支教工作总结
龙山县洗洛中心小学
现虽是岁寒，但洗洛小学这块教育土地上处处都充满着温馨，焕发着芳香，充满着活力。在支教这块乐土上处处洋溢着春天般的气息。校领导带领全体教职员工在这块贫瘠的土地上辛勤耕耘、播种、浇灌，现已茁壮成长。回顾走过的历程，虽充满着艰辛，但收获颇丰，成绩喜人。
二OO八年，洗洛小学的支教工作总结起来有以下几点：
一、以人为本，科学部署，择优选派支教人员
开学初，学区组织召开了全体班子会议，讨论、研究、科学设计支教方案。方案做到三动：“眼动、心动、行动”，教师学习方案以后，积极主动报名，乐意接受支教任务，学校严格把关，慎重选派思想素质好，业务能力强，文化水平高的“老、中、青”年优秀教师担任支教重任。
二、爱是阳光，爱是雨露，让爱走进支教教师的心田 本学期伊始，我们学校始终把关心、爱护教师放在支教工作的首位，让他们安心工作，努力从教，学校领导看望支教教师共达五次以上。特别是寒冬来临之际，天气逐渐变冷，校领导给支教教师送去了电热毯，让他们感受到这里也有温暖的家。同支教教师一起座谈，聊天。让他们感受到支教是光荣的。
三、让支教之花在“乡村”绽放，让支教之树在“乡村”
常青不败。
为了贯彻落实党的支教政策，让城市教育带动农村教育，使城乡教育互动，促进城乡教育同步发展，我校教科室、教导处，远教室共同努力，把先进的课改，课题带入苗市小学，两校共同探讨：课堂教学结构。后进生、留守儿童的教育，英语、信息等的教学，对学生的考试评价，如何整合教育资源等问题。
四、改善环境，提高待遇，解决评优晋级
本期，我校为支教工作共投入物质、现金大约壹万伍仟圆之多，改善了教师的生活、工作环境，提高了他们的工资待遇，年末合格教师考评中，支教教师李勤燕老师还被评为优秀教师，其他支教教师全部合格。
五、办好“支教”新闻宣传窗口，让支教充满生机，充满活力
本期学校专门建立了“支教”新闻通讯办公室。田正志主抓，向永涛为通讯员，共报道支教新闻先进集体事迹，先进个人事迹共达五篇以上，分别在《团结报》、湘西、龙山教育网站上发表刊订。
总之，2008年的“支教”伴随着岁寒悠悠离去，2009年的“支教”又将伴随着姹紫焉红的春天匆匆而来，洗洛小学的全体教师在上级领导的正确领导下，开拓创新，锐意进取，把“支教”工作推向前进。
二OO八年冬
