临邑小学升旗仪式程序
每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的‚大课堂‛。程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。
**广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点，辅导员老师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国之志。而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各学校可根据学生早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间，一般情况下，以早晨7∶30开始组织学生到升旗场地集合为宜。
队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要求早到校的队员先在教室里读书。升旗仪式可在《中国少年先锋队队歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在激昂嘹亮的‚三部曲‛中从教室排队走向升旗场地。平时还应提醒迟到的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。否则，既忙乱，又不安全。‚三部曲‛的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。
每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。可由大队长(或大队组织委员、宣传委员)担任总主持。
‚三部曲‛播放完毕，各中队已各就位站好后，总主持宣布：‚全体稍息，立正！主持临邑小学第×周升旗仪式的是××中队，该中队升旗手×××，护旗手×××和×××，主持人×××同学。（介绍升旗手、护旗手的事迹）‛以下程序由升旗值周中队的主持人主持。
主持人宣布：‚××学校第×周(若适逢庆祝纪念性节日，接着点出主题)升国旗仪式现在开始! 第一项：出旗，奏出旗曲（播放出旗曲）!‛主持中队的旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，配合大队旗手迅速将国旗与升旗绳连结，全体师生面对国旗立正站好。主持人宣布：第二项：‚升国旗，奏国歌，全体敬礼!‛(国歌响起，全体少先队队员行队礼，其他同学和老师行注目礼，目送国旗冉冉升起。)
主持人宣布：礼毕，（此时，升护旗手向后转并齐步走走到自己班级，站在班级的最后方。）第三项：‚请举起右拳，跟我宣誓!‛ 誓词内容如下：‚我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我们决心遵照党的教导，为了祖国的文明富强，为了人民的幸福安康，为了世界的和平友善，自学、自理、
自护、自强、自律，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和接班人。时刻准备着，为共产主义事业贡献出我们全部的爱心、智慧和力量!我们行，我们能行，我们一定能行！‛(该项也可为全体唱国歌：这是一个庄严的时刻，雄壮的国歌奏响了每一个人的心声，飘扬的国旗点亮了每一个人的眼睛，我们心潮起伏，对祖国的明天充满了热烈的憧憬。第三项：让我们再一次唱响《中华人民共和国国歌》。)
主持人宣布：‚第四项：宣读××中队‘国旗下倡议书’(由中队主持人自行宣读)‛。‚国旗下发倡议‛的主题和内容，可提前一周，在周一的队会上，由主持中队全体队员在中队辅导员的指导下集体商量确定，围绕某种提醒、某项活动等向全校同学发出具体可行的倡议。
主持人宣布：第五项： ‚请×××校长(老师)讲话!‛讲话内容可结合国旗下倡议、第五项的内容、《辅导员》上的‚升旗仪式讲话‛或国内外时政大事、学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。
第六项(机动项)：‚国旗下荣誉时刻。‛内容或由总主持组织宣布各班上周检查成绩（颁发有关奖项），或请主持中队推选的‚校园小明星‛介绍成长经验，为全校队员树立成长的榜样。
总主持宣布：第七项： ‚升旗仪式结束，请各班按次序
带回。‛
总之，升旗仪式绝非只是一种形式。把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想、培养高尚人格、坚定成长信念、立志全面发展的坚实阵地。
