教研会议讲话稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我非常感谢学校领导对我的关怀和信任，感谢同事们对我工作的支持和帮助！
通过各位老师的共同努力，我们高一级部在教学成绩，班级管理、班级活动等方面都取得了一定的成绩，这是大家有目共睹的。但是今天的会议不是我们展示成绩的时候。相反，我需要的是借这个平台来深层次的反思不足，以期望在以后一个月左右的时间里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率，进一步促进高一教育教学质量的提高。现在来谈一下，作为年级组长的我在这近一个月的实际做法和措施，不足和不当之处敬请大家提出宝贵意见。
1、有责任树立一种积极向上的教研气氛和舆论，带领数学组加强集体备课，强化一种研究的意识，刨根究底钻研每一个问题，研究课标、研究教材、研究学生，基于学生的学习现状进行精心设计，课堂上眼中有学生，课后深入反思。
2、继续对教师的业务进行引领。我们年级组，年轻教师比例较高。他们干劲足，投入精力多是年轻人的特点，但是缺乏经验，对学科体系把握不如老教师成竹在胸，是存在的现状，有时感觉到大家花去许多的精力，却难以取得很好的效果。
不拘形式对年轻教师听课评课指导，关注她们的每一个进步点，努力提高年轻教师驾驭课堂能力，使他们尽快成长起来。
二、树立服务意识，具有博爱精神 作为年级组长就是为学校服务，为年级组老师服务，为学生服务，为家长服务，并接受大家的监督。应该身正为范，必须严格遵循各项规章制度，做到吃苦在前，勤于钻研，努力成为所在集体成员(老师,学生,家长) 的良师益友，发挥榜样作用，力求用自己的人格魅力去感染大家。怀着对教育、对学校工作强烈的事业心，高涨的工作热情，高度的责任意识、服务意识和无私的奉献精神，借以产生强大的动力，自觉、积极地投身到工作中。
作为年级组长也要有较强的人际关系意识和交往能力，善于洞察教师的心理，了解教师的需求；有博爱精神，乐于关心帮助他人，以真心换真情。不仅做老师们眼中的能人，更要争当一个“好人”。能采取多种措施，排除组内各种矛盾，消除内耗，让年级组有一个良好的人际关系环境，从而极大地调动组内成员的工作积极性。
三、坚持学习，做师生的模范
一个人如果停止了学习，也就变成了一潭死水，迟早有一天会枯竭。年级组长首先是一位教师，一名教育者。特殊的工作本身就要求其身教重于言教，更何况作为年级领头人， 加强自身学习，通过阅读书籍学习，如坚持阅读教育学、心理学方面的书籍。坚持阅读班主任方面的书籍。订阅一些教育方面和本学科方面报刊杂志，坚持阅读一些励志方面的书籍。要虚心向身边的同行们请教，要坚持听身边教师的课！京剧艺术大师梅兰芳的话：“不看别人的戏，就演不好自已的戏”，我认为也可以这样说“不听别人的话，就上不好自已的课。”！
四、切实做好辅助工作，教学德育共努力
在教学管理工作上，协助级部主任进行工作，重视学科组内部工作的组织协调，如学科教学进度的统一，综合收集年级各班、各学科教学的情况，通过分析，判断，实现对年级教学情况的总体把握，将发现的问题向相关任课老师及时反映，并提出自己的改进建议，以实现年级各班教学整体均衡发展。
在德育管理工作中，整体把握年级的学生德育状况，协助德育处王团结主任，配合级部丁永辉主任共同探索、实现年级德育管理行之有效的管理模式和方法，依据学校的德育要求，组织和开展各项教育活动，促进学生的全面发展；
今后的工作
一、继续做好年轻教师的帮扶工作。
教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，关心青年教师的成长，热心引导他们度过教学关、课标关、教材关，对教学上有个性的老师，要千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。
二、发挥“教师合作团队”力量。
为激活教师个体智慧和潜能，发挥好“发展性教师” 互学、互助、互查合作小团队的力量。评价与被评价教师之间每学期互相听课，促进交流，实现经验共享。
三、教学方面
按照学校教学工作计划，协同教研组长落实本年级各项教学工作，建立年级正常的教学秩序，保证教学工作正常进行。协助级部主任了解教师在教学工作中遇到的问题，配合学校做好高一教学工作。落实教学常规，关心本年级教师教学和学生学习情况，及时调控，落实组织学校以及各学科组织的教学活动，如教学公开课、示范课等。协调本年级各学科教学工作，协助备课组长抓好各学科教学进度、作业量、单元过关次数，周周清，学案。
年级组长的工作是繁琐的,细微的,更是富有挑战性的。因而,要成为优秀的年级组长,需要不断学习,不断实现自我超越。在这里 ，我郑重承诺，奋斗三十天，使年级组的教学管理更具实效,有效的保证、推动学校的工作再上一个层次。
谢谢大家
2010年1月8日
高三年级部主任表态发言16
信心百倍勇攀登鲲鹏展翅看明年——在高三级部大会上；尊敬的各位领导、老师：大家好！；当我们还沉浸在2013年高考我校取得突破的喜悦中；实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实；作为一名教师，我和团队的老师郑重承诺：为了学生的；2014年高考再添壮丽一笔贡献所有的力量；我希望各备课组要团结一致，努力学习，透彻研究，深；我希望每一位班主任，规范管理，用坚定 当我们还沉浸在2013年高考我校取得突破的喜悦中的时候，2014年的高考已经拉开了序幕。面对2014年高考，我们所有的老师深感责任重大。为了2014年高考能有新突破，我们必须而且只能做出一种选择，那就是奋斗，那就是超越。
实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实的工作。作为高三人，呕心沥血，废寝忘食，关爱学生，严格要求，理应不在话下；科学备课，合理训练，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。
作为一名教师，我和团队的老师郑重承诺：为了学生的理想 ，为了家长的重托，为了学校的发展，为了社会的未来，将尽职尽责，精诚团结，言传身教，以身作则，脚踏实地，刻苦钻研，甘于奉献，敢于挑战，燃烧激情，竭尽全力，全力以赴，顽强拼搏，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为学生提供信息，整合知识，教给方法；帮助学生重点难点，一网打尽；考点焦点，一目了然；热点视点，一语破的；高考考场，大显身手。用汗水和爱心为一中
2014年高考再添壮丽一笔贡献所有的力量。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还！高考大纲是我们的灯塔，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，团结拼搏是我们的的精神，追求卓越是我们的夙愿。合理规划是征程的航标，科学指导是飞翔的翅膀，严格要求是提高的推力，锐意创新是提升的关键。
我希望各备课组要团结一致，努力学习，透彻研究，深入了解学情，广泛搜集资料，系统整合知识，精心制作学案，狠抓教材梳理，让知识系统完整实用；狠抓每日训练，做到有练必查，有错必改；狠抓每日积累，将积累进行到底；狠抓规范书写，让书写成为大学的通行证；狠抓天天诵读，让诵读成为培养学生语感的发动机；狠抓错题重温，让学生不在同一个地方跌倒；狠抓师生交流，让师生交流推动成绩提高和素质培养；狠抓各项事务的落实工作，抓落实要抓出血来，不留任何遗憾在明年。
我希望每一位班主任，规范管理，用坚定的决心、必胜的信心、足够的耐心、高度的细心和一颗淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，文化引领的理念，心理疏导的方式，科学有趣的活动，扎实细致的谈心，竭尽全力帮助班级的每一个学生成人成才。我还希望各位班主任与课任老师和家长们作好协调形成合力，密切关注学生思想状况和心理动向，规范学生行为习惯和学习习惯，内化学生理
念，浓化学习气氛，关注每个学生，促进学生进步，帮助学生把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛在脑后，引导学生向着理想的舞台奋然前行，成就梦想。
对于那些成绩较好、志存高远的同学，我们应当告诉他：志在北大未名湖，梦赴清华荷塘月。我们有责任给这样的学生一个较高的定位。
对于那些因为骄傲懈怠了自己，成绩有些不如意的学生。我们应当告诉他：从现在起，坚持每一天自戒自省，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔，明年的考场上，你一定会重现英姿圆理想之梦！
对于那些因为疏懒放纵了自己的学生。我们应当告诉他：从现在起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，再接再厉，愈战愈勇，明年的考场上，你就是决缰而跃的黑马，一飞冲天的雄鹰！ 对于那些因为自卑看轻了自己，认为前途布满了荆棘的学生。我们应当告诉他：其实，荆棘是你想象的路障，每一朵花都有开放的权利！想一想自己，你可不可以中途放弃？让我们从最基础的抓
起，肯定能收获机遇。增强自信，提高效率，明年考场上，你同样会吐露扑鼻的芬芳！
高考号角已经吹响，让我们拿起管理和教学这两种武器，咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。
我们完全有理由相信，吴校长的的坚强领导下，在全校师生的大力支持下，我们新一届高三在明年的六月，将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，飞出属于我们自己的灿烂和辉煌！
