国旗下讲话——文化建设月小结
徐襄涛
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《文化建设月小结》。 三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，我校的高
一、高二年级也在三月的春风里进行了小组文化重建，与以往相比，三月的文化重建在继续保持以往成功的作法的同时，取得了不少新的成绩：
一是注重整体规划，结合年级、班级特点，体现小组的自身特色，象高一年级以励志为
主题、高二年级以奋进为主题，就是结合年级实际制定的，再如原高一（4）班，班名雷锋， 小组名“钉子、惜时、无私奉献” 等；高二（3）班，班名翅翔，小组名“锲而不舍、壮志 凌云”等就很好地诠释了年级和班级特色。
二是所有小组全部制定了小组公约、小组愿景和个人愿景，把个人愿景和小组愿景、公约相结合，从生活、学习各方面形成公约，营造了班级和小组积极向上的氛围，增强了小组内的凝聚力。
三是小组文化建设更加全面，小组内每个同学都肩负相应的职责，进行了小组内的合理分工，使得“人人有事做，事事有人做”，为促进小组健康发展奠定了良好的机制基础。
四是同学们充分发挥了自己的聪明才智，将小组文化显性化，溶于日常生活的点滴之中，像有的班级的小组值日制度、小组PK制度、将小组公约、愿景制作在课桌上、粉笔盒上等等，都是积极开动脑筋，将小组文化体现在日常生活和学习当中。
当然，在小组重建之后，也存在一些不足，主要体现在以下几个方面：
一是小组的公约和愿景执行不到位，有的组公约制定后无人执行，还有的班与班、组与组之间差异太大，导致公约课可操作性不强，同学们的认同不够，最终导致各班、同一班级的小组发展不平衡。
二是小组考核评价不及时、不到位，小组内的同学对自己的职责认识不充分，不能积极运用评价调动同学们的积极性。
三是反思不彻底，改进不得力，措施不具体。每周三的反思有些同学敷衍了事，通篇都是套话，比如上周反思是经常迟到、上课爱说话，展示不积极，下周积极改进，到了本周反思，问题还是这几条，，没有具体的改进措施和方法，也就没有成效。
四是小组建立之后没有继续进行持续建设，小组内的问题不能及时解决，阻碍了小组的健康发展。 根据以上的问题，希望同学们可以从以下几个方面进行改进：
首先是加强反思，一是使反思更具针对性、具体化，比如可以由班主任或班长组织小组长进行反思，小组内每周由组长进行反思，反思具体、深刻的、反思后问题得到解决的在每周评价时予以分数体现。二是使反思常态化，比如每天的晚四，大家安安静静的反思一天的学习和生活得得失成败，营造一种静思的文化氛围。
二是积极建立帮扶制度，班与班之间、班级内小组之间、小组内的同学互相进行帮扶，同时在评价时用分数体现，让大家共同提高。最终让我们每一个二十四中的同学获得成功。
三是在不违反学校的校纪校规和班级版规的前提下，对小组公约的有效性、可操作性进行修正，使小组内所有成员都能认同并遵守，加强公约的执行力度，使公约真正成为小组成员的行为规范。
四是加强落实，全面及时的进行评价和表彰。评价不仅仅存在于课堂上，而是存在于我们日常生活的每个方面，班级可以组织评选每周卫生之星小组、守时之星小组、学习之星小组、爱心之星小组等等，小组内也可以进行每周各个方面做得优秀的组员，并在小组评价和个人评价时给予相应奖励，尺有所短寸有所长，让每个人总能在某个方面体验到成功的喜悦！
环境孕育希望，理念放飞未来，文化，是一种可以听懂的语言，是一缕温暖的阳光，老师们、同学们，只要用我们的行动共同努力，锲而不舍的坚持下去，我们就会在在活跃的课堂上、漫步在校园中时时感受到那份独属于二十四中的语言和温暖！
谢谢大家！
2013-3-24
