七年语文下教学工作总结鲍金兰[材料]

发布时间：2020-03-03 04:05:15 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

语文教学工作总结

山泉镇中心学校鲍金兰

转眼间，期末近在眼前，回首本学期的教学工作，感慨颇多。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

自从习主席提出“语文素质教育”以来，校领导大力倡导教师不断提高业务素质。为此，我积极参加教研活动与学校各项竞赛，来提高自己的业务素质，特别向有经验的教师学习，努力实施创新教学，并大胆尝试“语文主题学习”进行教学，虽因难重重，但在失败的同时，总结经验，慢慢的改进教学方法。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

为了更好的促进教学，我认真的研读教参和课本，根据学生学情进行备课，特别是导学案的编写，都会精心设计每一环节，备出适合学生的学案。不仅培养学生的自主学习能力，更让学生养成良好的预习习惯，从“教学生”变成“学生教”。白板技术的运用，更让自己的教学锦上添花，让枯燥的语文课堂生动起来。作者了解不再是枯燥的文字，而是生动的视频观看。文言文的课文理解，利用视频让学生不仅记忆深刻，还让课堂气氛活跃。

二、依托语文中考改革教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读，汉字书写的赏析，特别是现在大力宣扬“经典诵读”以来，各中小学校开展诗文诵读活动。针对我的学生的实际情况，充分激发他们的古诗文诵读积极性，为此，在教学中，我培养学生吟唱诗歌，只要情感饱满、声音响亮、吐字清晰即可。没想到，这样坚持下来，学生们不仅诗歌记得牢，还特别喜欢学古文了，有时还能听到同学轻轻的哼唱诗歌。这大大的激发学生背诵古诗文的兴趣。

在教学中，我还注重学生书写的培养，特别是书写的赏析，现在学生的字书写地规范、整洁。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写名著阅读笔记，每周一篇，可以从内容、故事情节、人物形象、艺术特色等角度进行赏析。并且，每周都要认真批改，来鼓励与监督学生认真记录阅读成果。

三、转变学生的学习观念

现在的学生从没吃过苦，对于他们来说，最痛苦的事就是学习，没有意识到学习的重要性。记得昨天刚讲的《温暖的苇花》文中提到的冬天用苇花取暖、苇花中掏鸟蛋这件事时，学生无法理解。为此，我让学生从自身的生活条件说起，然后让学生与文中的情况进行对比，学生这才理解文章主旨。接着我问到：“如果你生活在那个时期，你会怎样生活？你会用什么方式改变贫困的生活呢？”学生这才意识到学习的重要性。都说“一切为了学生”可学生都不知道为什么坐在教室了，只是人云亦云的说“我要孝敬父母，我要好好学习……”教师的思想改变固然重要，但作为主体的学生的观念也不可忽视。师与生共进退，方可成功。

改革教法,注重学法。改变想法，渗透思想。教师加强学法指导的同时，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦，慢慢渗透从而让学生转变“学习是最痛苦的事”这种观念。教师再适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高，教学思想有了新的认识与改变。但也存在不足，今后会立足于实际，大胆开拓进取，努力不断前进。