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土塘小学艺术节方案

发布时间:2020-03-01 18:37:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2012年土塘小学艺术节方案

一、指导思想

艺术节活动面向全体学生,以育人为宗旨,充分体现小学艺术教育的特点,同时与新课改相结合,积极营造氛围,促进学校课改实验的自主发展,同时将综合技能测评工作有机结合,做到点面结合。通过艺术活动,推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃学生课余文化艺术生活,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,对科技的创新意识,培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展,展示学校艺术教育的成果。

二、活动主题 阳光下成长

三、活动口号: 快乐中成长

四、活动项目

(一)艺术节开幕式

(二)庆祝六一文娱节目表演

(三)绘画、书法

少儿美术作品 软笔书法 硬笔书法

(四)手抄报比赛 (五) 教师书法作品展

五、时间安排: 2012.6.1——2012.6.5

六、评比办法

比赛采用评委评分的方法。每组评出

一、

二、三等奖若干名。

七、具体方案

(一)艺术节开幕式

1、鼓号队表演

2、校长致辞

3、时间:6月1日至6月5日

(二)庆祝六一文娱节目比赛

1、参赛对象:1——5年级学生。幼儿园学生。

2、活动地点:杨家中心小学操场

3、比赛要求:

一、

二、三年级每个年级出一个节目参赛,

四、五年级每个班级出一个节目参赛。幼儿园出两个节目。

节目形式多样,舞蹈,歌伴舞,小品,相声,课本剧,快板等均可。要求内容健康,积极向上。

4、文艺节目设奖:

一、

二、三等奖若干名

5、评委组:校长,小学组一名,幼儿园一名。小学各班主任。(共8名)

6、评分方法

分值:总分10分,其中:内容1分,服装2分,表情2分,动作3分,整体效果2分。

记分方法:累加分数,当场亮分。

7、演出顺序

各个班级和完全小学将在5月底将节目名称上报到大队部,以便决定顺序,到时将通知各个学校节目顺序。节目通知发放之后,各个学校在五月中旬将歌曲碟子上教大队部,(CD格式)

8、注意事项

1|、各小领导和导演各1名,服务人员若干名;

2、参加人员来往途中和活动过程中切实注意安全,杜绝意外事故发生;

3、入场顺序:幼儿园、1——5年级

4、参加活动的师生要自觉维护好卫生环境,不得随便丢弃食品袋、果皮、废纸等。大会保卫人员将严加督查。

(三)绘画、书法作品 绘画作品

内容健康,积极向上,体裁不限, 软笔书法

写于宣纸,内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。具体格式参照教师书法考试的格式。

硬笔书法

写于空格美工纸上,内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要有落款,具体格式参照教师书法考试的格式。

其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三到五年级为钢笔书写或者毛笔书写,字体不限。

2、评比办法

绘画类要求每个班级至少上交 1份作品。 书法类要求每个班级至少上交1 份作品。 评出一二三等奖若干名。

3、作品上交时间:6月2日

4、评比时间:6月3日

(四)手抄报比赛

1、参加对象:一到五年级

1、比赛要求:

一二年级要求内容丰富,版面清晰。

2、评比办法

采用评委打分的方法,评出一二三等奖若干个。

3、比赛时间:6月4日

4、地点:学校操场

(五)教师书法

1、比赛要求:

硬、软笔皆可,内容不限,格式和纸张要求参照书法考试的要求,字体不限。

2、评比办法:评出一二三等奖若干名

3、时间:6月5日

八、表彰奖励

集体:根据积分,每个年级段中分数高的班级为艺术节优胜班。

九、活动组织

1、成立评委组。由学校党政领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委,由教导处制定活动方案,由少先队大队部负责艺术节的活动展开。

2、在全校范围内统一组织,顺利实施。为了扩大参与面,充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实,积极参与艺术节活动。

十、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校少先队本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同

学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、突出主题,多出精品。“阳光下成长”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性

2012年6月

一、活动目的:

为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,进一步推动学校艺术教育的全面健康发展,展示学生艺术才华,给学生搭建一个展示自我的平台,充分发挥艺术教育的育人功能,培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养,激发其对艺术的兴趣和爱好,展示学校艺术教育的成果,对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育,体现小学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富学生的课余文化生活,提高综合素质,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐发展,特举办第四届“校园艺术节”。

二、主题和内容

本届艺术节的主题是“创和谐校园,展艺术风采”。

活动内容要围绕主题,充分反映小学生热爱祖国,奋发向上的精神风貌,具时代特征、校园特色、学生特点,要坚持先进文化导向,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的和谐统一。

三、活动项目和形式

本届艺术节项目分为:艺术表演类、艺术作品类。

四、时间要求:

3月10日下发”校园艺术节”活动方案 3月31日上交文艺表演节目单 4月1日至5月5日各节目训练 5月8日艺术表演类节目预赛 5月6艺术作品类评比 6月1日艺术节 艺术作品展

五、活动思路

1、上午在组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。 下午在学校组织学生运动会,同时进行艺术作品展

2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员,十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。

3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌,会前举行大型师生互动活动。

4、运动会一天,所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。

六、艺术表演类节目要求:

1、每个年组编排参评三个节目,指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组,一二班出一个节目,三四班出一个节目,学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题,年纪间要避免雷同。

2、全校初评比例为70%。(即参赛节目6×3=18+5=23评出15个)每个节目时间要求在5分左右。

3、进入决赛的节目记入指导教师考核,一等奖给编导老师加10分,二等加8分,三等加6分,为鼓励班主任和指导老师参与表演,亲自参加演出的再加2分。

节目评奖数量:15个 一等奖3个 二等奖5个 三等奖7个

4、节目上报后学校要进行必要的调整,避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的,也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买,但必须报学校批准。

七、艺术作品类要求:

1、作品内容:

以爱祖国、爱生活、爱科学为题材,反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神,反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超,具有一定的科技内涵和艺术性。

2、参赛要求:

(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名;

(2)为便于布置评选,书法作品尺寸要求在4尺以内,绘画作品尺寸要求在450mm×600mm范围内,作品尽可能不要装裱、带框;

3、具体要求:

每班上交10个作品,各两个。按年级分类评出一等奖一个,二等奖两个。 作品评奖数量:

一等奖1人×6个年级=6 ×5类=30人次 二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次

一、指导思想

为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,推动学校艺术教育的健康发展,为学生搭建艺术实践舞台,充分发挥学生的艺术特长,促进学生的全面发展,展示学校的艺术教育成果。经研究,决定举办2010年玉海第二小学艺术节。现将有关事项通知如下:

二、活动主题 健康●和谐。

三、活动要求

充分反映中小学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优良的文化传统,体现思想性和艺术性的统一。

四、活动对象 全校学生

五、活动项目

艺术表演类:声乐、舞蹈、器乐

艺术作品类:美术、书法、篆刻、摄影、剪纸

六、活动事项和活动安排

(一)艺术表演类

1、内容要求:表现童心童趣,内容健康向上,成人化舞蹈不得参赛。

2、项目设置:

声乐:独唱、重唱、表演唱

舞蹈:独舞、双人舞或三人舞、群舞 器乐:独奏、重奏、合奏

3、比赛形式:现场表演赛

4、比赛时间:

第4周星期二(3月16日)下午第二节课后,参赛选手自带伴奏带集中多功能教室参加比赛。(时间,地点暂定)

(二)艺术作品类

1、作品要求:种类不限,构思、技巧有所创新

2、作品规格:

美术:(1)国画:69×69cm (2)水彩、水粉、蜡笔、国画、版画、素描:55×39cm(4开) 书法:四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。 篆刻:30×40cm。 剪纸:8开或16开。 摄影:照片由学校冲洗。

3、比赛形式:

美术、书法、剪纸、篆刻、摄影为征稿赛:

美术、书法、剪纸、征稿作品于第3周周一(3月8日)前上交大队部评比。 篆刻、摄影作品于第4周周一(3月15日)前上交大队部评比。

4、比赛要求:

美术:内容参照活动要求。

书法:自选古诗文内容,毛笔用四尺三开宣纸,钢笔要写满一张硬笔练习用纸。

篆刻:作品刻印章一方,规格不限,将刻好印章拓印在宣纸上,印下方用铅笔注明释文以及学校、班级、姓名。

剪纸:根据作品规格,给作品粘贴上封塑片,作品背后用铅笔注明题目、学校、班级、姓名(剪贴画作品不予参加比赛)。 摄影:参赛选手自备数码相机、胶卷、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。存有比赛作品的数码相机存储卡上交,由工作人员拷贝到计算机,卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容,控制在10张内。照片由学校统一冲洗。

七、报名时间

第3周星期三(3月10日)之前,请到班主任老师处登记报名。

八、奖项设立

按项目类别分别设

一、

二、三等奖。

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