2014年泰州市农村小学数学骨干教师培训研修报告 参加了泰州市农村小学数学骨干教师培训，此次培训的内容很丰富：有教师职业道德与专业成长，教学技能提升、教育研究等。研修方式新颖：既有理论学习、案例交流，又有方案的设计。说实话，挺辛苦的，但苦中有乐。
专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣，他们对小学数学的前沿引领，让我耳目一新，心生敬仰，同时他们的人格魅力和治学精神也深深的印在我的心中。
庄惠芬老师培训的内容《数学建模与儿童发展》让我耳目一新，数学是真实存在与生活之中，所以我们要在生活中寻找数学学习数学，利用数学知识解决生活中的问题。虽然活动只有短短半天，聚焦建模，关注儿童成长，在庄惠芬的引领下，让我们立足儿童立场，基于数学视角，孜孜不倦地追寻儿童数学的真善美，追寻教育人生的真善美。
特级教师徐斌所作的“追寻无痕教育”的报告对我有着较强的启发和引导，很有适用价值：教师的教学应该追求个性发展。
蔡宏圣老师为我们做了《为理想而教》的专题报告，蔡老师有理有据地阐述了为理想而教的观点，整场讲座既有科学的数据，又有哲学的思考，同时又富有个性化的见解，真可谓具体中见理性，浅显中见深刻。
刘秀凤主任、赵光礼校长组织的教学沙龙活动特别的精彩。他们教导我们平时要提高读书的自觉性，成为学习型的老师，勇于实践提高自我教学的科学性，在探索和实践的基础上追求个人风格，学会跟大师面对面交往。我的心里油然而生一种感慨：当了他们的一次学生，好幸福啊！……
总之，通过这三天培训，让我大开眼界，抬起头来，看到了小学数学教育发展的最新的动态，领会了新时期数学教师面临的任务，还学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从内心深处看到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。在今后的教学中，我将采他山之玉，纳百家之长，在教和研中走出自己的风采。
