思想政治工作会议心得体会
中国自古就有一句话：“师者，所以传道授业解惑也”。教书育人是教师的首要任务，传道、授业是教师最基本的职业要求，指导学生学习、教会学生学习是21世纪教师素质的重要体现。随着我国教育事业的逐步发展和教育理论认知水平的逐渐提高以及教育改革的不断深入，越来越多的人意识到仅仅做到传道授业解惑是远远不够的。
3月17日，我校召开了思想政治工作会议，把大家的思想和行动凝聚到三全育人精神上来。尹书记在讲话中强调在校区党委统一领导下，为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《黑龙江省普通高等学校辅导员队伍建设实施办法》等文件精神，通过改革创新，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局，培养出具备我校特色的厚基础、宽口径、高素质、强能力的高级医学专门人才，使学生们成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可*接班人。在会上尹书记的讲话给了我很大的启迪，进一步明确我工作的方向。会后通过对文件精神的学习使我在思想上也有了更大程度的提高。结合我系实际，体会到我系三全育人方面与学校的要求还有一定的差距。
一、存在的问题
（一）专业课教师的育人功能发挥不够。
我系教师少、工作量大，部分青年教师的教师教学能力和水平有待提高，由于以上因素的存在，部分专业课教师不能做到在教学过程中将德育和智育结合起来，没有有效地加强对学生的纪律管理和养成教育，对学生自学能力的培养、创新意识的形成和综合素质的提高等方面重视程度不够，有效方法不多，教师在专业课教学之外没有很好发挥对学生世界观、人生观、价值观的引导作用。
（二）学生学风存在问题
护理学系学生录取层次相对较低，在高中或初中时没有培养成良好的学习习惯，而且在入大学时没有转变学习态度和方法，仍属于“被迫式学习”，而非“主动求知型学习”；对于“大学”的理解。现在很多学生对于大学的理解就是“混”和“迷茫”；没有明确个人生发展的方向。学习目的性不强，而且现在大学生的普遍习语就是“60分万岁”，只要及格就行，一切为了考试通过而已，不去真正的学习和理解知识；学生的诚信意识淡薄，考试作弊的现象突显；生活自理能力差,没有良好的生活习惯以至进入大学后影响学习。
（三）大学生基础文明培养重视不够
基础文明养成是大学生成才的基础。不良习惯会严重影响学生的学习和生活，而良好的行为习惯对学生今后的学习工作有很大的帮助，使人终生受益。基础文明养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，使其做到文明做人、礼貌待人，为大学生成长成才奠定良好的基础。日常生活中有些学生在公共场所大声喧哗，随地吐痰，吸烟，乱扔废弃物，说粗话脏话，不遵守学习纪律，迟到、旷课，教室卫生不整洁，上
课发短信、玩游戏等现象时有发生，日常工作中虽然对学生进行了教育，但教育方法、手段及监控机制没有到位。
（四）辅导员工作中存在的问题
辅导员数量不足、层次参差不齐、结构相对不完善，有时在完成工作任务时不能完全适应大学生思想政治工作发展要求。个别辅导员深入班级及宿舍不到位，与学生沟通不融洽，不能及时发现学生中存在的问题。
二、措施及落实
（一）充分发挥课堂的育人工作
从培养教师教学能力的前提下，发挥好对学生世界观、人生观、价值观的引导作用。重视岗前培训的学习、完善新教师试讲制度，坚决做到“不合格、不上台”。定期开展教研室活动和讲课比赛，教师相互听课，相互学习，提高教学能力及水平。加强教师驾驭课堂、组织课堂能力。完善教学质量监控体系，对发现的问题应及时指出、尽快改进。对青年教师缺乏临床工作经验，缺少临床护理知识等问题，应采取每年定期进行临床培训和带领学生进行临床见习，增加临床知识，以丰富教学内容。在提高业务能力的基础上能够以良好的思想政治素质和道德规范，更好的影响和教育学生。充分发挥课堂教育教学的主导作用，把传授科学文化知识和思想政治教育结合起来，做到既教书又育人。
（二）加强思想政治教育
作为护理系的党总支书记思想政治工作更要放在头等大事去抓。多年来，护理系在校党委的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”和十七大报告等重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以育人为根本，以教学为中心，进一步解放思想，更新观念，紧紧围绕学校的中心任务，努力贴近当代大学生的思想实际，帮助和指导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。抓好学生党建的龙头作用，推动“三自”教育的开展，促进大学生成人成才。努力实现本科班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，发挥好学生党员的模范带头作用；认真做好大学生党员发展工作，严格规范入党积极分子的培养、教育、考察等环节；为大学生树立正确的入党动机；以创新学生党支部的活动方式、内容，组织开展优秀学生党员的评比。充分调动、发挥团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，抓好团支部建设，组织形式多样的思想政治教育活动。在入党积极分子培养、党员发展、预备党员转正和党员民主评议过程中，设立个人诚信的考核指标，作为党性评价的一项重要依据。
（三）抓好学生的基础文明
注重基础文明教育，培养学生仁爱意识，把注重礼貌、懂得荣辱、尊敬师长、善待同窗、讲究卫生、爱护公共财物，变成学生内心自觉地要求。以“举止文明、宿舍文明、就餐文明、教室文明”为主要内容，加强大学生基础文明建设，增强文明意识、树立文明风尚。
（四）提升辅导员老师的政治素质和理论修养
辅导员是高校学生思想政治工作队伍的骨干力量，广大辅导员是大学生人生的导师，大学生健康成长的知心朋友。以科学发展观统领辅导员思想政治教育工作，要求辅导员思想政治工作要“以学生为本”，“以学生全面、协调可持续发展为目标”，以“统筹兼顾”为方法 。重视学生可持续发展，重视辅导员自我教育和自我完善。
我想作为思想政治教育第一线的辅导员在进行思想政治教育时要尽可能的从学生实际需要出发，贴近学生，贴近学生学习、生活实际。并且整合思想政治教育资源形成正确的思想观念和道德意识。从教育理念上说,教育者要改变传统的教育手法，不再“唱独角戏”，而要通过与受教育者的交流，疏通其思想意识上的困惑，并与受教育者在思想交流的基础上进行平等对话,最后在潜移默化中引导受教育者自身形成正确的社会政治思想道德观念。
通过对会议精神的学习，我深刻意识到培养出具备我校特色的厚基础、宽口径、高素质、强能力的高级医学专门人才，使学生们成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可*接班人的目标，这是我们全系教师工作目标。万丈高楼平地起，要实现这一最高目标必须从小事抓起，从良好行为习惯的养成抓起，尤其要做好全员育人，全方位育人和全程育人。
