2013—2014学年度防流控辍工作总结
四九初级中学
为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校一班人地共同努力下，我校的“防流控辍”工作取得了一定的成果，学生入学率均达到了100%，学生巩固率达到了100%，确保无一名流生。现将有关工作汇报如下：
一、领导重视，狠抓《义务教育法》宣传活动
校长任组长，政教处全力抓，少先队负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理。
二、重视“控流保学”工作的制度建设
1、“三册”制度。每期开校初造学生花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,报上级领导批准、学校教导处才办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。教导处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，
班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
3、交接班制度。实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包队”的办法，划片定点，责任到人。注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每周末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。教导处、班主任签订目标责任书凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
6、采取日查周报制度，发现问题积极采取措施。
7、建立了贫困生、后进生档案，不歧视后进生，确保每一个学生健康成长。
三、加强教师思想教育工作
要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。重点查摆，找出差距与
不足我们学校有着明确的办学目标，全校教职工努力做到面向全体学生，全面落实教育方针，大实施素质教育，确立学生的教育主体地位，使学生变被动受教育为主动参与教育。在研究教法的同时，教师认真研究学法，改变传统的教学模式，深入实施新课程改革，彻底杜绝了体罚和变相体罚现象，让学生在学校学到 “做人”、“治学”、“作事”、“健身”等受用终身的东西，培养学生创造和进取的精神。
总之，我们在控制流生方面做了一定的工作，但这项工作任重道远，我们会不懈努力，做出更大的成绩。
