“班班通”校本培训心得体会
在教育局的大力支持下，我们学校添置了多媒体设备，使每个教室都能实现上网、演示课件和进行视频节目的播放，真正实现了“班班通”。教学环境的改善，教学手段的更新，冲击着教师的传统观念，改变着教师的教学方法，为我们的教育教学改革注入了新的活力。
“班班通”的教学模式新颖，我来谈一下培训的几点体会和建议：
一、丰富了教育教学途径
（一）丰富学生文化生活
利用中午的休息时间，播放适合学生年龄特点的英语教学VCD，一方面丰富了学生单调的学习生活，另一方面让学生在轻松愉悦的环境中学习一些简单的英语会话，培养了学生英语口语能力，也培养了学生对英语的兴趣。
（二），丰富了学生的学习内容
有了多媒体，极大地丰富了学生的学习内容，有选择地播放一些有教育意义的影视片。
（三），改变学生的学习方式
让网络成为学生的第二课堂。网络的飞速发展，改变着人的生活方式、工作方式，也改变着人的学习方式，对网络知识的掌握，能否快速正确有效地通过网络检索到自己所需要的信息，解决实际问题，成为衡量现代人信息素养的一个重要标志。
二、改变了教师的教学手段
（一），改变了教师的备课方式。“班班通”的实施，促使教师从原来的手写走向键盘输入。更重要的是实现了教师备课资源的共享。教师可以通过学校的电子备课系统进行备课，进行课件的设计和制作，当然也可以在自己的家中进行备课和制作课件。更直接更快捷的方式是通过搜索引擎，直接从互联网上检索自己教育教学上所需要的教案、课件或论文等各种有用资源，再进一步加工整理，为我所用。
（二），改变了教师的上课手段。多媒体辅助教学应用于课堂教学，可以使教学活动集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，信息量大，能最大限度地调动，激发学生的学习积极性和主动性。有效地突破重点、难点，从而来激发学生的兴趣，取得了比较好的效果。。 总之，“班班通”给我们的教育教学带来的效益是明显的，为我们的教育教学改革注入了新的活力。
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2013年9月28号
