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领导智慧刘一秒

发布时间:2020-03-01 20:21:02 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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领导智慧

1、状态决定结果。

2、领导者领导状态。

3、优秀的领导者,很少说很有道理的话,但是一开口就讲很有用的话。

4、成功的人和企业,是很会发挥自身优势,而不是很会改善缺点,也不是把缺点改完。

5、领导者要打造有战斗力的团队,而不是完美团队。

6、如果老板让所有员工都听他的话,那这个公司根本没有机会往大发展。因为员工都听老

板的话,就代表大多数员工都无法超越老板。

7、越是竞争激烈时代,越是需要学习智慧时代。

选人智慧

1、小老板经营事,大老板经营人(要经营人)。

2、选把全身心都放在产品、老板上的人。

3、你有本事让多少人操心,你的企业就会变多大;你有本事让多少人操心,你的事业就会

变多大。

4、面试时拼命展示产业、团队、领袖。

5、认可产生力量,只有认可企业产品,认可企业团队,认可企业领导的应聘者才能用。

6、招聘高层时,不了解公司的应聘者,这一辈子都不能用。

7、选择有强烈企图心的人。

8、有企图心就是有尊严,没有企图心就是没有尊严。

9、选有良好个性的人。

10、对领导人来说,他的个性、性格绝对大于他的能力、人品和经验。

11、能吸引人的人就是人才,吸引不了人的就不是人才。

12、有人味就能成事业,没人味就不能成事业。

13、选必须有灵性必须有悟性的人。

影响人

1、能成事业的人不是会管理人,而是会影响人。

2、教育孩子就是要成为他的精神领袖。

3、领导团队就是要成为团队的精神领袖。

4、领导必须成为团队的精神领袖,才能影响人。

5、成大事者就是会经营人的精神世界。

6、你只要做的事很容易有人代替,你拼命也没价值,拼命价值也是有限的。

7、向内影响员工的智慧

a) 能帮助员工实现

i.老板创建公司就是创建平台,帮助员工实现他们的梦想,顺便实现自己的梦想。 ii.失败:大多是老板想做事业,老板和员工做买卖。

b) 承担责任

i.任何人想处理问题就必须承担责任。

ii.员工跟你走,就是需要你对他负责。

iii.解决问题就是承担责任。

iv.公司有问题,就是没有人承担责任。

v.家庭吵架就是没有人承担责任。

vi.任何企业有问题就是领导有问题。

vii.衡量一个人的唯一核心标准,就是看他学没学会承担责任。

viii.六岁小孩会承担责任就是成熟,六十岁老人不能承担责任就是不成熟。 c) 有结果

i.你的所有指令效果差,就是因为你没有结果。

ii.员工根本不看老板说啥,就看老板做啥。

d) 包容力

i.海纳百川,有容乃大。

ii.成大事者不在于谁会驾奴君子,而在乎谁会经营小人。

iii.学说话理论

iv.学走路理论

1.老板教员工做事就要像教孩子学说话走路一样

2.员工犯错是企业必须承担的责任。

3.要想人孩子学会洗完,他摔6个碗是正常的成本。

4.只要志同道合,他有意愿,就不谈开除。

5.老板能成功,就是每天面对让你难受的事,然后容纳了,心胸打开了。

8、向外影响员工的智慧

1、大的企业家很会管理自己,他不怨别人犯的错误大,他只怨自己包容力不够。

2、小老板只会发现问题,大老板只会发现高度。

a) 拥有令人折服的远见和目标意识。

1) 要想别人跟你走,就是要比别人看得远。

2) 老板必须拿80%时间修炼自己的远见。

b) 能清晰表达这一目标,使下属充分理解、认同。

1) 谁有本事获得别人支持,谁就能成就事业;没本事获得别人支持,

就不能成就事业。

2) 没有一个员工会拼命做自己不赶兴趣的事。

c) 对此目标的追求表现出一致性和全力以赴。

1) 不能跟那些不做事的人成为朋友。

2) 所有成功者有超人的意识。

3) 知道没有用,理解没有用,练熟了才有用,练到出神入化才能超

越对手。

C) 圣人:做了再说

D) 贤人:说了就做

E) 骗人:说了不做

F) 死人:不说不做

4) 当你全力以赴的时候,你不用说话,下边就跟着你走,这就叫影

响。

d) 了解自身的资源,并以此为资本立刻采取行动。

1) 领袖就是想做什么事,就立刻采取行动。

2) 企业就是无中生有的过程。

3) 老板:看人20%,看事80%(高人很会选大的产业,选大的事,

赚远处的钱

宏观教化员工的智慧

1、遇到问题知道怎么办就叫智慧,能不能办好就是能力。

2、谁有本事用众人智慧,谁必然成就事业。

3、宏观影响就是教化培训员工,改变员工的宏观。

4、优秀的企业家就是有本事把自己的思想复制给很多人。

5、能力有形很好抓,意愿无形很难抓。

6、只有昏君才不知道谁是良臣。

一、意愿

1)意愿:提出问题,同时提出解决方案就叫做意愿。

2)如何培养意愿:

A)每个月安排一个人给公司员工培养意愿

B)

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