教师寄语：没有法律的地方，就没有自由。 教学内容：第八课 （目标明确，行动才有效）
1、了解国家性质，知道宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力
2、敢于并善于同违法犯罪作斗争，提高维护法律的能力 教学重、难点：
1、学生应当把法律的外在要求，转化为自身的自觉行为
2、敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益 学法指导：（方法得当，事半功倍）
通过对法律的剖析，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；通过实例，明白守法是公民的一种态度、一种承诺；了解法律与我们的生活息息相关，把法律的外在要求变为自觉行为。 精题解析：
我国公民的基本权利和基本义务是由（ ）
A、宪法规定的 B、民法通则规定的 C、刑法规定的 D、行政法规定的 思路点拨：
宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利，同时也规定了公民的基本义务。是我国的根本大法，具有最高的法律效力。 答案：A 学习指导：
一、课前热身
1、提高我们的 ------------ ，培养------------- ，就应该 -------------- ，变成 ------- 。
2、要学法懂法，了解 -----------，理解 。
3、守法是 ----------、。
4、法律的基本要求 ------------ 。
5、法律的基本精神--------------------
6、宪法是 ---------------- ， 。
二、自主学习
1、“提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成 我们的自觉行为。”该如何理解？
2、在现实生活中，我们该如何培养自己的守法精神？
3、法律的基本要求和基本精神？
4、我们为什么必须遵守宪法？
5、面对不法侵害时，我们应该如何去做？
6、你都知道我国哪些法律法规，它们在社会生活中都有什么作用？
三、合作探究（大胆提出你的困惑）
四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）
巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。 基础篇·我能行
1、八年级学生杨益刚因无知而替好朋友保管偷来的电脑，因而被警察带走，给予处罚。杨益刚一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们（ ）
A、要学法懂法 B、不要帮助朋友 C、为朋友两肋插刀 D、要维护法律威严
2、张明同学在校门口的一条胡同内被几个高年级的同学拦截，要求交“过路费”，同时这几个高年级的同学要求他每星期一在这按时交“保护费”20元，事后，张明同学应该（ ） A、按时交纳“保护费” B、向老师或父母报告 C、找人报仇，以牙还牙 D、害怕，不去上学
3、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语告诉我们（ ） A、法律所鼓励的积极去做 B、自觉履行法定义务 C、法律要求做的必须去做 D、法律所禁止的坚决不做
4、下列有关法律与公民的关系理解错误的是（ ） A、法律保护公民的生活 B、公民守法应该是自觉行为 C、法律的作用只是惩治犯罪 D、法律和公民的生活嬉戏相关 能力篇·我真行
5、未成年中学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应该自觉做到（ ） A、依法自律，运用法律武器保护自己的权益 B、对父母的不正确教育可以顶撞
C、对学校的正确教育可以接受，也可以拒绝 D、放弃学业，受雇打工，学会自立
6、中学生小虎在放学回家的路上，看见几个小青年持刀抢劫本班同学小柔索要钱物，小虎立即到附近的公用电话亭拨打“110”电话报警。小虎的行为（ ）
①多管闲事 ②敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 ③维护了他人利益 ④捍卫了法律的权威
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
7、“没有法律的地方，就没有自由”，这告诉我们（ ） ①法律是社会发展的稳定器 ②国家的治理离不开法律 ③青少年应尊重法律 ④法律与自由没有什么关系
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
8、未成年中学生应如何提高法律意识，培养守法精神？
9、“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯别人的利益。他人的事情与自己无关。”请你辨析这一观点。
