工作总结
参加工作一年了，这学期我担任初一一班的班主任。由于我是第一次担任班主任，经验不足，我担心自己工作干不好，管理不好班级，同时也遇到了许多的困难，但我积极向有经验的老师学习，积极请教问题，争取将问题早解决。通过半年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。就此对一年的班主任工作进行一下总结：
刚担任班主任，我不知道怎么管理，感觉很难的，我怕自己管理不好，导致班级学风松散，学生养成教育不好，因此开学我就选好班干部，成立一个班集体。由于刚开学，我想大家可能还不适应初中生活，我找来文章给大家做好思想工作，让同学们从思想上认识到已经进入初中了，由于班里住宿学生较多，前两周大多同学不适应，请假同学较多，我感觉很头疼，当班主任真难，我下大功夫管理，常去教室，多做思想工作，后两周情况好多了。
坚持以理想信念教育和思想首先教育为核心，把教育工作放在一素质教育的首位，把加强思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育以及心理生理健康教育作为重点把“五爱”作为基本内容来开展班主任工作。
认真按时完成学校布置的各项任务，出满勤。有疑难、出问题时，及时向有经验的老师和师傅请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行分类的思想教育。上学期着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从军训开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。密切注意学生的思想动态，发现问题及时找到学生解决问题，使班风进一步加强。在校园文化艺术节中，积极发动、组织学生参加各项集体和单项比赛。
针对班上突出的风个调皮学生，从一开始就密切注意他们的思想、行动变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了琿定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有经验的老师请教。
总之，一年的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结经验教训，不断充实自己，争取做得更好
