对我校大学生消费状况的研究调查报告
前言：在我国现今未完全发展起来的的经济环境下，消费问题被大家广泛关注。物价的连续上涨，直接反映了社会的消费和需求问题。目前，我国在校大学生人数已超过一千七百多万，位居世界第一。他们已成为一个不可忽视的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为。消费观念的超前和消费购买力的滞后，使得他们的消费呈现出不同一般的发展态势。对于正处于成长期的大学生而言，其世界观、人生观、价值观正处于渐趋形成阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。对如何引导当代大学生树立正确、健康的消费观念，是摆在我们面前的一个难题。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。下面我们针对于三江学院的大学生群体的消费状况，通过这几天的调查和观察的结果，对大家的消费进行归宗和分析。
1.研究的目的
随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都或多或少的发生了一些变化，这种变化势必有积极的一面和消极的一面。为引领大学生树立正确的消费观念，确定健康文明的生活方式。大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。他们没形成完整稳定的消费理念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或受身边同学影响而产生的随机消费，所以本次研究调查目的在于可以在消费这个方面给予他们一个正确适时的引导，以便他们能够形成一个正确合理的消费理念。
本次的研究调查报告是通过调查问卷法获得了本校区部分大学生的消费支出及影响消费支出的相关样本数据,并据此进行了统计分析。目的是为找出他们在消费方面存在的问题及产生问题的原因，并针对这些问题,提出一些合理的建议。最终希望以此能使大学生在校期间合理使用有限的经济收入,甚至能对促进经济的发展和社会的进步起到一定的作用。
2.大学生消费状况数据分析
通过对本校大学生的日常生活消费的调查可以发现，月消费1000元以上的人占10%，月费用700--1000元的人，占40%左右，500--700元的人占30%，月费用500元以下的人，占20%左右。在这些学生之中，超过50%的学生拥有电脑、约90%的大学生拥有手机。而如果经济条件允许的话，83%学生会去旅游、去KTV消费，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望；17%的同学会将钱用于学习和兴趣培养等方面。
另外从消费来源的调查结果看来，现今大学生大部分没有一个合理的理财观念，部分学生存在盲目消费，铺张消费的现象。有75%的同学完全依赖父母，13%的同学依赖贷款，9%的同学通过打工补贴日常开销，8%的同学在奖学金方面获得一定的生活“补偿”，另有1%的同学还需减免学费。
3.大学生消费现状和结构分析
从以上的数据调查结果来看，网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了相当大的份额。而且生活来源基本都是来自于父母。现今大学生日常主要有以下几项支出：伙食费，服饰，恋爱，上网费，手机费等。额外的小支出则是平日的休闲娱乐例如同学聚餐，游玩之类。从以上的数据可以大体得知当代大学生的生活消费现状，大部分大学生存在盲目消费和铺张，没有一个合理的理财观念。在物质满足的条件下忽略了自身的精神及价值观方面的需求。
4.改善大学生消费状况的建议
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。对于成长中的大学生群体，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因此,需要对大学生的消费给予正确的引导,并把它作为我们对大学生进行思想道德教育的一项重要内容。而同样的，大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样的一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。
5.强化大学生理财知识教育
目前来看,社会上对大学生高消费时有指责,尽管调查事实不是这样,但也存在一定的高消费,毕竟调查数据保守据多,一个高消费的学生往往在填表上是保守的,如果对大学生消费不引起重视,将不利于大学生的健康成长。在市场经济社会中 ,大学生在掌握科学知识的同时,也需要懂得如何在激烈竞争的社会中沉着应对,而其中理财生存是第一位的，所以理财知识的普及与强化应该走进当代的大学生课堂，实现大学生理财的教育。
6.普及信用知识、加强诚信教育
近年来,信用消费也是大学生的热门话题之一。不断增长的信用消费与大学生信用不佳的实际表现存在着明显的反差。大部分大学生信用是由于家庭或者自身的原因借贷上学，后来并且及时的还款了，但是还是存在部分学生诚信意识差，意识不强、恶意拖欠、即使有能力也不按时还款。因此,当前特别需要加强诚信教育,为大学生补上诚信这一课。首先,要普及信用知识,使大学生认识到信用不仅是一种品行,是人的一种素质,同时也是最根本的社会关系,是整个社会赖以生存和发展的基础,是进入市场的通行证,同时还是一种可以利用的资源。其次,要确立若干行为规范和准则,从消费行为和观念上培养大学生的诚信意识。
7.提倡自强自立、广开勤工助学渠道
大学生消费不尽合理,很大程度上是因为轻易得到来自家庭的供给,在只管支不管收的体制下,消费总会存在偏差。从调查看,90%以上的学生还是希望勤工助学的。学校应广开勤工助学的渠道,提供更多的岗位,积极组织学有余力的大学生走自立自强自助的道路。通过勤工助学提高他们的实践能力和社会交际能力,改善他们的学习和生活条件。同时,也可适当扩大奖、助学金比例,使更多学生受益。
8.总结
随着年龄的增长,大学生的交际增加决定了高年级的学生有更高的关于交际的支出;独生子女更加受到家庭的宠爱,从而有更多消费的习惯，其消费支出显著增加，专业因素也会影响到大学生打工收入和对未来的收入预期。 并且，也对目前的消费产生影响。无论是因为什么因素引导了当代大学生的消费观，我们都应当及时的纠正其错误的地方，指导大学生群体理性消费正确消费，正确认识人生价值观，为社会作出贡献。
