，sn*）≥ui（s1*，„s*i-1,sij*,s*i+1，„，sn*）对任意sij∈Si都成立，则称（s1*，„，sn*）为G的一个纳什均衡。
但要注意的是，纳什均衡，从实质上说，是一种非合作博弈状态。纳什均衡达成时，并不意味着博弈双方都处于不动的状态，在顺序博弈中这个均衡是在博弈者连续的动作与反应中达成的。纳什均衡也不意味着博弈双方达到了一个整体的最优状态。
以下的囚徒困境就是一个例子。
在博弈论中，含有占优战略均衡的一个著名例子是由塔克给出的“囚徒困境”（prisoner\'s dilemma）博弈模型。该模型用一种特别的方式为我们讲述了一个警察与小偷的故事。假设有两个小偷A和B联合犯事、私入民宅被警察抓住。警方将两人分别置于不同的两个房间内进行审讯，对每一个犯罪嫌疑人，警方给出的政策是：如果两个犯罪嫌疑人都坦白了罪行，交出了赃物，于是证据确凿，两人都被判有罪，各被判刑8年；如果只有一个犯罪嫌疑人坦白，另一个人没有坦白而是抵赖，则以妨碍公务罪（因已有证据表明其有罪）再加刑2年，而坦白者有功被减刑8年，立即释放。如果两人都抵赖，则警方因证据不足不能判两人的偷窃罪，但可以私入民宅的罪名将两人各判入狱1年。下表给出了这个博弈的支付矩阵。
囚徒困境博弈 [Prisoner\'s dilemma] A╲B 坦白 坦白 -8，-8
抵赖 0，-10 抵赖 -10，0 -1，-1 对A来说，尽管他不知道B作何选择，但他知道无论B选择什么，他选择“坦白”总是最优的。显然，根据对称性，B也会选择“坦白”，结果是两人都被判刑8年。但是，倘若他们都选择“抵赖”，每人只被判刑1年。在表2.2中的四种行动选择组合中，（抵赖、抵赖）是帕累托最优的，因为偏离这个行动选择组合的任何其他行动选择组合都至少会使一个人的境况变差。不难看出，“坦白”是任一犯罪嫌疑人的占优战略，而（坦白，坦白）是一个占优战略均衡。
博弈论，并不只是单纯的最优化或者是分析利益最大化。它考虑到得了人的心理，更符合实际，更贴近事实。给我们打开了另一种用来分析和解决我们生活中实际问题的大门。
世界是有经纬线的棋盘，每一次选择，每一个行为从某种程度上都是一场博弈，只有善于博弈，乐于博弈，才能乐在其中，其乐无穷。
第12篇：公选课企业文化论文
工程管理1001顾静飞u201017072
中外企业文化价值观对比分析
摘要：企业文化的核心是价值观。价值观是一个企业的基本概念和信仰，它为企业员工规定出成功的标准和方向。许多著名的企业在个人主义的前提下，都讲究公私分明、公平合理、自由民主、平等竞争、自觉守法、尊重人权、突出个性、富于进取、讲究实效、不安现状、勇于创新和富于冒险精神等。本文将介绍中国的企业文化，着重将其核心价值观进行对比分析。
关键词：企业文化价值观对比分析
中外企业文化简介
中国式企业文化
中国式企业文化最早兴起于建国初期，一些大型国有企业在实践过程中，逐渐形成一套独具特色的经营管理理念，如鞍钢宪法、大庆铁人精神等，当时虽未冠之以企业文化的概念，但实际上却发挥着企业文化的价值和整合功能。这种早期的企业文化由于还很粗浅和不规范化，未被大多数企业所重视，因而未能形成成熟的企业文化管理模式。20世纪80年代末，我国改革开放深入开展，在引进外资、引进国外先进技术和管理的过程中，企业文化作为一种管理模式被引入到我国的企业中。有些企业照搬照抄外资企业管理和企业文化的模式，如喊口号、统一着装、统一标志等活动，有些企业还直接请广告公司做形象设计，认为这样就是塑造企业文化。随着知识经济时代、经济全球化势如破竹地到来，中国企业文化建设逐渐摆脱了以人情构筑企
业关系网的传统模式，企业文化发展进入一个新的时代，人本因素愈发受到关注，“以人为本”成为21世纪营造企业文化的核心理念。 中国企业目前的管理现状依然停留在经验管理向科学管理的过渡阶段，许多企业对于科学管理的认知比较粗浅，更加谈不上文化管理的阶段，因此企业文化的模式不能太过简单，不然在初级的科学管理阶段很难使企业文化可以真正体现在管理的体系之路，只不过是内外两层皮而已。
外国式企业文化
美国的企业文化在本世纪70年代出现，80年代中期走向成熟。企业文化理论的最初实践者是日本企业家，但美国人总结并建立了完善了企业文化理论。100多年来，美国一直是西方世界企业管理的领路人，泰勒的科学管理、行为科学与管理科学的发展，给美国带来了巨大的财富。但70年代的挫折，日本运用的先进的管理模式使日本在许多经济领域超过了美国。随着美国学者的研究日本成功的奥秘及对本国的管理研究，在很大程度上改变了美国人过去的管理行为，成为一场影响深远的管理革命。
中外企业文化对比
从国外企业文化现象的发现到企业文化研究二十年的迅猛发展来看，他们走的是一条理论研究与应用研究相结合，定性研究与定量研究相结合的道路。八十年代中期，在对企业文化的概念和结构进行探讨之后，便马上转入对企业文化产生作用的内在机制，以及企业文化与企业领导、组织气氛、人力资源、企业环境、企业策略等企业管
理过程的关系的研究，进而对企业文化与企业经营业绩的关系进行量化的追踪研究。定量化研究是在企业文化理论研究的基础上，提出用于企业文化测量、诊断和评估的模型，进而开发出一系列量表，对企业文化进行可操作化的、定量化的深入研究。
与国外企业文化研究的迅猛发展相比，中国的企业文化研究显得十分薄弱，这表现在：第一，中国的企业文化研究还停留在粗浅的阶段，虽然也有一些关于企业文化的研究，但是大多数是以介绍和探讨企业文化的意义及企业文化与社会文化、与企业创新等的辨证关系为主，真正有理论根据的定性研究和规范的实证研究为数甚少；第二，中国企业文化研究严重滞后于中国企业文化发展实践，许多企业在塑造企业文化时主要是企业内部自己探讨，虽然也有专家学者的介入，但是由于对该企业文化发展的内在逻辑、该企业文化的定位、企业文化的变革等问题缺少长期深入的研究，所以，企业文化实践缺少真正的科学理论的指导，缺少个性，同时也难以对企业长期发展产生文化的推动力。因此，应该借鉴国外企业文化研究，加强中国企业文化研究，促进中国企业文化的发展。
中外企业文化价值观对比
相同点
企业价值观对企业发展的影响是非常深刻的。而在影响企业发展的各种价值观中，又以企业经营管理价值观的作用最关键。东西方企业的经营管理价值观大致都经历三个阶段。第一阶段是最大利润价值观。即企业的全部管理功能和行动都必须以最大利润出发，并以此作
为评价企业优劣的唯一标准。第二阶段是满意价值观。这是随着经济的发展，企业的经营管理者既受雇于投资者又是相对的独立经营。因而虽然仍要以获得企业利润为目的，但在经营过程中，则必须要兼顾职工、顾客等方面的利益。第三阶段是利益统筹价值观。企业经营倾向于在确定利润水平时，不仅考虑企业所有者、企业内部人员利益，而且要考虑把企业利益与社会利益统一起来。从实践上看，由于经济利益与整个大系统的利益息息相关。因而现代成功的企业是那些具备统筹利益经营价值观的企业。
近年来,许多学者在研究中发现,“诚信”、“创新”、“以人为本”、“客户导向”、“团队精神”和“社会责任”是中外成功企业核心价值观中共享的六个基本要素。
不同点
西方以“法”为重心的管理模式
比较东西文化的特质就可以发现，西方文化追求卓越，追求自我价值的实现，因此在西方形成的是独立人格。在独立人格基础上形成的西方社会，只能是契约社会，即人与人之间不形成宗法伦理、等级关系，而是平等基础上的契约。当社会发展需要把这种契约关系用某种法定形式规范下来时，西方社会就形成了法制社会。它的管理上的表现就是规范管理、制度管理和条例管理，即在管理中特别注重建立规章制度和条例，严格按规则办事，追求制度效益，从而实现管理的有序化和有效化。
如果了解西方科学主义的逻辑思维特质，就会了解依靠法规、条
例来进行管理，正是科学主义思维特质的基本要求，科学主义的五大原则是：精确、量化、分解、逻辑和规范，由此可见，其所制定的管理模型肯定是强调规则、秩序和逻辑程序，以制度为主体，以防范为特征。正是这种以法规为核心的管理模型，反映了科学主义的管理原则和要求。
东方以“情”为特质的管理哲理
其一，“静思”习俗。中国人是长于思维的民族，千百年的文化传统给他们形成了某种价值定势，使他们的思维问题难以割断历史脐带，难以违背最基本的价值准则，因而他们的行为是思索清楚了再行动。
其二，“家”本位。家本位是东方社会又一基本特点，因而其管理和经济的发展，不能以牺牲家庭的“安宁”为代价，以损害社会稳定为成本。东方的社会秩序之所以比西方好，东方经济的内在动力也比西方更厚实，其缘由就在于东方经济以“家”为本位。孔子的“仁义礼智信，恭宽信敏惠”之所以在中国千古不衰，正是建立在以家为本位的社会伦理秩序的基础之上。社会主义市场经济不能破坏这个伦理秩序，相反，正是建立在这个伦理秩序基础之上，市场经济才能得以迅速发展。同时，中国特色的管理也必须以“家宁”、“家兴”和“家顺”为特点。它不仅表现为企业本身就是“大家”、“厂家”，更重要的表现为东方管理具有更多的“情感”特色。企业成为员工情感交流和满足需要的重要场所。
其三，“重义”网络。市场经济是交换经济和网络经济，经济联系
和网络是至关重要的。这种网络在不同国家和民族通过不同的途径而建立，而在华人经济圈内，如果同中国社会传统的“重义”网络结合起来，而往往能得到事半功倍的效果。
由此可见，中国管理模式的成型，应当以理性精神为准则，纳情于理，移情于法，以建立“情、理法”相统一的管理模型。实际上任何管理都应当是三者统一，无非是各自的运作机制不同，各自的管理成本不同，由此引伸出不同的管理模型和体制。
总结
价值观是企业文化的核心，菲利浦—塞尔日利克说：“一个组织的建立，是靠决策主对价值观念的执着，也就是决策者在决定企业的性质，特殊目标，经营方式和角色时所做的选择。”
价值观是企业行为规范的内在约束，价值观是实现企业制度与企业经营战略的重要思想保证，价值观是企业制度创新与经营创新的理念基础，价值观是企业活力的内在源泉，所以，通过对比中外企业文化价值观，我们应该明晰自己的优势和缺点，取其精华，去其糟粕，努力建设我国独特的企业文化。
文章丛引
【1】引于《百度文库》
【2】引于《百度文库》
【3】引于《企业文化网》
【4】引于《中外企业文化》 2009年第07期作者：贾勤叶尚平
【5】菲利普—塞尔日利克美国加利福尼亚大学（伯克利）教授、社会学家
第13篇：公选课企业文化论文
工程管理1001
顾静飞
u201017072 中外企业文化价值观对比分析
摘要：企业文化的核心是价值观。价值观是一个企业的基本概念和信仰，它为企业员工规定出成功的标准和方向。许多著名的企业在个人主义的前提下，都讲究公私分明、公平合理、自由民主、平等竞争、自觉守法、尊重人权、突出个性、富于进取、讲究实效、不安现状、勇于创新和富于冒险精神等。本文将介绍中国的企业文化，着重将其核心价值观进行对比分析。
关键词：企业文化
价值观
对比分析
中外企业文化简介
中国式企业文化
中国式企业文化最早兴起于建国初期，一些大型国有企业在实践过程中，逐渐形成一套独具特色的经营管理理念，如鞍钢宪法、大庆铁人精神等，当时虽未冠之以企业文化的概念，但实际上却发挥着企业文化的价值和整合功能。这种早期的企业文化由于还很粗浅和不规范化，未被大多数企业所重视，因而未能形成成熟的企业文化管理模式。20世纪80年代末，我国改革开放深入开展，在引进外资、引进国外先进技术和管理的过程中，企业文化作为一种管理模式被引入到我国的企业中。有些企业照搬照抄外资企业管理和企业文化的模式，如喊口号、统一着装、统一标志等活动，有些企业还直接请广告公司做形象设计，认为这样就是塑造企业文化。随着知识经济时代、经济全球化势如破竹地到来，中国企业文化建设逐渐摆脱了以人情构筑企
工程管理1001
顾静飞
u201017072 业关系网的传统模式，企业文化发展进入一个新的时代，人本因素愈发受到关注，“以人为本”成为21世纪营造企业文化的核心理念。 中国企业目前的管理现状依然停留在经验管理向科学管理的过渡阶段，许多企业对于科学管理的认知比较粗浅，更加谈不上文化管理的阶段，因此企业文化的模式不能太过简单，不然在初级的科学管理阶段很难使企业文化可以真正体现在管理的体系之路，只不过是内外两层皮而已。 外国式企业文化
美国的企业文化在本世纪70年代出现，80年代中期走向成熟。企业文化理论的最初实践者是日本企业家，但美国人总结并建立了完善了企业文化理论。100多年来，美国一直是西方世界企业管理的领路人，泰勒的科学管理、行为科学与管理科学的发展，给美国带来了巨大的财富。但70年代的挫折，日本运用的先进的管理模式使日本在许多经济领域超过了美国。随着美国学者的研究日本成功的奥秘及对本国的管理研究，在很大程度上改变了美国人过去的管理行为，成为一场影响深远的管理革命。
中外企业文化对比
从国外企业文化现象的发现到企业文化研究二十年的迅猛发展来看，他们走的是一条理论研究与应用研究相结合，定性研究与定量研究相结合的道路。八十年代中期，在对企业文化的概念和结构进行探讨之后，便马上转入对企业文化产生作用的内在机制，以及企业文化与企业领导、组织气氛、人力资源、企业环境、企业策略等企业管
工程管理1001
顾静飞
u201017072 理过程的关系的研究，进而对企业文化与企业经营业绩的关系进行量化的追踪研究。定量化研究是在企业文化理论研究的基础上，提出用于企业文化测量、诊断和评估的模型，进而开发出一系列量表，对企业文化进行可操作化的、定量化的深入研究。
与国外企业文化研究的迅猛发展相比，中国的企业文化研究显得十分薄弱，这表现在：第一，中国的企业文化研究还停留在粗浅的阶段，虽然也有一些关于企业文化的研究，但是大多数是以介绍和探讨企业文化的意义及企业文化与社会文化、与企业创新等的辨证关系为主，真正有理论根据的定性研究和规范的实证研究为数甚少；第二，中国企业文化研究严重滞后于中国企业文化发展实践，许多企业在塑造企业文化时主要是企业内部自己探讨，虽然也有专家学者的介入，但是由于对该企业文化发展的内在逻辑、该企业文化的定位、企业文化的变革等问题缺少长期深入的研究，所以，企业文化实践缺少真正的科学理论的指导，缺少个性，同时也难以对企业长期发展产生文化的推动力。因此，应该借鉴国外企业文化研究，加强中国企业文化研究，促进中国企业文化的发展。
中外企业文化价值观对比
相同点
企业价值观对企业发展的影响是非常深刻的。而在影响企业发展的各种价值观中，又以企业经营管理价值观的作用最关键。东西方企业的经营管理价值观大致都经历三个阶段。第一阶段是最大利润价值观。即企业的全部管理功能和行动都必须以最大利润出发，并以此作
工程管理1001
顾静飞
u201017072 为评价企业优劣的唯一标准。第二阶段是满意价值观。这是随着经济的发展，企业的经营管理者既受雇于投资者又是相对的独立经营。因而虽然仍要以获得企业利润为目的，但在经营过程中，则必须要兼顾职工、顾客等方面的利益。第三阶段是利益统筹价值观。企业经营倾向于在确定利润水平时，不仅考虑企业所有者、企业内部人员利益，而且要考虑把企业利益与社会利益统一起来。从实践上看，由于经济利益与整个大系统的利益息息相关。因而现代成功的企业是那些具备统筹利益经营价值观的企业。
近年来,许多学者在研究中发现,“诚信”、“创新”、“以人为本”、“客户导向”、“团队精神”和“社会责任”是中外成功企业核心价值观中共享的六个基本要素。 不同点
西方以“法”为重心的管理模式
比较东西文化的特质就可以发现，西方文化追求卓越，追求自我价值的实现，因此在西方形成的是独立人格。在独立人格基础上形成的西方社会，只能是契约社会，即人与人之间不形成宗法伦理、等级关系，而是平等基础上的契约。当社会发展需要把这种契约关系用某种法定形式规范下来时，西方社会就形成了法制社会。它的管理上的表现就是规范管理、制度管理和条例管理，即在管理中特别注重建立规章制度和条例，严格按规则办事，追求制度效益，从而实现管理的有序化和有效化。
如果了解西方科学主义的逻辑思维特质，就会了解依靠法规、条
工程管理1001
顾静飞
u201017072 例来进行管理，正是科学主义思维特质的基本要求，科学主义的五大原则是：精确、量化、分解、逻辑和规范，由此可见，其所制定的管理模型肯定是强调规则、秩序和逻辑程序，以制度为主体，以防范为特征。正是这种以法规为核心的管理模型，反映了科学主义的管理原则和要求。
东方以“情”为特质的管理哲理
其一，“静思”习俗。中国人是长于思维的民族，千百年的文化传统给他们形成了某种价值定势，使他们的思维问题难以割断历史脐带，难以违背最基本的价值准则，因而他们的行为是思索清楚了再行动。
其二，“家”本位。家本位是东方社会又一基本特点，因而其管理和经济的发展，不能以牺牲家庭的“安宁”为代价，以损害社会稳定为成本。东方的社会秩序之所以比西方好，东方经济的内在动力也比西方更厚实，其缘由就在于东方经济以“家”为本位。孔子的“仁义礼智信，恭宽信敏惠”之所以在中国千古不衰，正是建立在以家为本位的社会伦理秩序的基础之上。社会主义市场经济不能破坏这个伦理秩序，相反，正是建立在这个伦理秩序基础之上，市场经济才能得以迅速发展。同时，中国特色的管理也必须以“家宁”、“家兴”和“家顺”为特点。它不仅表现为企业本身就是“大家”、“厂家”，更重要的表现为东方管理具有更多的“情感”特色。企业成为员工情感交流和满足需要的重要场所。
其三，“重义”网络。市场经济是交换经济和网络经济，经济联系
工程管理1001
顾静飞
u201017072 和网络是至关重要的。这种网络在不同国家和民族通过不同的途径而建立，而在华人经济圈内，如果同中国社会传统的“重义”网络结合起来，而往往能得到事半功倍的效果。
由此可见，中国管理模式的成型，应当以理性精神为准则，纳情于理，移情于法，以建立“情、理法”相统一的管理模型。实际上任何管理都应当是三者统一，无非是各自的运作机制不同，各自的管理成本不同，由此引伸出不同的管理模型和体制。
总结
价值观是企业文化的核心，菲利浦—塞尔日利克说：“一个组织的建立，是靠决策主对价值观念的执着，也就是决策者在决定企业的性质，特殊目标，经营方式和角色时所做的选择。”
价值观是企业行为规范的内在约束，价值观是实现企业制度与企业经营战略的重要思想保证，价值观是企业制度创新与经营创新的理念基础，价值观是企业活力的内在源泉，所以，通过对比中外企业文化价值观，我们应该明晰自己的优势和缺点，取其精华，去其糟粕，努力建设我国独特的企业文化。
文章丛引
【1】引于《百度文库》 【2】引于《百度文库》 【3】引于《企业文化网》
【4】引于《中外企业文化》 2009年第07期
作者：贾勤
叶尚平
【5】菲利普—塞尔日利克
美国加利福尼亚大学（伯克利）教授、社会学家
工程管理1001
顾静飞
u201017072
第14篇：SYB公选课心得体会
SYB公选课心得体会
我自升入大学后心中一直有未曾泯灭的创业小火苗，只是未曾有勇气迈出那第一步，对整个创业的流程也不清楚，摸黑进入市场绝对会被市场淹没，新创企业90%的死亡率明明白白的摆在我们眼前。但是，我这学期公选课走进了SYB的课堂，成了让我受益巨大的一个跨度。
在SYB课程中，老师让我们了解了企业的性质，只有更好的了解到企业的定义才能更好的去驾驭它。我们了解到，创办企业不只是有很多好处，还会给我们带来一系列的问题，比如没有休息时间、租金、工资、债务等，这是我们之前所没有考虑到的。这让我们认识到，创业不是一个简单的理想的状态，成功的表面都是要付出巨大艰辛的。我们在课堂上模拟了各种企业类型进行了运营，这让我们考虑问题更加全面深入。在和组员的交流中，由于大家都有自己独特的想法，因此每个人的思维都得到了拓宽。SWOT是一种非常科学的分析方法，不仅可以运用到企业运营中，还可以广泛的运用到生活的各个方面，这有助于我们更理性的面对并解决问题。在后来的几步中，我们学习到，要使企业成功，就要了解你的竞争对手，只有知己知彼才能制胜。
整个SYB课程结束，创办企业并不是一个可以随便我们挥洒情绪的地方，而是一个有生命力流淌的实体，只有用心去对待，用双肩把责任扛起来，才能真正使自己和企业都受到认可。在以后的路程中，不论是否创业，我想我会以更理性的态度来对待。SYB教给我的不仅是知识，还有更多的道理。
第15篇：书法公选课观后感
书法公选课观后感
光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中书法课就这么结束了。虽然只上了十节课但是我确实受益匪浅。
东北大学的朱利老师却给我带来了一场文化的盛宴，她每节课都会讲一些法名家，让我们不仅仅是知道如何写书法，还要了解书法的历史和名家。书法艺术是中华民族源远流长的一种传统文化，学习书法不仅可以陶冶情操，放松身心，还可以通过孜孜不倦的研习，坚持不懈的追求来增强毅力，磨砺心智。不光如此，书法艺术大多是以古诗文为载体来表现艺术美的，这就要求书法学习者不仅要会“书”，更要会读书，只有这样，才能在书法学习中运用自如，游刃有余，也更能加深一个人的涵养。因此，我对书法艺术始终保持这较高的兴趣，平时也会抽出时间来练习。下面，我就浅谈一下我在书法学习中的几点感悟和体会。
书法是中华民族文化的结晶和象征,有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。从历史上讲,书法在自己博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。通过书法教学,让大学生领会理解汉字文化以及书法艺术的崇高和深广的哲思情理,可以激发他们的民族自豪感和培养爱国主义思想情感,塑造完美人格。中国书法数千年的历史,在给予我们不胜枚举的佳作的同时,也为我们留下了高山仰止的人格形象。王羲之第五子——王微之曾说过“写尽三缸水,只有一点象羲之;怀秦无钱买纸,便广种芭蕉,以蕉叶代纸成冢。”这昭示着书法在人格塑造中发挥着及其重要的作用。通过学习书法，可以使大学生的意识境界得到净化和升华。从根本上讲,书法教育是一种审美教育。随着书法学习实践的不断深入,大学生对美的感受力、感悟力、分辨力以及创造力就会越强，对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美等等的鉴赏能力也会发生质的飞跃。
我认为书法初学者最应该忌讳的问题有两个，一个是“贪”，一个是“急”。许多书法爱好者由于对书法有极强的兴趣，因此一开始就尝试去练习行、草、隶、篆等多种字体，结果因为基本功没有练好，导致很多地方处理不当，逐渐养成不好的习惯，难以改正。我认为初学者应该首选练习楷书，不能怕苦、怕累、怕钻研。等待基础牢固一点以后再去钻研其他字体。虽然形式和写法上楷书与行书、草书有一定差别，但在写行、草等字体时，许多细节的处理上要用到楷书的技法，楷书功夫到家了，细节问题处理好了，写字的水平自然也就提高了。因此，初学者选择练习楷书作为入门是比较合适的，对学习其他字体也是大有裨益的。
再说一个“急”字。很多初学者学习书法，比如楷书，一入笔便是整字、整段、甚至整篇，乍看像是一个不错的字，一幅不错的作品，但细看每一个字，每一个笔画，确实漏洞百出，没有章法。因此，初学者学习要从一笔一划开始，练习楷书，尤其重要。悬针、垂露、长横、短横、撇、捺、点等，都要逐一练熟，然后运用到具体的字中，稍加注意笔画位置的安排，写出的字就显得有章法了。另一方面，初学者在学习时因为急于求成，把大量的时间都花在写字上，却很少花时间去想，许多错的地方就无法纠正过来，只是一遍一遍进行无用的重复，得不偿失。应此在学习书法时，我们不仅要写，还要想，及时临帖把错误改正过来，水平才会有提升。所以，书法学习一定不能“急”。那么，说了这么多，学习一种字体最好的方法是什么呢？我认为有一种屡试不爽不爽的方法，那就是临帖。会写字不等于掌握了书法艺术，只有熟练的掌握了书法的技法和知识，才能从一般实用写字提高到以观赏为主的书法艺术创作的高度。我学习书法首先遇到的问题是学什么、怎么学的问题。在实践中体会到，学习书法首先是从临帖开始。既要临古人的帖，拜古人为师，也要临现代人的帖，所谓“纵向取古，横向取今”。启功大师再给书法爱好者的信中说：“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，斯为下”。 大学阶段，是最缺少的韧劲与耐力，也恰好可通过一笔一画的书写练习来获得，纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病，从而养成锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难的好习惯。事实证明，接受书法教育的学生能获得一种极强的协调和自控能力，为学习其他学科，培养其他技能打下一个良好基础。
第16篇：旅游公选课考试
各位游客：大家好！欢迎你们随我一起浏览如诗如画的万峰湖林风景区，很荣幸和大家一起共度这段美好的时光，在此，预祝各位游客朋友旅途愉快！万峰林是国家级风景区胜区马岭河峡谷的重要组成部分，由兴义市东南部成千上万座奇峰组成，气势宏大壮阔，山峰密集奇特，整体造型完美，被不少专家和游人誉为“天下奇观”。兴义市位于黔、滇、桂三省区的结合部，喀斯特地形突出，形成了独特的锥形喀斯特地质景观。在三百六十多年前，明代地理学家、旅行家徐霞客就曾到过万峰林，赞叹这片连接广西、云南的峰林：“磅礴数千里，为西南形胜”，相传还发出这样的赞叹：“天下山峰何其多，惟有此处峰成林”。万峰林景区距离兴义市约45公里，是典型的喀斯特盆谷峰林地貌，分为东、西峰林，景观各异。东峰林以巍峨的喀斯特峰为特征，西峰林是高原喀斯特景观，西峰林是一座座奇美的山恋，与碧绿的田野、弯曲的河流、古朴的村寨、葱郁的树林融为一体，构成大自然中最佳的生态环境，形成天底下罕见的峰林田园风光。
万峰林景区有哪些景点:
1、将军峰：将军峰是一块酷似人形的灵石，身为将军的它独自位于队伍的前方，带领着浩浩荡荡的队伍．在这将军的左右两侧还各有一座奇异的山峦为它护卫、开道。
2、众星捧月：在蜗牛峰及身后的这一片景致，大家会发现这里的地理位置非常独特，它是众山环绕着一座孤峰，就像一个峰林盆景，于一派浩浩大气中，又以精致小巧秀美让人怦然心动，让人眼前一亮，它有个别样的名称--众星捧月。
3、铜鼓广场：铜鼓广场是根据布依族的一种古老的乐器—铜鼓的鼓面建造而成的，在它的中心有一个红色十二角星的图案，那就是布依族的图腾——火神。
4、月亮寨：在月亮田的旁边还有一个布依古寨，犹如一轮新月，所以就赋予它一个美丽的名字——月亮寨。
5、八卦田：在田园间最为奇特的还属我们眼前的八卦田，八卦田是一个碟状漏斗，它是我们万峰林景区的一个标志性的景点。
6、纳灰河：纳灰河是一条母亲河，世世代代养育着河流两岸的父老乡亲，它从峰林的西北端流入，转而向南，穿越坝上的耳寨、乐立、双生、鱼陇、纳灰等古老的布依村寨，潜入落水洞，映衬着这20余公里的奇峰丛峦。
7、大顺峰：“大顺峰”由六座险峻的锥状体山峰组成，取“六六大顺”之意。\"
万峰林简介:万峰林景区位于贵州省黔西南州兴义城南境内，地处滇、黔、桂三省结合部，由近两万座奇峰翠峦组成。从海拔2000多米的七捧高原边沿和万峰湖北岸，黄泥河东岸成扇形展开，连绵至安龙、贞丰等地。西北高，东南低，向万峰湖、黄泥河倾斜。上线以海拔1600米左右的高寒土山为界，下线至海拔800米左右的亚热带红壤土山，形成一个环形山带。长200多公里，宽30-50公里，仅兴义市境内就有2000多平方公里的面积占兴义市国土面积三分之二以上。这里峰、龙、坑、缝、林、湖、泉、洞八景分布广泛，其间天然明河暗流、天然湖泊、天然溶洞、天然林木、奇花异草、飞禽走兽交相辉映，相得益彰，使峰林壮如千军万马，奇如海洋波涛，美如水墨画卷。根据峰林的形态，分为列阵峰林、宝剑峰林、群龙峰林、罗汉峰林、叠帽峰林等五大类型，是中国西南三大喀斯特地貌之一，峰林密集奇特，气势宏大壮阔，整体造型完美，是典型的喀斯特地形地貌，堪称中国锥状喀斯特博物馆，被称誉为“天下奇观”。
中国国家地理杂志专家林钧枢评价：“兴义万峰林从高原向斜坡地带分异清晰、发育完美，早被明朝徐霞客所重视，布依族和苗族风情更增添其情趣。”世界著名旅游专家戴斯蒙先生称赞为：“人类与自然高度和谐的美丽画卷。”明代大旅行家徐霞客赞为：“天下山峰何其多，唯有此处峰成林。”这里地灵人杰，万峰林被人们称为风水宝地，有“一寸土、一寸金，一坝走出三将军”，(刘显世、刘显潜、王文华)的美誉。
万峰林旅游开发有限公司注册成立于2004年4月13日，下辖办公室、人事部、财务部、项目部、市场部、网络部、票务中心、导游部、车队、保安部、后勤部、餐饮部、演艺队。公司主要经营旅游景区、景点开发和旅游产品、旅游餐饮、乡村客栈。
经过几年的不懈努力，现公司取得一系列的辉煌成果：2004年，万峰林被评为“国家地质公园”。同年，万峰林荣获首批“全国农业旅游示范点”的称号。2005年，中国《国家地理》“选美中国”评定万峰林为“中国最美的五大峰林”。2008年底，万峰林景区被评选为“国家AAAA级旅游景区”。
在这里不仅可以欣赏到充满诗情画意的水墨画卷，还可以通过观赏布依傩仪表演，倾听八音座唱领略到浓郁的布依风情和典型的布依文化。身临其境,置身其中，您将感受到从未有过的身心陶醉。这是一个每座山峰都会唱歌的地方。 这是一个每块田地都会说话的地方。这里奇峰如林，田坝似锦，河水如带，村寨如云，充满诗情画意，恰似一幅朴素、清丽的布依族织锦。一座座独特的岩溶孤峰拔地而起，陪衬着秀美的田园风光，展示出了人与大自然的高度和谐与融洽，纯朴的布依族人们热情欢迎您，前来感受这里的悠闲和乡村气息。
贵阳到马岭河峡谷旅游介绍：马岭河峡谷位于贵州黔西南州兴义市境内。集雄、奇、险、秀为一体。马岭河峡谷是一条在造山运动中剖削深切的大裂水地缝，谷内群瀑飞流，翠竹倒挂，溶洞相连，两岸古树名木点缀其间，千姿百态。万峰林景区东峰林层峦叠嶂、西峰林山寨田园交相辉映。万峰湖景区则有上万个岛屿。如今，马岭河峡谷漂流则吸引了大批中外游客。国家级风景名胜区马岭河峡谷，位于滇、桂、黔3省（区） 聚散要冲的兴义市境内，东北距贵阳334公里，西距昆明321公里，总面积344平方公里。云贵高原是世界上喀斯特地貌分布最广的地区。马岭河峡谷风景区地处云贵高原隆起的乌蒙山与广西丘陵之间，三叠系系碳酸盐可溶岩石分布广泛，岩层断裂褶皱复杂，集中体现了喀斯特多层次、多类型地貌景观，与东西两边的黄果树瀑布和云南路南石林竞展风姿，构成冠盖中华的喀斯特风光。
贵阳到马岭河峡谷旅游主要景点：马岭河峡谷自上而下，还可分为东榔温泉、五彩长廊、天星画廊、赵家渡景区。马岭河峡谷风景名胜区，除有丰富的自然景观外，其它名胜古迹也非常丰富，有距今二亿四千万年中生代三叠纪时期“贵州龙”化石群，比恐龙蛋化石早一亿年；有“猫猫洞”、“张口洞”古人类活动遗址；有汉墓群、刘氏庄园、何应钦故居等人文景观；中国工农红军长征时在此也留下了毛主席、周总理指挥战斗的足迹。
马岭河峡谷景区简介:马岭河峡谷位于整个景区的东北部，系湍急河水和地下将地表切开的一条裂谷，由上往下看是一道地缝，由下往上看是一线天沟。马岭河发源于乌蒙山系白果岭，上游叫清水河，中游因两岸有马别大寨和马岭寨而称马岭河。从河流至河口长约100公里的流程内，落差近千米,下切能力强，在海拔1200米的坦荡平川上切割出长达74.8公里的马岭河峡谷。两岸众多支流因下切速度滞后于主流，形成了上百条高逾百米的瀑布坠入深谷之中。峡谷平均宽度和深度都在200－400米之间，最窄处仅50米，最深处达500米,如此之窄，又如此之深，实属罕见。喀斯区的河水含碳酸钙很重，在跌落过程中迅速释放出二氧化碳，将碳酸钙附在崖壁上。随着时间的推移，碳酸钙物质越帖越厚，面积越来越大，遂在峡谷两壁孕育出规模宏大、气势磅礴的钙化瀑布群，仅天星画廊景区的嶂谷绝壁上，就悬挂着面积达30余万平方米的钙化瀑，与气势磅礴的瀑布峰林相交织，构成极为珍奇的稀世景观。马岭河峡谷自上而下，还可分为东榔温泉、五彩长廊、天星画廊、赵家渡景区。
第17篇：公选课 海洋生物制药
海洋生物制药中活性物质与有效化
学物质的综述
姓名：xxx
学院：经济管理学院
课程名称：海洋生物制药
任课老师：xx
海洋生物制药中活性物质与有效化学物质的综述
xxx
xxxx大学经济管理学院国际经济与贸易x班 xxxxxxxxxxxx
任课老师：xx
摘要：本文主要介绍了海洋生物制药的发展状况、前景，阐述了海洋生物制药领域中的活性物质、有效化学物质的分类、功效及其应用。
关键词：海洋生物制药，多糖类，活性物质，基因工程
A Survey of Active Substances and Effective Chemicals
in Marine Biological Pharmaceutical
Abstract：This paper introduces the latest development of Marine Biological Pharmaceutical, and the prospect of Marine Biological Pharmaceutical are expected in this paper.Besides, in this paper, the claification, the functions and the applications of active substances and effective chemicals of Marine Biological Pharmaceutical can be reviewed.Key words：Marine Biological Pharmaceutical，polysaccharide，active substances，gene engineering
1.引言
21世纪是海洋的世纪，海洋是拥有巨大潜力的天然资源，从海洋生物中获得的许多结构新颖、活性独特的物质为获得全新结构的新药提供了宝贵的化合物来源。随着人们绿色消费意识的增强和回归大自然的呼声日益高涨，高效、低毒的海洋药物受到各国政府和药学界的重视。20世纪60年代 , 各国竞相投入巨资，开始利用海洋生物资源进行药物开发的系统研究。在过去的几十年间，6000多种海洋天然产物被发现，其中有重要生物活性并已申请专利的新化合物有200多。而在70年代只有少数几个有关前列腺素的专利申请。80年代至今则数量大
增。
1.1什么是海洋生物制药
海洋生物制药是指应用海洋生物具有明确药理作用的活性物质，按制药工程进行系统的研究，研制成为海洋药物的制药工程。海洋生物制药是当前正处于发展阶段的生物医药科学领域，是新兴的制药工业的分支学科，是研究海洋生物的药物来源、分布、形态、鉴别、采集加工、化学成分、药理作用、炮制、制剂、临床前研究及临床应用等多学科的综合性科学。
1.2什么是海洋生物制药中的活性物质和有效化学成分
海洋生物活性物质是指海洋生物体内含有的对生命现象具有影响的微量或少量物质，主要包括海洋药用物质、生物信息物质、主要包括海洋药用物质、生物信息物质、海洋生物毒素产生物、海洋生物毒素产生物、功能材料等。
1.3海洋生物制药的活性物质与有效化学物质的分类
海洋生物具有多样性，从而从某种程度上也决定了海洋生物中的活性物质和有效化学的多样性，其大致的分类是：1.多糖类 2.聚醚类 3.大环内酯 4.萜类 5.生物碱 6.环肽 7.甾醇 8.苷类 9.不饱和脂肪酸 10.其他化合物
2.对部分活性物质和有效化学物质的综述
下面，我就多糖类（polysaccharide）的物质进行阐述。
2.1概述
多糖类化合物广泛存在于高等植物、动物、微生物、地衣和海藻等中，如植物的种子、茎和叶组织、动物粘液、昆虫及甲壳动物的壳真菌、细菌的胞内胞外等。多糖在抗肿瘤、抗炎、抗病毒、降血糖、抗衰老、抗凝血、免疫促进等方面发挥着生物活性作用。具有免疫活性的多糖其衍生物常常还具有其它的活性, 如硫酸化多糖具有抗HIV活性及抗凝血活性, 羧甲基化多糖具有抗肿瘤活性。
2.2多糖类化合物的生理作用[1]
2.2.1增强机体免疫能力
多糖主要影响免疫系统中的网状内皮系统、巨噬细胞、淋巴细胞及白细 胞，促进RNA，DNA，蛋白质的合成、抗体的生成、补体的生成以及对干扰素的诱生作用，增强机体免疫功能，使抗病能力增强，从而达到抗衰老、抗放射线、抗癌以及抗肝炎的目的。
2.2.2激活巨噬细胞
人参多糖、柴胡多糖、黄芪多糖、灵芝多糖、银耳多糖可激活巨噬细胞，从而达到抵御各种感染和抗肿瘤作用。
2.2.3激活网状内皮系统
生物体中的网状内皮 系统具有吞噬、排除老化细胞和异物病原体的作用，常用碳廓清法测定其活性。据报道防风多糖、冬葵于多糖、桂皮多糖、郁金多糖、人参三七具有激活网状内皮系统作用。此外甘草多糖、杜仲多糖、竹节多糖以及刺五加多糖、虫草多糖也有该功能。根据它们的结构分析，认为１，３位结合的阿拉伯吡喃糖，α-1，4结合的聚半乳糖醛酸链，α·阿拉伯-3，6-半乳糖结构，鼠李半乳聚糖可能为活性的结构基础。
2.2.4激活补体
根据当归多糖、艾叶多糖、柴胡多糖、薏苡仁多糖、人参茎叶多糖等的结构分析，认为各生药多糖激活朴体的活性依赖于结合在聚鼠李半乳糖醛酸中心的中性糖侧链的结构，即结合于聚鼠李半乳糖醛酸中心的4位的（1→6）结合半乳糖链或者结合于β（1→3）结合半乳聚糖的6位的（1→6）结合半乳糖链的互相结合，如柴胡及当归中果胶的聚半乳糖醛酸部分甲酯化，半乳糖醛酸的羧基与钙等两价阳离子的相互作用受到阻碍。此外，整体立体构象、主链的结构、中性糖侧链的细微结构均与其活性有关。补体系统是通过交替途径或经典途径或两种途径而被活化，其活化途径依赖于多糖的结构。结合中性糖侧链的鼠李半乳糖醛酸部分参与交替途径及经典途径的活化。而经典途径的活化与IgG依赖性有关，参与自然抗体的活化。
2.2.5抗癌活性
多糖通过增强机体的免疫功能、改变细胞膜生化活性、诱生肿瘤坏死因子、抗自由基作用而达到抗癌活性，并非直接杀伤瘤细胞，所以对正常细胞无杀伤作用，优于细胞毒抗癌药，如香菇多糖、云芝多糖、茯苓多糖、银耳多糖等。它可与一些抗癌药物（如5-FU、环磷酰胺等）作用，恢复由化疗所导致的免疫功能低下，增强抗肿瘤活性。目前除香菇多糖外，已有不少糖类化合物作为抗癌免疫药物通过了卫生部门的批准，正式应用于临床。代表的有裂褶多糖、云芝多糖、猪苓多糖等。
2.2.6降血糖活性
具有降血糖作用的多糖中有单聚糖、杂多糖、粘多糖，其构效关系和作用尚不清楚。但Tomoda认为在粘性多糖中乙酰基的存在是降血糖活性的重要抑制因子。如秋葵粘质F和车前子粘质Ａ降糖活性较弱，脱乙酰化后，两者降血糖活性提高；Crond等将冬葵子中提取的肽聚糖MVS-V经蛋白分解酶 处理，活性显著提高，可能是分子中主体结构的变化。野葵子的主要中性多糖MVS-I由阿拉伯糖：半乳糖：葡萄糖（3:6:7）组成，以β-1，3结合葡聚糖和阿戊-3，6-半乳聚糖
为主要结构单位，呈现显著降血糖活性。根据秋葵粘质Ｆ的结构分析，认为β-1，4结合2分子葡萄糖醛酸，而半乳糖醛酸的3位 有结合侧链的结构可能是活性的抑制因子。
2.2.7抗放射线作用
它是通过强化造血系统和活化吞噬细胞等作用提高机体对辐射的耐受性。如酸枣仁多糖、海带多糖、黑木耳多糖、银耳多糖等，对放射性损伤小鼠有明显保护作用，使动物存活率增加。
2.2.8抗衰老作用
免疫功能具有增龄性变化，即年龄增大，其免疫功能下降或紊乱，结果胸腺萎缩，Ｔ细胞损耗，从而导致机体衰老，寿命缩短。多糖类能增强老年人的免疫功能而呈现抗衰老作用。如刺五加多糖可 延长果蝇平均寿命儿7%~23.0%。枸杞子多糖可 延长家蚕五龄期寿命5.14%。
2.2.9抗艾滋病病毒（HIV）作用
硫酸化多糖通过抑制逆转录酶活性（HIV为逆转录酶病毒）；抑制靶细胞与病毒结合；增强机体免疫功能而发挥作用。科学家们已进一步发现硫酸化多糖能从多个环节、步骤上干扰HIV对宿主细胞的侵袭，对其具有很高的选择性抑制作用。在美国，硫酸化右旋糖酐和多硫酸聚戊糖已进入Ｉ型临 床试验。在德国，人工合成的木聚糖（Hoe/Boy 976）也试用于临床。实验证明，硫酸化多糖抑制HIV的作用不仅与浓度呈量效关系，而且与分子中 硫酸盐含量有关。硫酸盐阴离子是其抑制HIV的 必需离子结构。
3.多糖的应用
3.1骨关节炎治疗中的多糖药物
当前治疗骨关节炎的用药主要有非鸦片、鸦片、非甾体类抗炎药、昔布类环氧化酶抑制剂这四类，但不能忽视的是，氨基葡萄糖等多糖类药物凭借安全性高的特点，悄然成为治疗骨关节炎的第五方队。
据世界卫生组织（WHO）统计，骨关节炎在全球50岁以上人口中的发病率为50％，在55岁以上人群的发病率为80％。据美国有关机构的统计，骨关节炎成为继缺血性心脏病后导致工作能力丧失的第二位疾病，美国1992年用于骨关节炎的医疗费及带来的工作损失达650亿美元。鉴于此，WHO将骨关节炎与心血管疾病及癌症列为威胁人类健康的“三大杀手”，并将每年的10月12日定为“世界骨关节炎日”。
由于发病率高，各国用于治疗骨关节炎的费用惊人，因此，今后治疗骨关节炎的药物市场潜力将十分巨大。
骨关节炎是一种可动关节的非炎症性病变，其特点是关节软骨的退化和关节表面及边缘新骨形成。一般说来，骨关节炎的发病率随年龄增长而增长，女性的
发病率要高于男性——在45~65岁这一阶段，男性骨关节炎的发病率仅有25％，而女性则为30％；到65岁以上，男性骨关节炎的发病率上升为58％，女性更上升至65％~67％。由此可见，骨关节炎在老年人中是比较普遍的疾病，我国老年人口已占国民总数的10％，如按该比例推算，我国骨关节炎患者可能达5000万人，其药物市场是非常可观的[2]。
迄今为止，西医治疗骨关节炎尚无良策，主要采用打封闭针、口服布洛芬之类的非甾体类消炎药和超短波理疗等手段，但这些方法都很难治愈骨关节炎，至多只能起暂时缓解作用。随着科学研究的深入，医学研究人员发现：一些天然多糖类物质能有效改善病人的骨关节炎症状，而且基本无毒副作用，因为这些多糖本来就是人体内的固有物质。
按用量排列，目前国际医学界使用最广的多糖类骨关节炎治疗药是氨基葡萄糖、硫酸软骨素/鲨鱼软骨素等。
3.2其他
目前，还有比较热议的话题，就是基因克隆和基因工程。许多国家的科学家在这方面都有比较深入的研究，也都有不同程度的突破。这种课题前景是巨大的。因为，一般来说，具有很高生物活性的物质在海洋生物体内是以微量的形式存在的，比如：从鲨鱼肝脏中分离鲨肝刺激物质的得率仅仅为40~50mg/kg肝脏[3]，这样是远远不能够满足临床药学研究需要的。而这类的课题正好能够克服这种缺点，同时它还能够在不占用太多海洋生物自愿的情况下，得到大量的活性物质。克隆新基因的方法有很多种，这里就不一一展开了。倒是基因工程的内容我想重温一下。
广义的海洋药物基因工程是指利用源自海洋的药物基因重组生产要用蛋白（或多肽）或以海洋生物作为“生物反应器”生产药用蛋白（或多肽）。我认为，建立一个完善的海洋生物基因库是非常必要的，至少要建立一个完善的“药用基因”的基因库，这样就有利于医学工作者的临床研究，还有利于科学家研究基因对蛋白质合成的指导作用。
4.参考文献
[1]《中国药师》.2002年第5卷第4期
[2] http:///submsg/2455778 你我他网
[3]《功能海洋生物分子--发现与应用》.谭仁祥.2007.科学出版社
第18篇：武汉大学公选课总结 学科领域分类
❤WHU公选课总结如下
感谢分享感受的同学 欢迎补充~~~~~❤ 数学与自然科学领域
水安全与水管理 李可可 数学与自然1分：大一下时上的，老师比较有气质；经常签到，都是同学帮签的。快期末时，有个分组做ＰＰＴ展示，我们组全是我一个人做的；考试是现场写论文。成绩８Ｘ，几个同学也都８０多。
地下空间与未来世界 曾亚武 数学与自然1分：大一下时上的，好象要签到的，也都是同学帮签的。中间好象没有作业，最后交一篇论文。成绩80+。
材料科学 方鹏飞 数学与自然2分：签了五次到，但签到的前一节课，老师会告诉同学。考试开卷。成绩8X
植物世界 汪小凡 数学与自然：标本、ppt，90
宇宙新概念，赵江南，数学与自然科学，2 分：好像没有点名签到，2—3次课堂作业，开卷，分数80+
资源环境与可持续发展，张滨，数学与自然科学，2分：经常点名，差不多每次课都点，3次作业，开卷，分数高
地下空间的开发利用 数学与自然1分 很容易蹭 2次论文 分数80以上
生命科学导论 数学与自然2分 很容易蹭 随堂作业较多，比较专业，考试是一张试卷，分数80以上
水务管理 数学与自然科学1分 很容易蹭，很容易过，分数80以上
人文物理 潘传芳，数学与自然，1分：不点名不签到，中途交一篇论文，考试开卷，85+
地震减灾漫谈／核电站与环境安全 李愿军 数学与自然1分：每次签到，但是可以代签或者一次签完，最后一篇论文，分数一般是85+
数字媒体技术 刘全香 数学与自然1分：会点几次名,是以交作业形式,期末一篇论文,分很高,成绩90多
机器人概论 许贤泽 数学与自然1分：会点几次名,是以交作业形式,期末一篇论文
宇宙新概念 赵江南 数学2分：有两次课堂作业（靠这个来刷人，因为人太多了） 期末当场考试，开卷 85左右
水力发电工程 周伟 数学1分：有三次小作业，做了自己传导邮箱 期末交论文 8
5跨学科领域
当代科学文明 樊友平跨学科1分：非常好拿学分的一门课，点过名，但老师说不算在期末成绩里，他点名的几次我都没到，最后交一个ＰＰＴ，交一个论文，是写自己专业当今成就。成绩85+
摄影技术与赏析 乔瑞亭 跨学科1分：老师很负责，但感觉讲的东西偏理论的多，不给拷PPT，要自己记笔记，每节课都签到，有三次实习，一次是用老师给的单反拍照，一次是把拍的照洗出来，一次是用PS做图。考试，老师说以前都是闭卷，我们那一次是开卷。成绩8X
现代生活方式与健康 汪春红 跨学科1分：不点名不签到，最后交一篇论文。成绩85+
社交礼仪，李荣建，跨学科，2分：2-3点名或签到，3次作业（选课原因、读后感等），开卷，分数高
全球变化与环境导论 周培疆 跨学科1分 每节课都点名，但是可以找人代替喊到，一次没来就没有成绩，最后写一篇3000字的论文。分数80以上。
治水与社会发展 谢华 跨学科1分 每节课都签到，签到和课堂表现都记入成绩，要交两次论文，分数80以上
全球气候变化与水资源 张利平跨学科1分 每节课都签到，但只要签到次数达到60%以上即可。分数80以上
能源与可持续发展 熊扬恒 跨学科1分 交两次论文，上课期间他会随机抽几个人点名，分数88
装饰材料与居住文化 吴定燕跨学科1分 很容易选上，很容易过，分数80以上
围棋思维与文化 田士豪 跨学科１分：每节课都签到，三次作业吧，一次是老师出的题，一次是写你对围棋的认识吧，第三次让你下一步棋。 我一个围棋白痴得了100
西方近代兵法 吴国忠 跨学科1分：买他一本书,10几元钱,期末开卷,题目出最后一道都在书上能找到,最后一道是论述,题目在考试前一节课会给.写好再带过去就行.分数也很高.还有期中,是分小组,一起完成一篇论文.社科领域
中国教育发展史 程斯辉 社科1分：我只去上过两次课，第一次是第一节，第二节去时就发现考试了，中间有没有点名、签到或作业，我也不知道。考试开卷。成绩8X
演讲与口才，陈建军，社科，2分：（版本1）好像没有点名签到，3次左右课堂作业，当堂写论文，分数较高；（版本2）很严格，不定期点名做作业四五回严格，分数高88
当代中国问题透视 尚重生 社科2分 很火，中间会有一两次签到点名，很火的课，要提前几个小时占位子，分数80以上
人文领域
语言文字规范与普通话测试 赵世举 人文1分：虽然是文学院副院长挂的名，但是是一个女老师上的课，不点名不签到。最终成绩有两部分，50%是一个作业，找身边二十处不规范用字；另外50%可以选择参加她的考试，也可以选择考普通话等级证。我选的后者。成绩90+
孙子兵法研究与应用 陆保生 人文2分：很多人都推荐过这个课了，很火，要提前一两个小时去占座，老师很幽默，上课很有意思，每节课一般是先看“孙子兵法与三十六计”这部电视剧一集，然后老师开始讲课。不点名不签到。本来应该是有一次期中考试，一次期末考试，各占50%的分。我们那一次，老师把期中考试改成了一篇论文。貌似是一个学年的下学期时所有人都会选上，上学期只有少部分人能选上。成绩80+
20世纪中外文学名著鉴赏，赵小琪，人文，1分：不点名不签到，3次课堂作业（很简单的，不超过100字），当堂写论文，分数较高
中国现当代文学名著欣赏，赵小琪，人文，1分：不点名不签到，3次课堂作业（很简单的，不超过100字），当堂写论文，分数较高
中国禅宗思想史 麻天祥 人文领域2分 不点名不签到 随堂考试3次左右吧 期末也是考试 但是给分不高
中外文明领域
西方美术鉴赏 阮晴 中外文明2分：论文、好像没点名，95+
中国哲学智慧，徐水生，中外文明，2分：好像没有点名签到，1-2次作业，开卷，不过课件全是文言文，分数一般，八十几分
戏剧艺术鉴赏与校园戏剧导论，易栋，中外文明1分：不点名不签到，没有课堂作业，交论文，分数较高
俄罗斯文化 胡谷明，中外文明，1分：挺有意思的老师，俄罗斯留学过的，就当听故事会了，最后考个试就好，开卷发卷纸，卷子有编号，最重要的是他发卷子那课一定要去，成绩90+（我两个同学都是90+）
建筑与音乐 尚涛 中外文明，通识领域的是一分，非通识的是2分，上课就是听听音乐，猜猜节奏高潮，很有意思，但是随堂作业有三四次，考试都是课堂是听过的音乐，分数80多。
辩论实践与鉴赏 周玄毅 中外文明2分，很有意思，人气也很高，但是不容易选上，也不容易蹭。分数80以上
国外名家与流派 王诚浩 中外文明1分 不接受蹭课，点名很严格
其他的：
人居环境与绿色建材 阮燕 领域忘了1分：老师讲课一般，每节课都签到，临进期末时有一个作业，要做PPT，最后再交一篇论文。成绩90+
京剧历史与审美导引 易栋 领域忘了1分：没去上过，都是同学在顶着，不知道点不点名签不签到。最后好象有三篇论文，我只交了一篇，成绩70+ 我唯一一门70多的公选课。。。
战争史 吴忠国 ：两次考试、90+
社会性别与女性发展，丁俊萍，2分：前几次课常点名，后面就好了，忘了有没有作业，好像
2、3次，开卷，分数不是很高
大学生心理健康，章星波，2分：一次左右点名，平时作业可写可不写，考试可以提前交论文，也可考试那天当堂写论文，选择一种即可，分数较高
二外日语 高克勤 非通识3分：不点名不签到，期末考试之前会有一次登记，登了记的就可以去考试。考试闭卷，我学过日语，所以对我来说挺简单的。成绩90+。
武大校史 吴骁 非通识2分 不签到不点名，最后要考试，到老师人人页面（校内）上找考试题。分数参差不齐，低的有不及格的，但老师会把你的名字撤掉，高的有满分的，具体情况可以去看老师的人人页面，里面介绍的比较详细。
多媒体电子地图技术与应用,1学分(不点名,发卷子回去完成,交卷期限一个月)(通识数学与自然科学领域)
当代大众文化,1学分(不点名,最后一次课当堂开卷考试,很简单)(通识人文科学领域)
黄河史,2学分(不点名,只需交一篇论文,老师很好)(公选)
文学原理,1学分(不点名,交一篇论文)(通识人文科学领域)
人类生存发展与核科学,1学分(不点名,最后一次课开卷考试,答案都是课件上的)(通识数学与自然科学领域)
戏剧艺术鉴赏与校园戏剧导论,1学分(不点名,还有免费看戏的机会,也交一篇论文)(通识中华文明与外国文化领域)
网络信息检索,1学分(不点名,发卷子回去做,题目简单)(通识社会科学领域)
中国教育名著导论,1学分(不点名,交论文)(通识人文科学领域)
材料科学导论,2学分(不点名,交论文)(公选课)
工程病害,2学分(不点名,交论文)(公选课)
水力发电工程&大坝赏析 只需交一份作业，都系论文
大学生健康&营养与食品卫生学 只需交一份作业，都系论文
生物多样性，直接抄课件就可以了，分还给的高
建筑与音乐（4个学分公选）光信息科学与技术，光纤通信基础
中国乡土建筑赏析很好过，而且老师课讲得很好，很幽默。
水质与社会发展 刘广容那个 不点名 开卷考试 而且分挺高的
中国当代社会问题透视
大坝变形观测 徐辉 2分 非通识 ~~~~~特好过~~
常见疾病防治 刁路明 1分 通识 交论文 不点名~~
建筑美学 也比较容易过只要交一篇论文就可以了!!不点名
数字媒体传播基础 2个学分 不点名 最后交一份多媒体作业 一个小论文 而且分超高~~
美学概率，只去考试了，99分……
化学与社会，只给老师邮箱发了3封命题作文8x分。
孙子兵法 只用去期中和期末开始开卷，8x分
武大校史，只用交作业，还是下个学期开学交
交通运输与区域经济，交论文有分
奥林匹克文化~~老师讲得很不错~也好过~~交论文
《遗传与基因工程》很好过，老师从来不点名，还一直面带微笑地讲课，呵呵最后交一篇几个解答题的答案就可以了！
建议不要选的课：
河流概论：无定时频繁签到，考试卷子发试卷纸且试卷有老师签名，如果他发卷子那节课你没去，签了多少次到也是白搭，分也不高。关键是啊，讲的很高深，好像水院专业课一样，而且超枯燥的，赶紧啥也学不到
第19篇：大学课堂大学生与法公选课论文
对无固定期限劳动合同的看法
在新的劳动合同法实施的前夕，华为公司强迫员工集体大辞职事件在全国激起了一场轩然大波。不少企业纷纷效仿，试图以强迫员工辞职再就业的方式让员工工龄“归零”的方法，来规避即将实施的《劳动合同法》中有关“无固定期限劳动合同”的规定。尽管全国人大常委会法工委和全国总工会最新的表态都强调这种做法是违法的，但现在看来，强迫辞职的态势仍未得到有效遏制。与此同时，很多外资企业也纷纷辙资或是裁员，四川央企就曾集体裁员达二千余众。那么为何无固定劳动合同 就这么让企业如此深恶痛绝呢？
新的劳动合同法规定：有下列情形之一，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同：(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的； (二)用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的； (三)连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有本法第三十九条和第四十条第一项、第二项规定的情形，续订劳动合同的。 用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。从表面上看，这种没有终止日期的合同就是远无尽头，似乎和过去的铁饭碗没有区别。但其实和以达国家相比，中国劳动者与用工单位签定无固定劳动合同的比率要低的多。无固定期限劳动合同的优势主要在于可以培养出员工的忠诚度、责任心，充分发挥员工的劳动积极性，让员工在长期的劳动技能训练中所培养的经验、学识充分用于同一家企业。20世纪70年代，美国心理学家施恩提出了心理契约的概念。虽然心理契约不是有形的，但却发挥着有形契约的作用。企业清楚地了解每个员工的需求和发展愿望，并尽量予以满足；而员工也为企业的发展全力奉献，因为他们相信企业能满足他们的需求与愿望。心理契约的内涵与意义在于员工心理状态与其相应行为之间的决定关系，而员工的行为质量直接决定了其工作绩效。而有期限劳动合同可能企业今天培养出来的人才明天就为别人培养了，这个月还努力工作的员工下个月可能就被其它企业挖走了，造成的不但是企业培养员工的费用的打水漂，还失去了企业的技术和一些长期的顾客甚至公司的商业秘密。而无固定期限劳动合同则可以很好的解决这些问题，其作用与婚姻多少有点相似。短期合同的普遍存在，虽
然一方面给企业带来了用工灵活性，另一方面却使劳动者缺乏应有的安全感，尤其是对一些已超过“黄金就业年龄”的劳动者，虽在企业已工作十多年，但由于劳动合同仍是一年一签，天天担心被炒，造成员工工作效率低下。
现在的无固定期限劳动合同，劳动者提供劳动，用人单位给付工资，双方维持一种比固定期限劳动合同更加稳定的劳动关系，可以大为减少换工作造成的时间和金钱的流失。
从表面上看，无固定期限劳动合同似乎是铁饭碗了，但其实不是。最新劳动合同法规定：即便员工和单位签订了无固定期限劳动合同，单位仍然有权在符合法定条件的情形下——如双方协商一致、员工违法违纪、因伤病无法继续工作或者经济性裁员——均可解雇员工，解雇之后，员工就和单位没有了任何关系，员工不可能以无固定期限劳动合同为借口成为单位的“老赖”。
虽然如此，但是现在的用工单位大多反对情绪比较高，2006年女首富张茵提交建议：“无固定期限的劳动合同无论对资方和无技术的劳动者，都是一种压力，建议取消无固定期限劳动合同，改为3～5年有期限的劳动合同。”
张茵提出，人才、企业只有通过合理的竞争和流动，才能体现出人才的个人价值和企业价值，因此应取消无固定期限劳动合同。而本人认为无固定期限的劳动合同不能反映企业竞争和人才流动，劳动合同法是保护劳动者的合法权益，正因为以往企业随便解雇劳动者，克扣劳动者工资，延长工作时间，不给职工交纳各类保险。而此次新劳动法的颁布宗旨是着重于保护劳动者的合法权益。
从历史上看，我国实行有期限合同为主的制度，重要原因之一就是曾经无处不在的“大锅饭”和“铁饭碗”，为了打破这一历史积弊，后来的各类劳动关系，纷纷采取有期限的劳动合同制度，这有助于员工彻底摈弃懒惰思想，防止“铁饭碗”。
但企业的制度也应适应时代的发展，现在的发达国家无固定期限合同的比率远远高于有期限劳动合同，都是以无固定期限合同为主有固定期限合同为辅的用工方式。而且事实也证明，以无固定期限合同为主有固定期限合同为辅的用工方式是一种行之有效的用工方式。
对于企业来说，在短时期内，无固定期限劳动合同会给企业带来用工的压力增大。主要表现于辞退员工的成本空前增加。由于现在中国的人力资源的素质与
技能都相对落后于发达国家，用人单位在一段时期的用工后如果发现劳动者不太胜任本工作，辞退便成为一个烫手的山芋。辞退员工所赔尝的赔尝金使用工单位的用工成本增加。有些利润较为低下的企业可能会面临破产或都大量裁员，从而使一些员工失业。
不过本人认为，虽然在短时间内这些压力会比校大，特别是现在正值金融危机，更是给这些企业雪上加霜。但总体上会对这些企业的产业结构带来长远的效益。
企业家政协委员如此反对《劳动合同法》，特别是无固下期限劳动合同法，从另一个角度恰恰说明，《劳动合同法》的必要和重要。一些企业家、富人和个别经济学家公然指责《劳动合同法》对劳动者保护过度，可站在劳动者的角度看，《劳动合同法》的规定本就是劳动者应享的合法权利。
第20篇：公选课——西方流行音乐简史
2016-2017学年第二学期
西方流行音乐简史
与作品赏析
教 案
喀什大学艺术学院
姜 可
第一讲 爵士乐
教学目标：学习爵士乐的起源与发展脉络，了解爵士乐的几种主要的风格流派，赏析具有代表性的爵士乐名家名作。
教学重点：爵士乐的起源、爵士乐的发展脉络、爵士乐的风格流派。 教学难点：了解和掌握爵士乐的几种主要的风格流派，欣赏主要代表作品。 教学方法：讲授法、讨论法、赏析法等 教学用具：教材，多媒体 教学课时：4课时
教学内容：
一、爵士乐的起源
1.爵士乐的来源——布鲁斯和拉格泰姆
布鲁斯：南北战争后，黑人民间产生的一种演唱形式，与黑人的种植园歌曲有着一脉相承的关系。 即兴——专门作曲；农村——城市
音阶：自然大调音阶增加降Ⅲ级和降Ⅶ级音 1 2 b3 3 4 5 6 b7 7 节奏：三连音
拉格泰姆：最初是一种钢琴音乐，是在黑人音乐的基础上，吸收了欧洲音乐特点发展起来的，特点是复杂的切分。 2.爵士乐的发源地——新奥尔良
爵士乐于19世纪末、20世纪初诞生于美国南部城市新奥尔良
二、早期爵士乐 1.新奥尔良爵士乐
杰利·莫顿
2.芝加哥爵士乐
与新奥尔良爵士乐的区别：⑴增加了萨克斯管（后来成为爵士乐队标配），用吉他代替班卓琴；⑵音乐更加紧张、激烈，更有驱动力，常用2/4拍代替4/4拍；⑶单独的乐器独奏更为突出，引子和尾奏应用普遍。 路易斯·阿姆斯特朗
三、摇摆乐
20世纪30年代，一种由大乐队演奏的，具有黑人音乐风格，并极具舞蹈性的爵士乐——摇摆乐，开始在纽约兴起。
1929年，美国爆发经济危机，整个国家呈现经济大萧条景象，银行倒闭、工厂停工、铁路公司破产、失业工人剧增，与音乐有关的唱片业衰落，爵士音乐家录制唱片的机会锐减，这时，只有在纽约的舞厅里仍然活跃着大型伴舞乐队，而且雇佣爵士乐师，于是，很多爵士音乐家从芝加哥来到纽约，开始了30年代纽约大型爵士乐队的新时期（又称“大乐队”时期）。
艾林顿公爵
四、比波普
大型乐队在第二次世界大战结束时就已经衰落，主要原因在于大 型乐队演奏的摇摆乐已经千篇1律、缺乏新意。特别是有些年轻的黑
人音乐家觉得，爵士乐为了取悦白人听众，已成了大众娱乐的工具，
失去了自己的艺术个性和艺术表现。于是，他们企图创新，追求一种
新的风格，这种新风格就是“比博普”（Bebop），简称“博普”（Bop）
比博普音乐让人听起来好像是随意的、神经质的，但是它充满了
激情和紧张的动力，是演奏家精心设计、全心投入的创作，是自我陶
醉的产物，它又回到了小乐队形式，通常由3至6人组成。他们强调
个人的即兴演奏，并且演奏时不用乐谱，这一点正是他们用来抗衡摇
摆乐按谱演奏的一大举措。
五、冷爵士和硬波普 1.冷爵士
20世纪40年代末，作为对比博普的反应，出现了一种全新的、
柔美的，更温馨、更舒缓放松的爵士风格，这就是所谓的“冷爵士” 它主要由白人音乐家组成，并集中在美国西海岸，故又称“西海岸爵
士”。
音调轻柔淡雅，音质柔和干爽，常体现出一种松弛感，演奏
更舒缓平滑。有人认为，冷爵士是为亲密爱人和浪漫风景线而准备
的音乐。至今成千上万的咖啡馆和酒吧里仍然播放着冷爵士。
迈克尔·戴维斯
戴夫·布鲁贝克 2.硬博普
20世纪50年代，冷爵士几乎领导者整个爵士乐坛，但是并非
人人都喜欢“冷”，与此相对的，60年代爵士乐的另一半江山由硬
博普所统辖。
硬博普于50年代末在纽约黑人乐师中兴起，他们不满于冷爵士
那种深受古典音乐影响的风格，力图复兴比博普，并强调黑人音乐
原有的强劲节奏，突出激昂、热烈和持续的特征；旋律中的间歇处
添以华彩、激进的古典。
六、自由爵士
20世纪60年代，爵士乐创作飞速发展，创作者想尽一切办法
来进行创新，他们打破了一切传统的创作规律，试图破坏结构和调性
的感觉，引进意外因素。
特点：1.自由调性
2.全新的节奏概念，将节拍与对称性统统打乱 3.从世界各地的音乐中汲取素材 4.把乐音概念扩展，使其延伸至噪音。
七、现代爵士乐 1.摇滚爵士
20世纪60年代末、70年代初，一批年轻的音乐家尝试将摇滚乐
和爵士乐融合起来。开始，他们只是在摇滚乐队中增加管乐声部来演 奏间奏等，后来慢慢有了更多的发展，代表乐队“血、汗和泪”、“芝
加哥”。 2.拉丁爵士
拉丁音乐与爵士乐的结合早在30年代就开始了，但是拉丁爵士
真正的盛行则是在60、70年代以后 。拉丁爵士的特点是在爵士乐
的基础上融入了大量的打击乐器，同时也将复杂的拉丁节奏渗入到
爵士乐之中。其中以兴起于巴西的波萨诺瓦最为典型。 3。波萨诺瓦
波萨诺瓦是曼波音乐与冷爵士相融合的结果，同时也吸取了一
些桑巴音乐的特点，它的音响效果不喧闹，给人的直觉像是歌手与
听众聊天时的窃窃私语。波萨诺瓦旋律性不强，而且有很多的变化
音，它不像曼波那样仅注重旋律和节奏型，而是强调和声、节奏、
旋律的整体效果， 4.酸爵士
酸爵士兴起于80年代末，它将爵士乐与嬉蹦乐（hip-hop）结
合到了一起，使其更加流行化、商业化。酸爵士经常采用嬉蹦乐的
编曲模式，DJ的“刮擦”技术从中得到了大量的体现，在嬉蹦乐
的乐队基础上萨克斯、小号等爵士乐中常见的乐器以音乐背景的形
式作即兴演奏。很大程度上已经失去了爵士乐的个性。
第二讲 乡村音乐
教学目标：学习乡村音乐的起源与发展，了解乡村音乐的几种主要的风格流派，赏析具有代表性的乡村音乐名家名作。
教学重点：乡村音乐的起源、乡村音乐的发展脉络、乡村音乐的风格流派。 教学难点：了解和掌握乡村音乐的几种主要的风格流派，欣赏主要代表作品。 教学方法：讲授法、讨论法、赏析法等 教学用具：教材，多媒体 教学课时：2课时
教学内容：
一、乡村音乐的起源
乡村音乐（Country Music）出现于20世纪20年代，它来源于美国南方农业地区的民间音乐，最早收到英国传统民谣的影响而发展起来。最早的乡村音乐是传统的山区音乐，它的曲调简单、节奏平稳，带有叙述性，与城市里的伤感流行歌曲不同的是，它带有教浓的乡土气息。山区音乐的歌词主要以家乡、失恋、流浪、宗教信仰为题材，演唱通常以独唱为主，有时也加入伴唱，伴奏乐器以提琴、班卓琴、吉他等（50年代中期以前，传统的乡村音乐乐队里没有鼓）为代表。演出场所主要在家里、教堂和乡村集市，有时也参加地区性的巡回演出。它与大城市的文化生活相隔离，一直处于自我封闭状态。
20世纪20年代，有些电台为了迎合农村听众的口味，开始播放山区音乐，如芝加哥的“民族谷仓舞”节目（1924）、纳什维尔的“老式大剧院”节目（1925）等，这种节目一经推出很受欢迎。渐渐鼓励了山村音乐的乐师去电台录音，也激发了唱片公司去各地发掘人才、录制唱片。从此，乡村音乐开始汇入美国流行音乐的主流。
吉米·罗杰斯（Jimmie Rodgers,1897-1933）:融合了布鲁斯、白人山区歌谣以及民谣等多种音乐风格，被认为是乡村音乐的开创者，并冠以“乡村音乐之王”的称号。他的歌唱从容、悠然，并且发展了一种独特的、真假声来回转换的山区民间唱法。罗杰斯一生共录制一百一十首歌曲。
二、西部摇摆
20世纪30年代，由于美国东南部经济的不景气，是的唱片销量急剧下降，乡村音乐只能通过大量的广播节目而维持它的听众。此时出现了一种现象，原来的演唱组逐渐被个人演唱所替代。在这种背景下，来自德克萨斯的鲍勃·韦尔斯（Bob Wills）在乡村音乐中融入了大量的西部牛仔歌曲和摇摆乐的成分，创造了一种类似“大乐队”阵容的西部摇摆（Westen Swing）风格。1933年，鲍勃·韦尔斯将这种集合了舞蹈节奏、提琴音色、大乐队阵容、爵士唱法和架子鼓、失真吉他的新型风格成功推向了市场，从而使其获得了“西部摇摆之王”的称号。
三、蓝草音乐
20世纪40年代，在肯塔基州的山区还出现了乡村音乐的另一个分支，叫蓝草音乐（Bluegra Music）。它在乡村音乐的基础上，吸收了当地古老的玉米脱粒晚会上的班卓音乐和提琴音乐，以及南部山区的叙事歌曲等因素发展而成。
蓝草音乐的演唱一般都是多声部的，除主旋律声部外，往往还在上方用假声叠置一个和声声部，有时还在主旋律下方加上一两个低音声部。它的伴奏乐器以班卓琴和提琴而独具特色，有时还采用曼陀铃、低音提琴等民间乐器，传统乡村音乐没有架子鼓的特点也在蓝草音乐中得到保留。蓝草音乐的速度一般都比较快，每分钟160-30拍左右。
蓝草音乐在发展过程中受爵士乐的影响，常在乐器段落中加入比较华丽的即兴独奏。
四、纳什维尔之声
20世纪50年代，纳什维尔成了乡村音乐的集中营，著名的乡村音乐家大部分都来自这里。因此，“纳什维尔之声”（Nashville Sound）也成了乡村音乐的代名词。 第二次世界大战以前，乡村音乐虽然已经得到了广泛的传播，但总的来说，它仍是一个地区性的乐种。由于战争的缘故加速了人口移动，使不同文化背景的人们有了更多的接触，特别是很多南方农村青年，移居到北部和东西部城市。于是，乡村音乐的影响进一步扩大，成为有全国影响的流行音乐形式，并被正式称为乡村音乐，有时也叫做乡村和西部音乐（Country and western music）。
很多乡村音乐家对于把乡村音乐带出南部或中西部都做出了贡献，其中贡献最大的是汉克·威廉姆斯。
五、乡村音乐的叛逆时代
乡村布鲁斯：即乡村音乐与布鲁斯音乐的结合。代表人物有查理·里奇、罗伊·罗杰斯等。
流行乡村音乐：即在乡村音乐中融入较多的流行音乐成分，使其更易被人接受和喜爱。代表人物有肯尼·罗杰斯、瑞芭·麦克英特尔等。
乡村摇滚：即乡村音乐与摇滚乐的结合。
六、乡村音乐歌手
乡村音乐经过不断地发展，呈现除了远比山区音乐复杂的局面，
各种风格的融合更是促进了乡村音乐的繁荣。20世纪70年代以后，
乡村音乐体现出了更加活跃的气氛，因此从风格上更是难以归类。
但是作为美国的“民族流行音乐”，它保留了山区音乐中的传统风格，
如：曲调简单，节奏平稳，带有叙述性以及较浓的乡土气息；演唱
中使用较多的鼻音，有时还使用滑音等各种演唱技巧；伴奏以传统
的班卓琴和提琴而独具特色。乡村音乐正是以这些鲜明的个性，使
其在商业上取得了巨大的成功。知名的乡村歌手有：
约翰·丹佛（John Denver）
肯尼·罗杰斯（Kenny Rogers）
乔治·斯雀特（George Strait）等。
第三讲 摇滚乐
教学目标：学习摇滚的起源与发展，了解摇滚乐的几种主要的风格流派，赏析具有代表性的摇滚乐名家名作。
教学重点：摇滚乐的起源、摇滚乐的发展脉络、摇滚乐的风格流派。 教学难点：了解和掌握摇滚乐的几种主要的风格流派，欣赏主要代表作品。 教学方法：讲授法、讨论法、赏析法等 教学用具：教材，多媒体 教学课时：6课时
教学内容：
一、摇滚乐的起源 1.产生背景
回顾20世纪上半叶的美国历史，从20年代末到30年代中期，
欧美发生经济危机，出现了经济大萧条；30年代末，第二次世界大
战爆发；1941年日本袭击珍珠港，美国拖入反法西斯战争，直到1945 年战争才结束。而之后50年代的美国处在一个相对稳定和繁荣的时
期，也经常被视为美国人的繁荣时代。60年代是美国历史上最动荡
的年代之一。由于出兵参加越南战争，遭到人民的反对，使全国处
于社会、政治极不安宁的状态。
50年代，美国经济稳定，中产阶级逐渐增多，这一时期出生的
青年在这样一个相对安定、富足的环境中成长。他们没有像父辈那
样经历过战争和苦难，同时又备受家庭的宠爱，他们不愿意理解父
母的思维和生活方式，不愿意走父母安排好的道路，他们有着自己
的追求和爱好，而且由于人多势众，形成了一股强大的力量，而摇
滚乐简单、有力、直白的音乐特点，特别是它那强烈的节奏，与青
少年精力充沛、好动的特点相吻合；摇滚乐无拘无束的表演形式，
与他们的逆反心理相适应；摇滚乐歌唱的题材，与他们所关心得问
题密切相关。
2.摇滚乐的出现
20世纪50年代初期，美国的流行音乐市场出现了一种三足鼎
立的现象。黑人欣赏的音乐基本上以节奏布鲁斯为主，中产阶级以 上的白人听的都是叮砰巷歌曲，而中西部的农村听众所喜欢的都是
与农村生活有关的乡村音乐。到了50年代中期，唱片市场出现了两
个明显的现象，即“市场交叉”和“翻唱版”的出现，导致了原来
隔开的三个市场突然间感觉中间的围墙到了，在这片废墟中一种新
的风格——摇滚乐正式诞生。
摇滚乐的正式产生是在50年代中期，1951年，克利夫兰电台
节目主持人艾伦·弗里德（Alan Freed）从一首节奏布鲁斯歌曲《我
们要去摇，我们要去滚》（We’re Gonna Rock,We’re Gonna Roll） 中创造出了“摇滚乐”（Rock’ n’ Roll）这个名词。1955年，电 影《黑板丛林》（Blackboard Jungle）的上映对摇滚乐的产生带来 了巨大的影响。它讲述的是一群学生早饭的故事，一位中学教师面 对这群学生唱起了一首歌，这首歌就是影片的插曲《昼夜摇滚》（Rock Around The Clock）。这首歌曲在青少年中引起了极大的轰动，1955 年7月，《昼夜摇滚》在波普排行榜上获得第一名，标志着摇滚时代 的到来，它的演唱者比尔·哈利，也因此成为了青少年崇拜的第一 个摇滚偶像。从此，摇滚乐开始风靡美国。 3.摇滚乐的来源
节奏布鲁斯：节奏布鲁斯是第二次世界大战以后布鲁斯音乐继续发展的结果，它在城市布鲁斯的基础上结合了摇摆乐和钢琴音乐布吉-乌吉的特点，声音变得更加有力，更加突出持续不断、向前推进的节奏。第二次世界大战之前，布鲁斯唱片一直由小唱片公司经营，战后，由于黑人地位的改变，几家大唱片公司对黑人音乐产生了兴趣，此时，排行榜也开始用“节奏布鲁斯”来代替原来的“种族唱片”的称呼。 布鲁斯的特点在很多摇滚乐中得到了直接的体现，特别是早期摇滚乐，有很多都是节奏布鲁斯的“翻唱版”。
叮砰巷歌曲：20世纪50年代初，美国大多数人所听的流行音乐都是叮砰巷传统风格的延续。它带有好莱坞电影音乐、百老汇音乐剧和三四十年代盛行的摇摆乐的影响。叮砰巷十个地名，位于纽约第28街。从19世纪末起，那里集中了很多音乐出版公司，各公司都有歌曲推销员整天弹琴，吸引顾客。由于钢琴使用过度，音色疲沓，像敲击洋铁盘子似的，于是有人戏称这个地方是“叮砰巷”。叮砰巷不仅是流行音乐出版中心，也成为流行音乐史上一个时代的象征、一种风格的代表，它差不多延续了半个多世纪。叮砰巷歌曲一般都由白人专业作曲家创作，不同时期、不同作者的风格各不相同，内容主要以爱情为主。
乡村音乐：详见乡村音乐一节
二、早期摇滚乐
50年代中期到60年代初期是摇滚乐飞速发展的时期，首先是 两位先行者为摇滚乐的概念作出了更加完整的定位，接着又在众多 摇滚明星的拥护下使其呈现出了三种不用的风格倾向。 1.比尔·哈利（Bill Haley,1925-1981）
比尔·哈利是第一位被青少年崇拜的摇滚乐偶像，经常被人 称作“摇滚乐之父”。他的音乐风格涉及乡村音乐、节奏布鲁斯和波 普三个方面，也正好说明了50年代中期摇滚乐产生的三个源头。 2.埃尔维斯·普莱斯利（Elvis Presley,1935-1977）
50年代最有影响的歌手是埃尔维斯·普莱斯利，素有“摇滚 乐之王”的称号，他为摇滚乐的推广和普及做出了巨大的贡献。
普莱斯利1935年生于密西西比州的图佩洛，父亲是一名卡车 司机，从小家境贫寒，生活在白人社会的底层，因此从小接触了很 多黑人文化，这导致了他的音乐很好地把黑人音乐和白人音乐融合 在一起。1948年普莱斯利全家移居田纳西州孟菲斯，又使得他受到 节奏布鲁斯和乡村音乐的深刻影响。
1953年，中学毕业的普莱斯利被唱片公司发掘，次年发行第一 张唱片《That’s All Right》在当地获得了出乎意料的成功。他的 舞台表演（如扭动臀部等大幅度的动作）更是赢得了众多青年人的 喜爱。1955年，普莱斯利转签RCA胜利唱片公司，1956年随着《伤 心旅店》（Heartbreak Hotel）的发行，使其名声大振。 截止到1960年10月，普莱斯利共录制唱片26张，其中23 张都是畅销金曲，取得了极大的成功，他是第一个使摇滚乐成为当 代流行音乐主流的歌手，也是第一个在表演时加上大幅度扭摆动作 的歌手。他的音域宽广、演唱轻快、抒情热烈，他录制的全部唱片、盒带销售达10亿多盘。 3.三种风格倾向
主流摇滚：在摇滚乐的三个来源中，我们已经提到过，节奏布鲁斯是摇滚乐最重要的来源，节奏布鲁斯的特点也在摇滚乐中得到了保留和发展，由此形成了50年代摇滚乐中的主流风格。节奏的作用在所有摇滚乐中都很明显，但在主流摇滚中更被突出。 温和摇滚：主流摇滚受波普的影响很少，但其他摇滚乐结合了波普的成分，则形成了一种比较温和的摇滚乐风格，作为主流摇滚的对立面，这种温和的摇滚风格被称为“温和摇滚”，普莱斯利为发展温和摇滚树立了样板。
山区摇滚：山区摇滚通常是具有乡村音乐背景的白人乐手，因受节奏布鲁斯影响而形成的一种摇滚风格，它由摇滚乐与乡村音乐的前身——山区音乐相结合而成。山区摇滚于50年代产生在美国南方，是乡村摇滚的前兆。
三、“披头士”与英国摇滚乐
摇滚乐在发展到60年代的时候逐渐失去了原先的光芒，主流摇滚让位于温和摇滚、波普、冲浪音乐等，一时间，围绕着60年代的摇滚乐将如何发展引来众说纷纭，这一时期的美国社会也正处于混乱之中。在这种情况下，原来属于美国的摇滚乐却让英国人闯了进来，在“披头士”（The Beatles）乐队的影响下，美国正趋消散的摇滚乐开始重获生机，由此掀起了摇滚乐历史上的一次新的高潮。
四、民谣摇滚 20世纪60年代的美国社会动荡不安，民权运动、越南战争使得年轻人对现实社会强烈不满，在这种情况下，很多年轻人选择离开城市、离开加藤，来到郊区或乡下，组成社团，过着一种简朴的群体生活。他们反对权威，反对传统、反对既有秩序。他们在服装和发式方面也反其道行之，越古怪越好，而且还普遍服用致幻药物。因此他们得到了一个外号叫“嬉皮士”(Hippies)，指生活在既定社会之外的不顺从的青年人。
在这种背景下，摇滚乐构成了60年代生活中一个不可缺少的部分，它反映和影响了当时一代青年的情感和愿望，说出了他们对人生、对社会、以及对整个世界的看法。60年代的摇滚乐与50年代相比，思想深度显然更进了一层。这些，特别明显地表现在以鲍勃·迪伦为代表的民谣摇滚之中。
五、迷幻摇滚
1963年约翰逊继任总统后，继续扩大越南战争，使美国人民
陷于严重的分裂之中。有些青年人开始另找出路，他们离开家庭
和社会来到北加利福尼亚的旧金山。因为西海岸是“新美国”，代
表了新思想、新道路和另一种生活方式，特别是旧金山的海特- 阿什伯利地区是嬉皮士经常出入的地方。这些地区的主要活动是
“吸毒”、自由的性生活、爱情-和平的哲学，以及音乐。据统计，
当时约有500-1500个摇滚乐队在哪里演出。与此同时，在那里发
出了一种新的声音，他们通过耀眼的色彩、频闪的灯光、电子装
备、幻灯、电影、图画、油漆、招贴而产生致幻体验，以提高摇
滚乐的兴奋作用。
六、艺术摇滚
艺术摇滚于60年代末兴起于英国。其特征为：结构庞大，和声语言较为复杂，常借用古典音乐中的主题作为素材，并注重音乐的逻辑性和音乐素材的简练、统一。 艺术摇滚的创作一般可分为两种：一种是比较简单的做法，在摇滚乐中引用古典音乐片段，或把一首古典音乐作品改编成摇滚风格；另一种做法是将摇滚乐队和管弦乐队（或其他古典音乐合奏形式）混合而成，或者用摇滚乐语言按古典音乐的发展手法、结构形式进行创作而成。
最早进行艺术摇滚尝试的乐队是英国的“忧郁布鲁斯”乐队。
七、温和摇滚和乡村摇滚 1.温和摇滚
当摇滚乐进入20世纪70年代后，出现了一种前景不明、
失去方向的状态。70年代的美国社会已经基本得到稳定，但是
此时的摇滚乐却失去了衷心。风格上也没有太大的变化，基本上
还是延续过去的风格，只是进一步强调既有类型的某一种倾向，
使它更加多样化而已，因此70年代的摇滚乐出现了两级分化的
局面，即：柔的更柔，硬的更硬。其中温和摇滚便是前者的代表。
温和摇滚的主要特征是：“重旋律、轻节奏”，一般的温和摇
滚，都具有较强的旋律性和可唱性。有时温和摇滚和普通的流行
歌曲（POP）很难区别，这时，主要取决于它是否具有摇滚乐的
节奏形态或摇滚乐式的低音线条。
70年代温和摇滚的著名歌手有卡朋特兄妹、巴瑞·马尼洛、
尼尔·戴蒙德等，其中以卡朋特兄妹最为突出。 2.乡村摇滚
如前所述，乡村音乐是摇滚乐的三大来源之一，山区摇滚
是50年代早期摇滚乐风格的三种倾向之一。可是到了60年代，
山区摇滚几近消失，直到60年代末，在一些民谣摇滚中又重新
出现了乡村音乐的声音。正是受到这种启发，这是在加利福尼亚
发展起了一种“把乡村音乐的声音和题材与摇滚乐的节奏和乐
器法相结合的流行音乐风格”，它被称作乡村摇滚。
70年代初，乡村摇滚作为一场音乐运动受到很多音乐人的 高度重视，以“老鹰”乐队和琳达·龙斯塔特为首的乡村摇滚艺术
家取得了巨大成绩，他们成功地将乡村音乐和他们带有个人特征的
轻摇滚和流行风格相结合。其实乡村摇滚的意义并不完全在于这种
音乐本身是否在商业上取得巨大的成功，而是在于这种音乐对于其
他音乐或艺人的影响。
八、重金属 1.重金属
60年代，以“滚石”乐队为代表的硬摇滚以它的粗犷、猛烈
为基础，发展了主流摇滚中的强劲风格。到了70年代，作为硬摇
滚的延续，出现了一种更为流行的硬摇滚风格，便是从中发展出来
的一种更“硬”的硬摇滚，被称作“重金属”。从音乐上看，如果
硬摇滚是简单的，有很多重复，那么，重金属更简单，有更多的重
复；如果硬摇滚歌手的演唱是呼喊似得，那么，重金属歌手是拼了
命的呼喊；如果硬摇滚乐队利用电子手段来实验音响失真和反馈，
那么，重金属乐队则利用电子手段歪曲一切他们想歪曲的声音„
因此，重金属和一般摇滚乐相比，它缺少音乐性（特别是旋律很简
单），而带有更多的“戏剧性”（如演出时利用各种奇特的服装、灯
光及舞台效果等）。
由于重金属自身缺少文学价值，评论界对它的评价一直不高，
但它却在商业上取得了巨大的成功。
2.华丽摇滚
与重金属有关的还有硬摇滚的另一个分支华丽摇滚。它的特点
主要不是在音乐上，而是在演员的化妆、服饰和舞台上的戏剧行为。
这方面的领头人是大卫·鲍伊（David Bowie），他经常被人比作“变
色龙”，因为他的舞台形象总是在不断地变化。作为摇滚歌星，他
更像是一个借助摇滚乐与观众交流的戏剧演员，在音乐上并无太大
的贡献。
