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秋季学期保卫科个人工作总结

发布时间:2020-03-03 10:17:42 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2010年秋季学期保卫科个人工作总结

邵飞

学校安全工作责任重大,必须常抓不懈,警钟长鸣。过去的一学期,我校紧紧围绕“讲政治、保稳定、促发展”这一宗旨,牢固树立“责任重于泰山”、“防范胜于救灾”意识,全方位、全过程执行“安全第一,预防为主”方针,认真做好学校安全稳定的各项工作,努力创建和谐平安校园,确保了我校教育教学秩序的稳定,有力地促进了各项事业的发展。为保证综治工作落到实处,我们采取了有力措施,做到:领导重视、全体参与、上下齐心、常抓不懈、警钟长鸣。一年来开展了不少工作,取得了很大的成效。现就一学期的工作情况总结如下:

一、本学期学校安全工作遵循两道防线

第一道防线:校长书记负总责,分管副校长具体负责,保卫科、政教处、总务处、等各处室具体实施,安全目标到位,安全责任到人的内部安全防线;

第二道防线:在各个教育行政部门领导下,充分利用社会共建资源(如公安协警、交通协管)及兄弟学校保卫干部力量,共同营造校园周边综合治理联防网络,外部安全防线。

二、开展安全围绕“十六字”工作原则

预防为主——关键落实——以人为本——长效机制

三、具体回顾:

(1)主要从以下六个方面落实日常安全管理制度

① 宿舍区每日安检制度——管理员每天宿舍卫生、安全使用电器大检查,并量化评比公布在公共数据区,当天把反馈单落实到相关班级整改。

② 宿舍区每日告知制度——每天晚自习后值日教师一起查房,发现学生没有请假又没有到位立即电话联系家长和班主任。

③ 保安每日排查制度——保安每日晚自习后检查登记教室、处室门、窗、电关闭情况,发现情况立即整改,并于第二天反馈到相关责任部门。

④ 保卫科每周联检制度——每周五下午保卫联合总务或政教对校内重点部位(如计算机房、图书馆、实验室等)及校园周边进行安全隐患排查,发现问题立即上报相关部门或校领导。

⑤ 每周安全信息反馈制度——每周一固定收集汇总保卫科意见箱、保安执勤点设置安全隐患登记点、班级信息源、教师反馈意见,周三安全例会解决或上报。

(2)主要采取三条措施防范重点部位

防范一,每日检查督导制度,如对小卖部、食堂,严把“五关”

①是严把工作人员健康关,学校食堂、小卖部持有健康证才能上岗。

②是食堂严把食品采购关,定期进行招投标,选购具有质量安全标志的食品原料。(针对食品隐患除每天检查进货单、发票是否正规,对油检查启封标志,对肉看是否防疫盖章,台帐是否完整)。

③是严把好食品烹饪关,重点生熟食品分类存放,是否留样备查。确保全体师生吃到安全放心的伙食。

④是严把食品原料保管关,建立严格的保管工作制度,确保食品仓库安全可靠。

⑤是把好餐具卫生关,餐具消毒设施配备到位,保持食堂操作间和学生餐厅环境卫生,严防食物中毒。加强学校传染性疾病的预防和控制,严格疫情报告制度,做好重大疫病的应急处置工作。

防范二,实行不定期联合检查制度

发现隐患从分管安全副校长,到责任部门(保卫科、总务处、德育处、卫生室)联合整治,限期整改。

防范三,定期开展校园周边综合治理协同管理模式

①结合教育局开展“安全隐患大家找”活动,及时师生社区反馈卫生隐患信息,采取有效措施预防;

②定期邀请公安、卫生、工商、城管开展专项整治、专题研讨会;

③通过与校园周边居委会、社区、派出所共建三维协同管理。

四、安全工作中遇到的困难

(1) 问题学生转化工作依然艰巨

主要困难:学生素质参差不齐,男女生交往过密、江湖义气甚至离家出走等不良社会风气正在悄悄渗入纯净校园,给问题学生转化工作带来更大困难。

(2)校园周边环境依然复杂

在派出所的协助下,校园周边200米内的环境明显稳定,社会闲杂人员很少出现,但200米外特别是学生住家附近有学生被清钱或手机被抢,被打、被恐吓现象发生。

(3)单亲家庭、问题家庭导致心理问题生的增加

不良家庭环境导致一些学生耐挫折能力差,心理问题严重给安全教育带来极大困难。一些学生及家长都不能正确对待心理咨询,甚至有心理问题不是正确面对,而是逃避。

(4)个别班主任、科任老师、处室缺乏安全工作敏感性,对安全工作存在侥幸心理。

(5)宿舍管理中,安全隐患防不胜防。

宿舍内通往凉台的玻璃门上的玻璃易碎,给学生安全带来隐患,感谢学校领导高度重视采取有效措施解决问题,赢得广大住宿生好评。

(6)学生意外伤害,特别是防盗,防溺水、防交通事故、防校园周边暴力依然是我们安全工作的重中之重。

解决办法

(1)向管理要安全(在学校发生的学生伤害事故,大部分是责任事故,而非意外。责任事故就是学校应该想到而未想到的、未做到的。我们应建立健全校内安全防范长效机制,加强校园安全事故易发多发环节的管理)。

(2)向预防要安全(大力倡导“以人为本,观念预防”的安全防范新理念。安全防范,不能光靠技防,更重要的是观念预防,如果思想上有了预防的观念,许多安全事故就不会发生)。

(3)向投入要安全(学校建筑设施、体卫设施、防盗设施、监控设施、消防设施,有时“一个路灯相当于一个警察”)。

整治只能是阶段性的,防患才是长期的,安全工作的重中之重还是预防。安全保卫工作重心要重点转移到预防上。

总之这一学期,我校充分认识加强学校安全工作的重要性,从政治的高度,以对师生负责的精神,把创“平安校园”工作摆在重要位置,形成社会、学校、家庭齐抓共管,安全教育工作形式多种,丰富多彩,师生安全意识普遍增强,自救自护能力明显提高,由于学校各部门、广大师生的共同努力,我校的安全工作又上了一个台阶。今后我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

2011年1月10日

秋季保卫科工作总结

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